《城市轨道交通车站设备基础》课程教学大纲

《城市轨道交通车站设备基础》课程教学大纲课程代码：__________课程名称：城市轨道交通车站设备基础课程类型：专业基础课/必修课适用专业：城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电技术等相关专业授课对象：高职/中职学生总学时：__________（其中理论学时：__________实践学时：__________）先修课程：《城市轨道交通概论》《电工电子技术基础》后续课程：《城市轨道交通车站运营管理》《城市轨道交通设备维护》制定单位：__________制定日期：__________一、课程定位与课程目标（一）课程定位《城市轨道交通车站设备基础》是城市轨道交通类专业的核心专业基础课程，旨在帮助学生系统掌握城市轨道交通车站各类核心设备的基本结构、工作原理、操作规范及日常维护常识。课程紧密对接城市轨道交通车站值班员、站务员、设备维护员等岗位的职业能力需求，通过理论教学与实践操作相结合的方式，为学生后续学习专业核心课程、提升岗位适应能力和职业发展能力奠定坚实基础。（二）课程目标1.知识目标（1）理解城市轨道交通车站设备的整体布局与功能定位，掌握车站设备系统的分类及核心作用。（2）掌握车站票务设备（自动售票机、自动检票机、半自动售票机等）的基本结构、工作原理及操作流程。（3）掌握车站客运服务设备（电梯、扶梯、屏蔽门/安全门等）的结构组成、运行原理及安全操作规范。（4）掌握车站环境控制系统（通风空调、给排水、照明、消防系统等）的工作原理、主要设备及运行维护要点。（5）了解车站通信、信号及供电系统的基本组成与功能，理解各系统与车站设备的协同工作逻辑。（6）掌握车站设备常见故障的识别方法及基本处理流程，了解设备日常巡检与维护的核心要求。2.能力目标（1）能够正确操作车站各类票务设备完成售票、检票、退票等基础票务作业。（2）能够规范操作车站客运服务设备，准确判断设备运行状态，及时处理简单的设备异常情况。（3）能够识别车站环境控制及消防系统的关键设备，掌握基本的应急处置方法（如火灾报警、通风模式切换等）。（4）能够按照巡检规范对车站主要设备进行日常检查，记录设备运行状态，发现并上报设备故障。（5）具备初步的设备系统协同思维，能够理解不同设备系统在车站运营中的联动关系。3.素养目标（1）培养严谨细致的工作态度和安全第一的职业意识，严格遵守设备操作规范和安全管理规定。（2）提升沟通协作能力，能够在设备操作、故障处理等工作中与团队成员、相关部门有效配合。（3）增强责任担当意识，理解设备正常运行对车站运营安全和客运服务质量的重要性。（4）培养自主学习能力和创新思维，能够主动关注城市轨道交通车站设备的技术发展趋势。二、课程内容与学时分配本课程采用“模块式”教学，共分为6个核心模块，各模块内容及学时分配如下（可根据实际教学需求调整）：模块序号模块名称核心教学内容理论学时实践学时总学时1城市轨道交通车站设备概述1.城市轨道交通车站的分类、功能及布局；2.车站设备系统的组成与核心作用；3.车站设备管理的基本要求与安全规范。2022车站票务系统设备1.票务系统的组成与功能；2.自动售票机（TVM）的结构、工作原理及操作流程；3.自动检票机（AGM）的结构、工作原理及操作规范；4.半自动售票机（BOM）的功能、操作流程及常见故障处理；5.票务清分系统的基本原理。4483车站客运服务设备1.自动扶梯的结构组成、运行原理及安全操作规范；2.垂直电梯的分类、结构及应急处置方法；3.屏蔽门/安全门系统的组成、工作原理、控制模式及故障处理；4.乘客信息系统（PIS）的功能、组成及操作。66124车站环境控制系统设备1.通风空调系统的组成、工作原理及运行模式；2.给排水系统的组成、主要设备及维护要点；3.照明系统的分类、控制方式及节能要求；4.车站消防系统的组成、核心设备（火灾报警器、消火栓、自动喷水灭火系统等）及应急操作。64105车站通信与信号及供电设备1.车站通信系统的组成（广播、电话、无线通信等）及功能；2.车站信号系统的基本组成、作用及关键设备；3.车站供电系统的组成（高压、低压、应急电源）及供电逻辑；4.接地与防雷系统的作用及基本要求。4266车站设备综合实训与应急处置1.车站主要设备的协同运行逻辑；2.设备日常巡检流程与记录规范；3.典型设备故障（如屏蔽门故障、电梯困人、票务设备故障）的应急处置；4.车站突发事件（如火灾、停电）下的设备联动处置。268合计--242246三、教学方法与手段1.理论教学方法：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等方法。结合城市轨道交通车站运营实际案例（如设备故障处置案例、服务优化案例），引导学生理解设备功能与运营需求的关联；通过小组讨论梳理设备系统的协同逻辑，提升学生的逻辑思维能力。2.实践教学方法：采用情境模拟、实操训练、岗位体验、项目驱动等方法。依托校内城市轨道交通实训基地（票务实训室、车站模拟实训室等），开展设备实操训练；设置模拟运营场景（如高峰客流、设备故障），让学生完成应急处置实训；组织学生到城市轨道交通车站进行岗位见习，直观感受设备运行与管理流程。3.