江西省南昌市新建县一中2026届高二生物第一学期期末预测试题含解析

江西省南昌市新建县一中2026届高二生物第一学期期末预测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是A.剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导B.待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理C.材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗D.经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗2．下列不属于肾上腺分泌的激素是（）A.肾上腺素 B.胰岛素 C.皮质醇 D.醛固酮3．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋4．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则另一条链中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的A.24%，22% B.22%，28% C.26%，24% D.23%，27%5．在植物细胞工程中，当人工诱导原生质体融合后，还需诱导产生新的细胞壁才算形成一个完整的杂种细胞，则参与这一过程的细胞器有（）A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网6．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”，这首诗句描绘了田园的生动景致。下列说法正确的是（）A.田园中的动物、植物和微生物共同构成了农田生态系统B.采用五点取样法能精确调查田园中蜻蜓目昆虫的种类数C.田园中的梅子树、杏子树的分布体现了群落的水平结构D.影响田园中“蜻蜓蛱蝶”等昆虫分布的主要因素是光照和人类活动7．激素是参与人体调节的重要物质。下列关于激素的说法，错误的是（）A.激素通过体液定向运输作用于靶器官、靶细胞B.内分泌腺分泌的激素不经过导管进入血液C.激素与靶细胞结合实现细胞间的信息传递D.内环境中的激素含量维持相对稳定8．（10分）下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是（）A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程C.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节D.①+②+③>⑤+⑥+⑦时，人就会患糖尿病二、非选择题9．（10分）玉米株高发育与赤霉素等植物激素密切相关。科研人员用赤霉素（GA）溶液进行实验探究玉米矮生的原因。（1）赤霉素的作用是________，从而促进茎的伸长生长。（2）相关实验①将生长发育状态基本相同的玉米矮杆突变体甲幼苗随机分为5组，统一测量、记录每一株幼苗的苗高，将幼苗当天按照种植计划喷施相应浓度的赤霉素，20天后再分别测量、记录每一株幼苗的苗高，计算实验前后________，并取________作为该组的实验结果。突变体乙、丙幼苗做相同处理，实验结果如图一所示。②据图一分析，喷施赤霉素后三种突变体的生长状态是________。由此可知突变体乙属于________（填“赤霉素敏感型突变体”或“赤霉素不敏感型突变体”）。③进一步研究赤霉素作用机理，结果如图二所示，请推测赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因是________。（写出1点）10．（14分）运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低浓度生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，说明生长素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学_____端运输到形态学_____端，即只能单方向运输，称为极性运输。（4）扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，这主要是由于芽能产生_____。11．（14分）如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中A、B代表系统。下列叙述不正确的是（）A.①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质B.肾小球肾炎导致①渗透压增加，②渗透压减少C.毛细淋巴管璧细胞生活的内环境是②③D.从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞12．植物生长调节物质LM广泛存在于植物种子中，为研究LM的生理作用及与其他植物激素的相互关系，科研人员以燕麦胚芽鞘为实验材料做了如下实验：①用10-5mol/L和用10-4mol/L的IAA或LM分别单独、混合培养燕麦胚芽鞘切段一定时间后，测量切段长度；②用含不同浓度的IAA或LM的琼脂块放置在去顶胚芽鞘的一侧一定时间后，测量胚芽鞘的弯曲角度，实验结果如下：处理浓度/mol/L胚芽鞘切段长度/cm胚芽鞘弯曲角度/°对照8．207．0IAA10-59．923310-411．6442LM10-58．621010-49．0312IAA+LM10-4+10-412．304210-4+10-312．7145（1）IAA是人类最早发现的植物激素，它主要在植物体内的________________等部位由________________经过一系列反应转化而来。