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文档简介

2026秋季国家管网北京智网数科公司高校毕业生招聘16人笔试参考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,增加交警指挥频率B.为减少空气污染,频繁实施人工降雨C.治理河流污染,关停沿岸排污源头企业D.学生成绩下滑,安排更多课外补习2、甲、乙、丙、丁四人参加考试,已知:甲的成绩比乙高,丙的成绩不是最高,丁的成绩低于乙但高于丙。则四人成绩从高到低的排序是:A.甲、乙、丁、丙B.甲、丁、乙、丙C.乙、甲、丁、丙D.甲、乙、丙、丁3、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.治理城市交通拥堵,增加红绿灯时长

B.应对物价上涨,直接对商品进行限价

C.学生成绩下滑,频繁补课增加学习时间

D.环境污染严重,关停高污染排放源头企业4、有甲、乙、丙、丁四人,甲说:“乙在说谎。”乙说:“丙在说谎。”丙说:“甲和乙都在说谎。”丁说:“丙在说谎。”已知四人中只有一人说了真话,那么说真话的人是:A.甲

B.乙

C.丙

D.丁5、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.一着不慎,满盘皆输B.千里之堤,溃于蚁穴C.城门失火,殃及池鱼D.因地制宜,因时制宜6、有甲、乙、丙三人,已知:甲说真话,乙有时说真话有时说假话,丙只说假话。三人分别说:“书在箱子里。”“书不在箱子里。”“丙说的是真的。”据此判断,书是否在箱子里?A.在箱子里B.不在箱子里C.无法判断D.有时在,有时不在7、下列选项中,最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.治理城市内涝,临时抽水强排

B.解决交通拥堵,增设临时交警岗

C.应对空气污染,人工增雨降尘

D.控制通货膨胀,调整货币供应量8、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲说真话,乙说假话,丙有时说真话有时说假话。三人中有一人打碎了玻璃,面对询问:

甲说:“不是我。”

乙说:“是丙。”

丙说:“是乙。”

根据上述信息,可以推出打碎玻璃的人是:A.甲

B.乙

C.丙

D.无法判断9、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警指挥疏导车流B.为控制物价上涨,政府启动价格临时干预机制C.为改善居民生活质量,大力发展社区养老服务D.治理环境污染,关停造成污染的高耗能生产企业10、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲不是最高,乙不是最矮,丙的身高介于甲和乙之间。由此可推出:A.甲最矮B.乙最高C.丙最矮D.甲介于乙和丙之间11、下列关于我国四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇改进并推广C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在元代12、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话主要体现的哲理是:A.量变是质变的前提和必要准备B.质变是量变的必然结果C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.事物的发展是前进性与曲折性的统一13、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.治理城市交通拥堵,应增加红绿灯数量