教学手段：借助多媒体课件、设备三维模型、动画演示、虚拟仿真系统等数字化资源，直观展示设备内部结构和工作原理；利用在线学习平台发布教学视频、习题、案例等资源，支持学生自主学习；通过校企合作，邀请行业专家进校园开展专题讲座，分享设备运维实战经验。四、考核方式与标准本课程采用“过程性考核+终结性考核”相结合的综合考核方式，注重考核学生的知识掌握程度、实践操作能力及职业素养，总评成绩由过程性考核（60%）和终结性考核（40%）组成。（一）过程性考核（60%）2.作业与测验（15%）：包括课后作业（设备原理分析、案例思考等）、模块小测验（基础知识掌握情况），每完成1个模块进行1次小测验。1.课堂表现（10%）：考核学生的出勤情况、课堂互动参与度、小组讨论表现等。（二）终结性考核（40%）3.实践操作考核（35%）：考核学生在各模块实践任务中的表现，重点关注设备操作规范性、故障识别与处理能力、实训报告撰写质量等。具体包括票务设备操作、客运服务设备操作、应急处置实训等项目的考核。（三）成绩等级标准采用闭卷笔试的方式进行，考核内容覆盖课程所有核心模块，重点考查学生对车站设备基本原理、核心结构、操作规范及应急处置方法的综合掌握程度。题型包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等。良好（80-89分）：较好掌握课程知识与技能，能规范操作主要设备，处理常见故障，职业素养良好；优秀（90-100分）：全面掌握课程知识与技能，能熟练操作各类设备，准确处理复杂故障，职业素养突出；及格（60-69分）：基本掌握课程核心知识，能在指导下完成设备基础操作，了解常见故障处理流程；中等（70-79分）：基本掌握课程知识与技能，能完成主要设备的基础操作，初步处理简单故障；不及格（60分以下）：未掌握课程核心知识与技能，无法完成设备基本操作，不了解故障处理方法。（一）教材与参考书五、课程资源2.参考资料：《城市轨道交通车站运营管理》《城市轨道交通机电设备维护》《城市轨道交通车站设备技术规范》等。1.推荐教材：《城市轨道交通车站设备》，XXX主编，XXX出版社，XXXX年版（符合行业标准及教学要求）；1.校内实训基地：具备票务实训室（配备自动售票机、自动检票机、半自动售票机等模拟设备）、车站模拟实训室（配备屏蔽门/安全门模拟系统、扶梯/电梯模拟设备、环境控制模拟设备等）、消防实训区等；（二）实训条件（三）数字化教学资源2.校外实训基地：与本地城市轨道交通运营企业合作，建立稳定的校外实训基地，为学生提供岗位见习和实践操作平台。2.行业资源：城市轨道交通运营企业发布的设备操作手册、维护规程、技术标准，行业专家讲座视频等。1.在线学习平台：包含课程课件、教学视频、动画演示、虚拟仿真资源、习题库、案例库等；1.教学内容调整：授课教师可根据所在地区城市轨道交通的发展现状、学生专业方向（运营管理/机电技术）及行业最新技术动态，适当调整各模块的教学重点和学时分配，增强教学的针对性和实用性。六、教学建议3.校企协同教学：加强与城市轨道交通运营企业的合作，邀请企业技术骨干和一线岗位人员参与课程设计、教学实施和考核评价，将行业标准和岗位要求融入教学全过程。2.实践教学强化：注重理论与实践的深度融合，确保实践学时占比不低于总学时的40%；实训项目设置应紧密对接岗位实际需求，增加真实设备操作和应急处置实训的比重。4.学生能力培养：鼓励学生主动参与课堂讨论、实训项目设计和行业调研，培养自主学习能力和创新思维；注重培养学生的安全意识和规范操作习惯，为未来职业发展奠定基础。1.本大纲适用于高职/中职城市轨道交通类相关专业，各院校可根据实际教学条件和人才培养方案进行调整；七、其他说明3.本大纲由XXX制定，解释权归XXX所有，自发布之日起实施。2.课程教学过程中应严格遵守安全管理规定，尤其是实践操作环节，需提前对学生进行安全培训，确保实训安全；（2）梯形图程序（12分）（说明：梯形图核心逻辑如下，用文字描述梯形图结构）第一行：输入继电器X0（SB1）、辅助继电器M0、输出继电器Y0（KM1）的控制回路。X0与M0并联（自锁），串联X2（SB3）、X3（FR1）、X4（FR2）、M1（M2运行联锁），输出Y0。第二行：输入继电器X1（SB2）、Y0（M1运行联锁）、辅助继电器M1、输出继电器Y1（KM2）的控制回路。X1与Y0串联，再与M1并联（自锁），串联X2、X3、X4，输出Y1。第三行：停止按钮X2触发，辅助继电器M2得电，控制M2停止及M1延时停止。X2串联X3、X4，输出M2。第四行：M2得电后，定时器T0开始延时（设定值K50，对应5秒），T0延时到后，辅助继电器M3得电。第五行：M3得电后，切断M0的自锁回路，使Y0断电，M1停止。具体梯形图符号表示：LDX0

ORM0

ANX2

ANX3

ANX4

ANM1

OUTY0

OUTM0

LDX1

ANDY0

ORM1

ANX2

ANX3

ANX4

OUTY1

OUTM1

LDX2

ANX3

ANX4

OUTM2

LDM2

OUTT0K50

LDT0

OUTM3

LDM3

RSTM0（注：实际考试中需绘制标准梯形图，此处用指令表辅助说明逻辑，核心逻辑正确即可得分）命题人：__________审题人：__________命题日期：__________食品行业作为国