标准解读

《GB/Z 144-2025 标准化教育课程建设指南 汽车标准化与应用》是一项旨在指导高等教育机构及其他相关教育组织构建汽车领域标准化教育课程体系的标准。该标准详细规定了如何设计、开发和实施符合当前汽车行业需求的标准化教育内容,以培养具备汽车标准化知识及应用能力的专业人才。

根据此标准,教育课程应涵盖从基础理论到实际应用的广泛内容,包括但不限于:汽车工程基础知识、国内外汽车标准体系介绍、关键汽车技术标准解析(如安全性能、环保要求等)、以及如何在产品设计、生产制造过程中有效运用这些标准。此外,还强调了实践教学的重要性,鼓励通过案例分析、项目实训等方式加深学生对所学知识的理解,并提高其解决实际问题的能力。

针对不同层次的学习者,《GB/Z 144-2025》提出了分阶段、递进式的课程设置建议,确保每位参与者都能按照自己的进度获得最适合的知识结构。同时,也鼓励学校与企业合作,共同探索产学研结合的新模式,为学生提供更多接触行业前沿的机会。


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....

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  • 2025-12-03 颁布
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文档简介

ICS03180

CCSA.18

中华人民共和国国家标准化指导性技术文件

GB/Z144—2025

标准化教育课程建设指南

汽车标准化与应用

Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization—

Automotivestandardizationandapplication

2025-12-03发布

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/Z144—2025

目次

前言

…………………………Ⅲ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

总体原则

4…………………1

课程建设

5…………………2

课程设计

6…………………2

课程实施

7…………………7

课程评价

8…………………10

课程改进

9…………………12

附录资料性汽车标准化与应用课程教学大纲示例

A()………………13

GB/Z144—2025

前言

本文件为规范类指导性技术文件

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由全国标准化教育标准化工作组提出并归口

(SAC/SWG27)。

本文件起草单位中国汽车技术研究中心有限公司深圳技术大学深圳市标准技术研究院辽宁工

:、、、

业大学北京汽车研究总院有限公司北汽福田汽车股份有限公司东风商用车有限公司上汽通用五菱

、、、、

汽车股份有限公司广州小鹏汽车科技有限公司深圳职业技术大学比亚迪汽车工业有限公司

、、、。

本文件主要起草人李维菁李云伟孙楚依代兴达黄曼雪贾鹏刘宏伟王慧吴捷妤胡建

:、、、、、、、、、、

吕佳颖崔常美刘磊李天辉王潼许多李正国贡恩忠孟雪

、、、、、、、、。

GB/Z144—2025

标准化教育课程建设指南

汽车标准化与应用

1范围

本文件确立了汽车标准化与应用课程建设的总体原则给出了课程建设设计实施评价和改进等

,、、、

方面的指导及教学大纲示例

本文件适用于普通高等教育汽车标准化与应用课程的开发与实施职业教育继续教育等形式的汽

,、

车标准化课程参考使用

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文

。,

件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于

,;,()

本文件

信息技术学习教育和培训在线课程

GB/T36642、

信息技术学习教育和培训在线课程体系第部分框架与基本要求

GB/T42411.1、1:

标准化教育课程建设指南标准化基础知识

GB/Z43946—2024

3术语和定义

界定的以及下列术语和定义适用于本文件

GB/Z43946—2024。

31

.

汽车标准化automotivestandardization

为了保障产品质量提高生产效率促进技术创新和国际贸易便利化对汽车的产品设计生产检

、、,、、

验服务和管理等方面制定统一技术和管理要求的活动

、。

4总体原则

41系统性

.

满足普通高等教育的教学需求考虑汽车行业发展趋势以及学习者未来从事汽车领域的工作中所

,,

需的知识和技能课程建设全面考虑课程体系教学内容教学方式评价标准等各个方面结合学习资

。、、、,

源配合形成各环节紧密联系的统一体

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