B.防止森林火灾,需加强巡逻和监控

C.解决空气污染问题,应关闭高排放工厂

D.应对学生迟到现象,应提高考勤记录频率14、有甲、乙、丙、丁四人,已知:甲比乙年长,丙不是最年长的,丁比乙年轻。由此可以确定的是:A.甲是最年长的

B.乙比丁年长

C.丙比甲年轻

D.丁是最年轻的15、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.千里之行,始于足下B.一着不慎,满盘皆输C.城门失火,殃及池鱼D.物以类聚,人以群分16、某单位计划将4名男员工和3名女员工排成一列参加活动,要求3名女员工必须相邻。问共有多少种不同的排列方式?A.720B.1440C.2880D.504017、下列选项中,最能体现“事物发展是前进性与曲折性统一”这一哲学原理的是:A.水至清则无鱼,人至察则无徒B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春C.天时不如地利,地利不如人和D.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴18、有三个人甲、乙、丙,他们分别来自北京、上海、广州,职业分别为程序员、数据分析师和产品经理。已知:(1)甲不是北京人;(2)乙不是上海人;(3)北京人不是产品经理;(4)上海人是程序员;(5)乙不是数据分析师。请问丙来自哪里?A.北京B.上海C.广州D.无法确定19、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,增加警力疏导车流B.治理空气污染,关停高排放污染源C.学生成绩下滑,加大课后补习强度D.家庭矛盾频发,频繁邀请亲友调解20、某单位有甲、乙、丙、丁四人,需选派两人参加培训。已知:若选甲,则必须选乙;丙和丁不能同时入选。以下组合中,符合要求的是:A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁21、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次实践活动,使我的组织协调能力得到了显著提升。B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键所在。C.我们应该培养节约习惯,发扬勤俭节约的传统美德。D.这部电影对我产生了深刻的印象,尤其是主人公的奋斗精神。22、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事,当被问及时:甲说:“是乙做的。”乙说:“不是我做的。”丙说:“不是我做的。”已知三人中只有一人说了真话,那么做好事的人是谁?A.甲B.乙C.丙D.无法判断23、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,临时增加交警指挥疏导B.治理污染企业,关停排放不达标生产线C.疫情期间加强体温检测和隔离观察D.为缓解旱情,实施人工降雨作业24、有研究人员发现,城市绿化覆盖率与居民心理健康水平呈正相关。由此推断,提高城市绿化率有助于改善居民心理状态。以下哪项如果为真,最能加强这一推断?A.心理健康状况好的居民更倾向于选择居住在绿化好的区域B.绿化区域常配备健身设施,促进居民锻炼C.绿化能降低噪音和空气污染,间接缓解心理压力D.高绿化区通常房价较高,居民收入水平也较高25、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,增加警力疏导车流B.治理空气污染,关停高排放污染企业C.学生成绩下滑,安排更多课外补习D.家庭矛盾频发,邀请亲友调解劝说二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针在宋代已用于航海,促进了海上交通发展D.火药最初被用于军事是在唐代,如火炮广泛使用27、“他不仅学习刻苦,而且乐于助人,因此深受同学喜爱。”这句话在逻辑表达上体现了哪种关系?A.递进关系B.转折关系C.因果关系D.并列关系28、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在宋代29、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次实践活动,使我们增强了团队协作能力。B.他不仅学习优秀,而且积极参与课外活动。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要不断改进学习态度,提高学习效率。30、下列关于中国四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代31、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:

他虽然经验不足,但学习能力强,工作态度认真,______受到同事们的认可。A.因此B.然而C.反而D.何况32、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初是炼丹家在炼丹过程中发现的33、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

他虽身处逆境,却始终保持着对生活的______,面对困难从不______,反而以积极的态度寻找解决办法。A.期望退缩B.希望逃避C.热情放弃D.信念屈服34、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代35、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

他虽身处逆境,却始终______理想,从未______信念,最终以坚韧不拔的意志______了人生的新篇章。A.坚守放弃开辟B.坚持抛弃开启C.恪守丢弃创造D.维护背离书写36、下列关于中国地理常识的说法,正确的有:A.长江是亚洲第一长河,也是世界第三长河B.黄河因含沙量高而被称为“黄色的河”,其最终注入黄海C.青藏高原是世界上海拔最高的高原,有“世界屋脊”之称D.塔里木盆地位于天山以北,是中国面积最大的盆地37、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

①面对突如其来的困难,他表现得十分______,没有丝毫慌乱。

②这篇文章结构严谨,语言______,深受读者喜爱。

③科学研究需要严谨的态度和______的精神。A.镇定简洁坚韧B.镇静简捷坚忍C.镇定简捷坚韧D.镇静简洁坚忍38、下列关于中国地理国情的描述,正确的是:A.长江是中国最长的河流,最终注入黄海B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布D.黄河上游流经黄土高原,含沙量显著增加39、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