（2）由实验结果可知，所用两种浓度的LM对燕麦胚芽鞘切段的伸长具有________________作用。10-4mol/L的IAA单独处理时，燕麦胚芽鞘弯曲角度是对照组的6倍，而同浓度的LM单独处理时，弯曲角度只有对照组的1．7倍，出现这种现象的原因可能是________________________________________________________________。两者混合处理时，对燕麦胚芽鞘弯曲生长________________（填“有”或“无”）明显协同作用。（3）研究发现，LM对植物的多种生命活动均有作用：如可以降低某些物质对种子萌发的抑制作用，从而促进种子萌发。在促进种子萌发上，LM与___________的作用相似；LM可通过降低叶绿素的损失来延缓植物衰老，这与____________的作用相似。LM在一定浓度范围内对植物生长具有良好的促进作用，而高浓度时却对生长有抑制作用，这说明LM的生理作用存在____________性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】将长出1cm左右不定根的洋葱放入4℃的低温环境中诱导培养36h，之后剪取0.5～1cm洋葱根尖，放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，以固定细胞形态，A、B项错误；材料固定后残留的卡诺氏液用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C项正确；经解离后的根尖需用清水进行漂洗，D项错误。【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。2、B【解析】肾上腺髓质分泌肾上腺素，肾上腺皮质可分泌醛固酮、皮质醇等激素。醛固酮可促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。【详解】A、肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的激素，A不符合题意；B、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，B符合题意；C、皮质醇是由肾上腺皮质分泌的糖皮质激素，C不符合题意；D、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的盐皮质激素，D不符合题意。故选B。3、B【解析】分析题图可知：①是神经纤维细胞膜，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜。【详解】a突触小体中发生电信号→化学信号的转变，A错误；③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜，B正确；兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是由未兴奋部位到兴奋部位，即由c→b，C错误；神经递质有兴奋性和抑制性两种，经④释放的递质会引起神经元d的兴奋或抑制，D错误；故选B。【点睛】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；在突触小体上完成的信号变化为电信号→化学信号，在突触后膜完成的信号变化为化学信号→电信号，在突触处完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。4、A【解析】已知条件：A+T=54%，G1=22%，T1=28%，求解另一条链中的G2、C2的比例。用“在双链DNA分子中，互补的两碱基之和（如A+T或G+C）占全部碱基的比值等于其任何一条单链中该种碱基比例的比值”这样的规律来解题。【详解】由于：A+T=A1+T1=54%，同时T1=28%，所以：T2=A1=26%；同理：G+C=G1+C1=1－(A+T)=1－54%=46%，同时G1=22%，所以：G2=C1=24%，C2=G1=22%；故选A。5、B【解析】植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。杂交过程的关键环节是原生质体的融合，其融合完成的标志是杂种细胞再生出细胞壁。【详解】人工诱导原生质体融合后，还需诱导产生新的细胞壁才算形成一个完整的杂种细胞，而植物细胞壁的形成需要高尔基体的参与，同时还需要线粒体提供能量，ACD错误，B正确。故选B。6、C【解析】1、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。2、常用的取样方法：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形。②等距取样法：适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方。3、生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构、群落的外貌和时间节律。群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物种类也不同。【详解】A、田园中的动物、植物和微生物共同构成生物群落，生物群落与它的无机环境相互作用构成生态系统，A错误；B、五点取样法是样方法中的一种取样方法，是估测种群密度、物种数的方法，不能精确调查田园中蜻蜓目昆虫的种类数，B错误；C、田园中的梅子树、杏子树在空间分布上存在镶嵌分布现象，体现的是群落的水平结构，C正确；D、田园中昆虫的分布主要受植物(食物或栖息地)、动物(食物或天敌)以及人类活动的影响，光照主要影响植物的分层现象，D错误。