2026届湖南省邵阳市新邵县高二上生物期末统考模拟试题含解析

2026届湖南省邵阳市新邵县高二上生物期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于环境容纳量的叙述，错误的是（）A.建立自然保护区能提高生物种群的环境容纳量B.种群数量处于环境容纳量水平时，其增长是最快的C.同一群落各生物种群的环境容纳量一般不同D.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变2．下列说法错误的是（）A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关3．种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。下列种群间的种间关系不属于竞争的是（）A.混合培养的大草履虫和双小核草履虫B.苇莺和在它巢穴中产卵的杜鹃C.生活在同一片土壤上的蒲公英和二月兰D.在内蒙草原上的猎隼和草原狼4．有人说：“生物就是生活”。生活中下列与学习有关生物现象正确的是（）A.听力考试时主要使用大脑皮层言语区的H区和V区B.上课时交感神经占优势，消化速率变快，血管收缩C.放学回家后尿意会增加，是因为身体中副交感神经兴奋，抗利尿激素分泌增多，肾小管和集合管的重吸收作用增加D.听到上课铃会不由自主地想回班级，因为不由自主，所以是非条件反射5．下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是（）A.一只狼吃了一只羊，就获得了羊的大部分物质和能量B.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%6．生长素可通过处于根中央部位的中柱细胞被运送到根尖，到达根尖质，生长素会重新分配到围绕中柱的组织中，且自上往下（远离根的方向）地被运送到根的伸长区，这与根尖的造粉体密切相关，上述过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.生长素作用于根的伸长区，可调节细胞的伸长生长B.根尖水平放置时，近地一侧生长素浓度高，生长受到抑制C.图中造粉体的重新定位引起了IAA的横向运输D.在重力和造粉体的作用下，根尖附近生长素的浓度会发生改变二、综合题：本大题共4小题7．（9分）新型冠状病毒（2019-nCoV）属于一种带有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠状病毒通过其包囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。回答下列问题：（1）人的免疫系统由__________、__________、__________组成，2019-nCoV主要通过呼吸道侵入人体，鼻腔中的黏膜属于人体免疫系统的第__________道防线。（2）愈后患者短期内不容易再次被2019-nCoV感染，原因是体内产生了__________细胞。（3）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆B细胞，能___________，增强机体的免疫力。（4）多次注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是__________。但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了过敏反应，过敏反应是指____________________。8．（10分）回答有关遗传病的问题。如图为甲病（A-a）和乙病（D-d）的遗传系谱图。（1）据图分析，乙病的遗传方式可能是（）A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病（2）已知III-13致病基因只来自于II-8，则可确定乙病的遗传方式是________；此时II-6的基因型为________。若只考虑甲病基因，III-10是纯合体的概率是________。9．（10分）能进行化能合成作用的生物是_________，属于_______型生物（填代谢类型）。10．（10分）当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究是地上信息还是地下信息，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，化学信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系。用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度。回答下列问题：（1）气孔出现关闭，将导致植物体光合速率下降，其原因是_______________。（2）实验设计中存在一处明显错误，请指出___________。（3）若实验过程的错误修复，预期可能的实验结果与结论。①若第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组和第3组气孔开度都出现明显降低，则___________；②__________，则说明是地上信息；③______________________。11．（15分）兴凯湖是我国第二大淡水湖，如图为兴凯湖部分生物的营养关系图，请回答问题。（1）湖内所有生物构成一个_____________，由图可知，流经该生态系统的总能量是_________，鲢与浮游动物的关系是________________。写出一条食物链________________。（2）碳元素通过____________途径进入图。（3）受周边农业、旅游等人类活动的影响，湖中N、P污染物超标。请你根据生态学相关知识，提出治理方法。___________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。【详解】A、建立自然保护区减少人为活动的干扰，从而提高生物种群的环境容纳量，A正确；B、种群数量处于K/2时，增长速率最快，B错误；C、同一群落内，不同物种在同一环境中的环境容纳量是不同的，C正确；D、环境容纳量会受到环境的影响，随环境条件的改变而改变，D正确。故选B。2、D【解析】人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位．它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【详解】A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，A正确；B、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，B正确；C、学习和记忆属于人脑的高级功能，涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确；D、长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。故选D。3、B【解析】1、种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。2、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活。【详解】A、大草履虫和双小核草履虫是两种生物，关系为竞争，A正确；B、苇莺和在它巢穴中产卵的杜鹃是种间斗争，B错误；C、生活在同一片土壤上的蒲公英和二月兰，关系为竞争，C正确；D、在内蒙草原上的猎隼和草原狼同时捕食兔等生物，为竞争，D正确。故选B。4、A【解析】1、机体处于紧张活动状态时，交感神经活动起着主要作用。交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。2、紧张状态下，副交感神经活动减弱。