2025年湖南科技大学辅导员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年湖南科技大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.培养人才C.开展教育D.社会服务【答案】：B2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.刻苦C.学以致用D.勤奋【答案】：A3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.情境性危机C.现实性危机D.发展性危机【答案】：B4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.5年B.8年C.7年D.6年【答案】：C5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.制裁性规范B.义务性规范C.奖励性规范D.授权性规范【答案】：B6.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.情绪稳定C.人格完整D.心理健康【答案】：C7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.课程设置与开设顺序C.教学时数D.教学方法的运用【答案】：D8.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.人的素质和能力的“同时发展”C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】：A9.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学态度C.教学手段D.教学方式【答案】：D10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.自由型C.地方分权型D.集权与分权结合型【答案】：A11.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.差异性C.多样性D.单纯性【答案】：B12.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教学监控能力C.教学效能感D.教育机智【答案】：D13.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.隐性功能B.显性功能C.负向功能D.正常功能【答案】：C14.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重点高校和一般高校【答案】：B15.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】：D16.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.教学实习B.学生成绩评定C.编排课程表D.安排任课教师【答案】：C17.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.学习知识和技能原则C.扶助经济困难群体原则D.男女平等原则【答案】：B18.制定教学计划的前提是（）A.培养目标和规格B.课程设置C.教学环节D.教学反思【答案】：A19.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.情感激励法B.股权激励法C.待遇激励法D.事业激励法【答案】：B20.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.卵型B.倒金字塔型C.金字塔型D.梯形【答案】：B21.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】：B22.以下说法不正确的是（）A.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。B.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。C.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。D.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。【答案】：A23.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.目标策略B.意义策略C.组织策略D.再认策略【答案】：B24.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进B.春风化雨C.天下兴亡，匹夫有责D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D25.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.准确性水平B.理解性水平C.目的性水平D.精确性水平【答案】：B26.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.归因B.印象C.自我认知D.态度【答案】：A27.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.辩论C.威胁D.说服【答案】：D28.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注自己的生存B.关注学生的长远发展C.具有丰富的专门知识D.职业倦怠程度低【答案】：A29.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育C.教学与科研很难两全其美D.一个好教师应既是研究者又是教育者【答案】：C30.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.调查法C.观察法D.测验法【答案】：A31.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.走班制C.教学组织形式D.课堂教学【答案】：C32.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于运气B.归因于努力C.归因于任务性质D.归因于能力【答案】：B33.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.冯特B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.弗洛伊德【答案】：C34.下列选项不属于动作技能的是（）。A.书写B.舞蹈C.体操D.想象【答案】：D35.教师的表率作用主要体现在（）A.举止端庄B.言行一致C.谈吐文雅D.衣着整洁【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校科研体制改革应注意（）。A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.应加强行政管理D.解放思想、更新观念E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】：ABDE37.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.刺激物持续作用引起的C.两种刺激同时作用时引起的D.感受性发生了变化的【答案】：BD38.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.只当主角，消除配角意识B.讲求合作，崇尚竞争，平等互利C.促进老中青三代人和睦相处D.做好本职工作，不给同事找麻烦【答案】：BCD39.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】：BC40.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.智慧技能C.认知策略D.动作技能【答案】：BCD41.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.个人深层次问题不易暴露C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高【答案】：ABD42.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.个体差异C.个性D.耐心【答案】：AB43.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.充分利用首因效应C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD44.高校教学过程的特点是（）。A.教学与科研紧密结合B.教学与实践的联系更为紧密C.更加强调间接知识的学习D.师生教学关系具有相对独立性【答案】：ABD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.勤警示D.常宣传E.细管理【答案】：ABDE46.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持身心和谐发展规律B.坚持因材施教规律C.坚持全面发展规律D.坚持知行合一规律【答案】：ABCD47.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.哈佛模式B.牛津模式C.麻省理工学院(MIT)模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】：BCD48.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.学术规范B.学问分支C.教学科目D.学术组织【答案】：BCD49.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的功利性B.人际关系的道德评价C.教育目标的制约性D.人际关系的文化蕴含【答案】：BCD50.教师道德修养的特点有（）。A.长期性B.自觉性C.曲折性D.主观性【答案】：ABC51.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.书学B.弘文馆C.太学D.国子学【答案】：ABCD52.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.教学C.专家服务D.传播知识【答案】：CD53.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：BCD5