故选C。7、A【解析】激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于特定的靶器官或靶细胞；作为信息分子起作用。激素一经与受体结合发挥作用后就立即被灭活、分解。【详解】A、激素通过体液运输到全是各处，不是定向运输到靶细胞，A错误；B、内分泌腺分泌的激素不通过导管运输，直接进入内环境，B正确；C、激素作为信息分子，可与靶细胞结合实现细胞间的信息传递，对细胞的生命活动起调节作用，C正确；D、机体可产生激素，激素一经作用就被灭活、分解，维持内环境中激素含量的相对稳定，D正确。故选A。8、A【解析】1、从图中可看出血糖的来源有食物中糖类的消化吸收，肝糖原分解和非糖物质转化，血糖进入组织细胞后，可以氧化分解供能，也可以合成糖原储存，还可以转化为脂肪或非糖物质。2、胰岛素能够降血糖，可以抑制血糖的两个来源，促进血糖的四个去路。胰高血糖素能够升血糖，可促进血糖的两个来源。【详解】A、胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，A正确；B、胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，胰高血糖素能够促进肝糖原分解和非糖物质转化，不能促进进食物中糖类的消化吸收，B错误；C、胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者是拮抗的关系，但激素作用后引起的血糖浓度的变化反过来会影响该激素的分泌，所以存在反馈调节，C错误；D、血糖的来源大于血糖的去路时，血糖浓度会升高，但只有超过肾糖阈，才会从尿中排出，D错误。故选A。二、非选择题9、(1).促进细胞的伸长(2).苗高差（茎伸长量）(3).平均值(4).乙植株的茎明显伸长，甲、丙两株植物株高无明显增高(5).赤霉素敏感型突变体(6).激素受体突变，使它不能与激素结合或结合后无法活化（是信号传递某一个或几个关键步骤发生突变丧失功能）【解析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，这在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达（即基因的选择性表达）的结果。【详解】（1）赤霉素可以促进细胞伸长，引起植株增高；还可以促进种子萌发和果实发育。（2）①根据曲线图分析可知，实验的自变量是赤霉素的浓度，因变量是苗高差（茎伸长量）。实验前记录了苗高，实验后又记录了苗高，所以要计算实验前后的苗高差来分析赤霉素浓度对植株的影响。计算要取平均值作为该组的实验结果，避免有较大误差。②根据曲线图可知，喷施赤霉素后乙植株的苗高差较大，说明其能使乙植株的茎明显伸长，但甲、丙两株植物苗高差较小，说明甲、丙的株高无明显增长。因为乙植株增高明显，所以突变体乙属于赤霉素敏感型突变体。③植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。进一步研究赤霉素作用机理，结果如图2可知，赤霉素要与受体结合传递信息使细胞核内的基因表达，所以赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因是：激素受体突变，使它不能与激素结合或结合后无法活化；信号传递某一个或几个关键步骤发生突变丧失功能。【点睛】植物激素具有调节功能，既不提供能量，也不起催化作用，也不是植物的营养物质。10、(1).C(2).两重性(3).上(4).下(5).生长素【解析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。【详解】（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是吲哚乙酸，故选C。（2）低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，说明生长素的作用具有两重性。（3）研究表明：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即只能单方向运输，称为极性运输。（4）由于芽能产生生长素，而生长素能促进扦插的枝条生根，所以扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活。【点睛】本题考查生长素的相关知识，要求考生识记生长素的发现实验、产生、分布和运输等知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络。11、B【解析】由图可知，①为血浆，②为组织液，③为淋巴。A表示循环系统，B表示泌尿系统。【详解】A、①为血浆，其中含有葡萄糖、胰岛素和血浆蛋白等物质，A正确；B、肾小球肾炎会导致①血浆渗透压下降，②组织液增多，出现组织水肿，B错误；C、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是②组织液和③淋巴，C正确；D、从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A循环系统→①血浆→②组织液→肝脏细胞，参与氧化分解，D正确。故选B。12、（1）①.幼嫩的芽、叶和发育中的种子②.色氨酸（2）①.促进②.LM和IAA促进胚芽鞘生长的作用机制不同③.无（3）①.赤霉素②.细胞分裂素③.两重性【解析】1、赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；②作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育；③应用：促进矮生性植株茎秆伸长；接触种子休眠，提高用来播种