副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动、消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量；②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源。③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。3、大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢。大脑皮层各区受损后引起的症状如下：①W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；②S区：不能讲话，但能发出声音；③V区：不能认识词义，但是看得到；④H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义。4、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。【详解】A、听力测试过程中，考生需用V区阅读试题，H区听听力，W区书写答案，主要使用大脑皮层言语区的H区和V区，A正确；B、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，故上课时副交感神经占优势，消化速率变快，B错误；C、放学回家后尿意会增加，是因为身体中副交感神经兴奋，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管的重吸收作用减弱，C错误；D、听到上课铃会不由自主地想回班级，这个过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射，D错误。故选A。5、D【解析】A、一只狼吃了一只羊，以个体为单位来衡量，就获得了羊的大部分物质和能量，A正确；B、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，因此食物链越短，散失的能量越少，可供最高营养级消费的能量就越多，B正确；C、绿色植物（生产者）通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，C正确；D、由于大象粪便中的能量不属于大象同化的能量，而是上一营养级的能量，所以一种专以大象粪为食的蜣螂，不能从大象同化的能量中获取能量，其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级，D错误。故选D。6、C【解析】生长素的运输方向：“极性运输”，是指生长素总从形态学上端向形态学下端运输，不能颠倒。横向运输就是指生长素由茎(光源)的一侧横向移动到另一侧(背光)的运输方式，由此造成的生长素分布不均实际上应与电荷分布有关。非极性运输是通过韧皮部进行运输的。【详解】A、生长素是由根尖分生区合成并分泌，作用于伸长区，促进细胞的纵向伸长，使细胞体积增大，调节细胞的伸长生长，A正确；B、根尖水平放置时，由于重力的作用是生长素在尖端部位横向运输，近地一侧生长素浓度高，由于根对生长素比较敏感，生长素浓度高，生长受到抑制，B正确；C、据题意可知，生长素自上往下（远离根的方向）地被运送到根的伸长区，与根尖的造粉体密切相关，因此图中造粉体的重新定位引起了IAA的极性运输，IAA的横向运输与重力等因素有关，C错误；D、在重力和造粉体的作用下，根尖附近生长素的浓度会发生改变，因此根尖水平放置时，根向地生长，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.免疫器官②.免疫细胞③.免疫活性物质④.一（2）记忆（B和T）（3）迅速增殖分化成浆细胞，由浆细胞产生大量的抗体（4）①.康复者血浆中含有与新型冠状病毒结合的特异性抗体②.已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应【解析】1、人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、非特异性免疫是人人生来就有，也不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。【小问1详解】人的免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，2019-nCoV主要通过呼吸道侵入人体，鼻腔中的黏膜属于人体免疫系统的第一道防线。【小问2详解】愈后患者短期内不容易再次被2019-nCoV感染，患者体内已发生了特异性免疫，体内产生了记忆（B和T）细胞。【小问3详解】当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，该免疫过程属于二次免疫，相应的记忆B细胞，能迅速增殖分化成浆细胞，由浆细胞产生大量的抗体，增强机体的免疫力。【小问4详解】康复者血浆中含有与新冠病毒结合的特异性抗体，多次注射能帮助某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱。【点睛】本题以“2019-nCoV”为载体，主要考查免疫调节的相关知识，要求考生理解与掌握基础知识，能够结合背景材料分析问题，得出结论。8、（1）BD（2）①X染色体隐性遗传②.aaXDY③.1/3【解析】根据题意和系谱图分析可知：II3号和II4号个体患甲病，而其女儿9号正常，说明甲病是常染色体显性遗传病；乙病中1号和2号个体正常，而其儿子7号有病，说明是隐性遗传病。【小问1详解】1号和2号个体正常，而其儿子7号有病，说明是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病。故选BD。【小问2详解】根据信息“III-13的致病基因只来自于II-8”，可确定乙病的遗传方式是X染色体隐性遗传；II-6正常，此时II-6的基因型为aaXBY。若只考虑甲病基因，3号和4号有正常的孩子，可确定3号和4号基因型都是Aa，10号的基因型是1/3AA或2/3Aa，是纯合体的概率为1/3。【点睛】本题以人类遗传病和伴性遗传为背景，考查学生分析遗传系谱图对遗传病遗传病的遗传方式进行判定、根据系谱图相关信息判断指定个体基因型，并进行相关计算的能力。9、(1).硝化细菌(2).自养【解析】化能合成的生物，如硝化细菌，可以利用无机物氧化释放的能量合成有机物。【详解】进行化能合成的细菌典型代表是硝化细菌，可以合成有机物，故为自养型生物。【点睛】化能合成作用和光合作用的主要区别在于利用的光能不同。10、（1）植物吸收的CO2减少，C3生成减少，暗反应减慢，从而致使光合速率下降（2）甘露醇溶液处理前应分别测定3组的气孔开度（3）①.说明是地下信息②.若3组的气孔开度都出现明显降低，且第1组和第3组下降程度相同（接近）③.若3组的气孔开度都出现明显降低，且第3组比第1组下降程度更大，则说明既有地上信息也有地下信息【解析】1、光合作用的具体过程：2、该实验的目的是探究导致气孔关闭的是地上信息还是地下信息，自变量为是否与第2组用管道连接，因变量是各组的气孔开度。【小问1详解】气孔出现关闭，植物吸收的CO2减少，C3生成减少，暗反应减慢，从而使光合速率下降。【小问2详解】该实验的因变量是各组的气孔开度，因此该实验设计中存在一处明显错误，即甘露醇溶液处理前应分别测定3组的气孔开度。【小问3详解】①若是地下信息，则第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组可将信息传递给第3组，导致第2组和第3组气孔开度都出现明显降低；②若是地上信息，则3组的气孔开度都出现明显降低，且第1组和第3组下降程度相同（接近）；③若既有地上信息也有地下信息，则3组的气孔开度都出现明显降低，且第3组比第1组下降程度更大。【点睛】本题属于实验分析题，要求考生识记光合作用的具体过程，明确实验目的及实验的变量，能根据实验结论推测实验结果，属于考纲理解层次的考查。11、①.群落②.富有植物、水生植物