2024年遵义职业技术学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年遵义职业技术学院

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先推荐上高一层次学校C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.优先选拔使用【答案】：B2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】：D3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.权力C.义务D.待遇【答案】：A4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.政府机构C.任何组织和个人D.企业和公民个人【答案】：D5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主导C.主体D.领导【答案】：B6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】：D7.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.管理者B.举办者C.执行者D.办学者【答案】：B8.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维【答案】：A9.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.经济增长的质量与效果C.社会科技的发展D.社会综合实力的发展【答案】：B10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体结构趋向多元性B.群体行为表现多元化C.文化观念趋向多元化D.群体价值取向多元化【答案】：A11.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否自觉地关注学生C.能否充分考虑教学情境D.能否关注自身的生存适应性【答案】：B12.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.分组教学C.班级授课制D.个别教学【答案】：C13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】：D14.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】：C15.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.调查法D.实验法【答案】：A16.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.有利于培养学生的集体精神B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.因材施教【答案】：D17.感觉记忆也被称之为（）。A.长时记忆B.工作记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：C18.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解B.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学C.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持D.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求【答案】：A19.现代教育的基本特征是（）。A.教育与社会经济发展相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】：A20.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的负向功能是可以避免的B.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性C.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能D.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能【答案】：A21.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D22.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.物质激励B.精神激励C.环境激励D.行为强化激励【答案】：D23.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.人本主义理论B.精神分析理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：A24.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B25.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.观察法B.个案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：B26.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.科学的学习策略B.积极的心理准备C.结构化的教学内容D.丰富的知识经验【答案】：D27.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段【答案】：A28.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师修养的引导功能B.对社会文明的示范功能C.对教师工作的促进功能D.对教育对象的教育功能【答案】：B29.实践中民办学校通常登记为（）。A.事业单位法人B.企业法人C.民办企业法人D.民办非企业法人【答案】：D30.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.以上都是C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：B31.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德价值目标D.道德义务【答案】：A32.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.课程设置B.培养目标C.时间分配D.学年编制【答案】：B33.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.科学性B.发展性C.全体性D.主体性【答案】：A34.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.学士学位B.考研C.直博D.毕业证书【答案】：A35.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.在全班面前批评C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.与人交往C.社会环境D.社会身份【答案】：AD37.社会主义职业道德的基本特征（）。A.先进性与客观性相统一B.个人与集体相统一C.继承性和创造性相统一D.广泛性和层次性相统一E.阶级性和人民性相统一【答案】：ACDE38.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.进行榜样教育C.提出具体而合理的要求D.坚持正面疏导【答案】：ABCD39.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.角色多样性C.工作神圣性D.成效滞后性E.劳动创造性【答案】：BCDE40.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是具有巨大潜能的人【答案】：ABCD41.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.巧避锋芒C.暗示批评D.曲表观点【答案】：BCD42.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.教学管理比较简单C.便于开展集体活动D.有较强的专业性【答案】：ABCD43.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有高尚的思想、良好的道德品质B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神【答案】：ABCD44.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD45.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD46.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.独特的示范性B.严格的标准性C.强烈的责任性D.鲜明的继承性E.非凡的创造性【答案】：ABCD47.高等教育的内涵是指（）。A.以培养各种高级专门人才为目标B.建立在中等教育基础上C.由大学和其他各类高等院校提供D.培养实用型人才【答案】：ABC48.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.主动联系及时沟通B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】：AC49.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.强调从业人员的具体职责C.对从业人员的活动进行监督评价D.强化职业观念【答案】：ABD50.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.和领导搞好关系B.不惧权势，不计个人得失C.不徇私情D.按原则办事【答案】：BCD51.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD52.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道