历史试卷(原卷版)浙江省七彩阳光新高考研究联盟2025学年第一学期高一上学期期中联考（11.12-11.14）

2025学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考1.本卷共5页，满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)时期官制总人数士族比例庶族比例东晋中央文武要职0刘宋中央文武要职A.藩镇割据B.士族专权C.列国纷争D.多元一体7.公元581年，某政权取代北方政权后，逐步推进统一战争，并于589年消灭南方最后一个政权，结束了长期分裂。材料中“北方政权”与“南方最后一个政权”分别指()A.北周、陈B.北齐、梁C.北魏、宋D.东魏、陈8.魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取得新成果。北魏贾思勰所著《齐民要术》是当时农业科技的集大成之作。下列表述符合该书的是()A.首次记载曲辕犁的制作与使用方法B系统总结中原地区农耕技术与生产经验D.重点介绍南方地区植棉普遍的经济现象9.史书记载，“大运河开通后‘商旅往返，船乘不绝’物资集散地；北方的丝绸、铁器，南方的稻米、茶叶等通过运河源源不断地流通，‘天下转漕，仰此一①促进了交通运输发展②加强了南北经济交流③推动了沿线城市繁荣④实现了经济重心南移10.唐代红地中窠花瓣衔绶鸟纹锦出土于海西蒙古族藏族自治州都兰县热水墓群，现藏于海西州民族博物馆。含绶鸟题材的织锦在青海都兰地区出土量较大，含绶鸟所衔连珠纹装饰的三串缀金银器上的人物装饰中，是中亚纹样向东传播的典型例证。该织锦反映了唐朝纺织()A.中外审美差异显著B.受到外来文化影响11.“怀牒自列”是唐代科举制度中极具代表性科举发展特征的是()A.“白衣公卿”B.“取士不问家世”C.“雁塔题名”D.“八股取士”被称为‘现代的拂晓时辰’,也令面对外族侵扰时无力抵抗，转衰的转折期’。”横线处应填入()A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝13.中国航海日旨在弘扬航海文化、传承航海精神，郑和下西洋作为中国古代航海史上的壮举，是航海日纪念的重要内容之一。下列关于郑和下西洋的表述，符合史实的是()A.始于明朝嘉靖年间B.船队从广州出发，最远抵达非洲东海岸D.郑和下西洋的目的是“耀兵异域、示中国富强”14.有同学在项目化学习中，整理了“明朝政治制度的变化”示意图。其中空缺处的①②对应为()②A.唐太宗B.元世祖C.明英宗D.清圣祖二、选择题II(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)16.甲骨文记录了许多商朝王室职官名称。下图是甲骨文中的“尹”字务，体现了治理、主管的造字本义。据此可以推测，“尹”可能是()A.负责祭祀占卜的官员B.辅助国家治理的官员C.掌管宫廷侍卫的官员D.负责农业生产的官员民。”两则史料反映的思想与孔子倡导的思想契合之处在于()A.倡导控制臣民B.强调无为而治C.主张顺应民心D.主张等级秩序18.下图是《元代海运粮食数量变化图》。观察下图并结合所学知识，下列解读正确的是()(单位：石)益(年份)元代海运粮食数量变化图A.元代海运粮食数量始终保持增长，反映了其海运技术持续领先B.海运粮数量上升与元廷重视江南漕运、完善海运航线密切相关D.元代主要通过广州、泉州、明州等港口城市保障江南财赋北运19.历史文献《梦粱录》中描绘了南宋临安夜市各类商品琳琅满目；元明实正确的是()C.明代：美洲的白银通过海外贸易大量流入D.清代：南北经济差距继续扩大，大运河截弯取直20.清朝摒弃了前代单一的“羁縻府州”或“土司制度”,针对边疆不同区域的民族、地理、文化特点，设计了四种差异化，但均隶属于中央的行政制度，实现了对边疆从“间接管控”到“越。以下关于清朝边疆管理措施的理解有误的是()选项区域制度具体表现A蒙古地区盟旗制度B地区伊犁将军C西藏地区驻藏大臣D西南地区改土归流A.壁画与《辽史》互补，一定能够还原契丹游牧生活的记录B.《辽史》记载更权威，壁画仅为装饰，二者价值不可同日而语C.图像史料的主观性降低了其自身的史料价值D.壁画史料是丰富历史细节认知的重要载体非选择题部分三、非选择题(本大题共3小题，其中第22题12分，第23题12分，第24题28分，共5222.阅读材料，回答问题。秦汉时期逐步奠定了中国古代统一多民族国家的疆域框架，推动各民族在大一统格局下走向深度融合。材料一《秦朝形势图》部中五度中五度材料二汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争……为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟中西交通道路，大大促进西域与中原的政治、经济、文化联系。——摘编自统编版《中外历史纲要(上)》(1)根据地图信息，写出秦朝的政治中心及地方推行的政治制度。并结合所学，从大一统角度概述秦统一的历史意义。(2)根据材料二并结合所学，指出卫青、霍去病北击匈奴的直接军事成果。结合所学知识，简述西汉经略西北的其他举措。23.阅读材料，回答问题。材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。惨力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。材料二拓跋鲜卑成“五胡”中最迟进入中原的北方民族，在其他民族已融入汉族的情况下，鲜卑面对的已不是如北方那样与自己语言、习性相似的人群，而是一个以汉族为主体的民族融合体。这个交融体迥异于自己，鲜卑完全成为交融体圈外的人。在这样一种统治压力和环境变化的情况下，北魏政权只有采取汉化道路，才可能赢得汉族地主的支持，也更容易为比鲜卑更早进入中原的北盾也因此暂时会淡化，北魏政权或许可以维持下去。正基于此，北魏孝文帝在进行其他方面改革——摘编自赵野春《鲜卑汉化——论北魏孝文帝改革对民族关系的调(1)根据材料一并结合所学，指出商鞅变法中推动秦国封建化的根本性措施。结合所学，概述商鞅变法(2)有学者认为“孝文帝改革是西晋末年以来将近200年间北方民族关系大变动的一个历史总结”。请根许倬云在《说中国》中提出“因能容纳，而成其大；因能调适，而成其久”材料一中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