小学三年级语文单元同步练习题

一、单元语文要素回顾本单元以“预测”为核心阅读策略，引导同学们结合题目、插图、内容线索猜想故事发展，并验证猜想；同时感受童话的奇妙想象，学习把故事写得生动有趣。二、基础字词巩固营1.看拼音写词语（夯实生字基础）根据单元生字表，结合语境填写词语：（1）老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久没人来zhǔnbèi（）修理它。（2）胡萝卜先生的胡子在风里piāodàng（），他完全不知道这根胡子会帮到谁。（3）小狗听到一种shēngyīn（），它想：“这是谁在叫？我得去看看。”2.字词魔法变（形近字、多音字辨析）（1）形近字组词「准」（准备）「推」（）「晒」（晒太阳）「洒」（）「饿」（饥饿）「俄」（）（2）多音字选择（给加点字选正确读音）①老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（còuzòu）。②胡萝卜先生的胡子长（chángzhǎng）得（dedé）太快了，他需要用剪刀剪（jiǎnqiǎn）掉一些。3.词语游乐园（词语搭配与运用）（1）填一填，让句子更生动老屋（）地说：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”胡萝卜先生（）走在路上，完全没发现胡子的变化。（提示：从“语气、神态、动作”角度思考，如“慈爱、慢慢”等）（2）用“继续、陆续、连续”填空（辨析近义词）①同学们（）走进教室，准备上课。②老屋已经（）站了一百多年，它觉得自己太累了。③小狗没有学会叫，但它决定（）学习，找到正确的老师。三、阅读理解探秘屋（运用“预测”策略读童话）（一）课内片段精读《总也倒不了的老屋》（节选）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵（fū）小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”1.预测猜想：根据“小小的声音”，我猜测说话的是______（什么角色），因为______。2.内容理解：老屋答应帮忙后，还会倒下吗？结合课文后续内容，你的依据是______。3.语言赏析：用“______”画出老屋说的话，从语气中你体会到老屋的______（品质）。（二）课外童话拓展（预测+创意表达）《会魔法的树叶》（节选）小松鼠在森林里捡到一片金色的树叶，它轻轻一吹，树叶竟然变成了一艘小船！小松鼠坐着船，顺着小溪漂啊漂……1.预测情节：小船会漂到哪里？遇到谁？请写下你的预测：______2.创意续写：如果小船漂到了______（地点），遇到了______（角色），它们会发生什么故事？试着写一小段（50字左右）：______四、习作小花园（创编奇妙童话）题目：《______的奇遇》提示：1.选择一个角色（如“会飞的书包”“长耳朵的兔子”“会说话的石头”），或者自己创造新角色。2.围绕“奇遇”展开想象：它遇到了什么困难？得到了谁的帮助？最后结局如何？3.要求：情节合理，语句通顺，尝试用对话推动故事，不少于200字。示例开头：清晨，书包明明醒来，发现自己的背带变成了翅膀！它______五、参考答案与解析（助力自查提升）1.看拼音写词语（1）准备（注意“准”的右边是“隹”，别写成“住”哦~）（2）飘荡（“荡”是上下结构，草字头+“汤”，要写得舒展）（3）声音（“声”的上半部分是“士”，不是“土”，记住啦~）2.字词魔法变（1）形近字组词推（推动）——用手“推”动物体，所以是提手旁~洒（洒水）——和水有关，所以是三点水，别和“晒”（日字旁，和太阳有关）搞混啦~俄（俄国）——国家名称，左边是单人旁。（2）多音字①còu（“凑”的声母是平舌音c，不是z哦~）②zhǎng（“长”表示“生长、变长”时读zhǎng）；de（“得”在这里是助词，读轻声de）；jiǎn（“剪”的声母是j，别读成q啦~）3.词语游乐园（1）示例填空老屋慈爱地说（从老屋帮助小动物的行为，能看出它很温柔、善良，所以用“慈爱”很合适~）胡萝卜先生慢慢走在路上（结合课文，他没发现胡子变化，所以走得比较悠闲、缓慢）（2）近义词辨析①陆续（同学们进教室是一个接一个，有先后顺序，所以用“陆续”）②连续（老屋“站了一百多年”是不间断的，所以用“连续”）③继续（小狗没学会，但还要接着学，所以用“继续”）（一）课内片段精读1.预测猜想示例：我猜是母鸡，因为只有母鸡会孵小鸡呀，而且声音“小小”的，母鸡的声音通常比较轻柔~2.内容理解示例：老屋不会倒下，因为它太善良啦！之前帮了小猫、老母鸡，后面肯定还会有其他小动物来求助，老屋会继续帮忙的~3.语言赏析：画线句子：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”从语气里能感受到老屋的善良、有爱心，它虽然想倒下休息，但还是愿意帮助需要的小动物~（二）课外童话拓展1.预测情节示例：小船可能漂到开满鲜花的山谷，遇到想摘花却够不着的小蜜蜂~2.创意续写示例：小船漂到了池塘边，遇到了背着粮食却过不了河的小蚂蚁。小松鼠说：“快上船！我送你们过去！”蚂蚁们欢呼着上了船，到岸后，它们送给小松鼠一颗甜甜的糖作为谢礼~习作小花园提示写《______的奇遇》时，记得给角色设计一个独特的“奇遇”起点（比如书包长翅膀、兔子耳朵会变大），然后让它遇到一个小麻烦（比如书包飞太高不敢下来，兔子耳朵太大挡住路），再安排一个帮手（比如小鸟教书包控