他遇事冷静,思维严谨,从不________做决定,总是在充分调研后才________行动。A.草率付诸B.轻率实施C.鲁莽开展D.急躁进行40、下列关于中国四大发明的说法中,正确的有:A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、所有质数都是奇数。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的思维方式。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B,且有些B不是C,那么可以推出:有些A不是C。A.正确B.错误45、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误46、“刻舟求剑”这一成语体现了对事物发展变化缺乏动态认知的思维误区。A.正确B.错误47、所有质数都是奇数。A.正确B.错误48、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的思维方式。A.正确B.错误49、“举一反三”这一成语体现了类比推理的思维方式。A.正确B.错误50、“阳光:紫外线”与“火炉:热量”的逻辑关系相同。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D项均为临时缓解问题的表面措施,属于“扬汤止沸”;而C项通过关停污染源头企业,从根本上解决污染问题,体现了“釜底抽薪”的治本思路,符合成语的哲学内涵,故选C。2.【参考答案】A【解析】由“甲>乙”“丁<乙且丁>丙”可知:甲>乙>丁>丙;又知“丙不是最高”,符合此序列。唯一满足所有条件的顺序是甲、乙、丁、丙,对应A项。其他选项均违背已知关系,故选A。3.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为表面应对,未触及问题根源。D项通过关停污染源头,从根本上解决问题,体现了“釜底抽薪”的治理思维,故选D。4.【参考答案】B【解析】假设甲真话:则乙说谎,丙说谎,丁说谎。丙说“甲乙都说谎”为假,说明甲或乙至少一人说真话,与甲真矛盾。假设乙真话:丙说谎,即“甲乙都说谎”为假,说明甲或乙有一真,符合;甲说乙谎为假,故甲说谎;丁说丙谎为假,即丙说真,矛盾,但只乙真,丁说假合理。其余假设均矛盾,故只有乙说真话,选B。5.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止,防止其发展扩大。B项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,与“防微杜渐”强调的及早防范、从小处着手的哲理高度一致。A项强调关键环节的重要性,C项体现事物间接关联,D项主张灵活应对,均与题干主旨不符。6.【参考答案】B【解析】先分析丙只说假话,因此“丙说的是真的”这句话为假,说明丙说的不是真的,符合设定。若该句为丙所说,则矛盾(因丙不能说自己真);若为乙所说,则可能;若为甲所说,则必真,矛盾。故说第三句的只能是乙。由此,甲说另外两句之一。若甲说“书在箱子里”,则书在;但丙说“书不在”为假,即书在,冲突。故甲只能说“书不在”,书实际不在。丙说“书不在”为假,即书在,矛盾。因此丙说的是“书在”,为假,故书不在。推理成立。7.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为应急性措施,属于“扬汤止沸”;而D项通过调整货币供应量治理通货膨胀,是从经济根源入手,属于“釜底抽薪”。故正确答案为D。8.【参考答案】B【解析】甲说真话,其说“不是我”,故甲未打碎玻璃。乙说假话,其说“是丙”,说明实际不是丙。丙说“是乙”,结合乙不是说真话的人,且甲无责、丙未被指认,说明丙的话为真。但丙可真可假,无矛盾。综合:甲无责,非丙,故只能是乙。乙说假话,推断成立。答案为B。9.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B两项均为应急性措施,属于“扬汤止沸”;C项虽具长远意义,但与题干哲理关联不直接;D项通过关停污染源头实现治理,是“釜底抽薪”的体现,故选D。10.【参考答案】A【解析】由“丙介于甲和乙之间”,可知三人身高各不相同,且丙居中。若甲不是最高,乙不是最矮,则乙只能是最高或居中,但丙已居中,故乙为最高;甲不是最高,也不能是居中(否则丙无法居中),故甲最矮。顺序为:乙>丙>甲,A正确。11.【参考答案】B【解析】A项错误,蔡伦是改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇在北宋时期发明胶泥活字印刷术,是印刷史上的重大突破;C项错误,指南针在宋代才广泛应用于航海;D项错误,火药在唐代末年已用于军事,如火箭、火球等。故正确答案为B。12.【参考答案】A【解析】题干出自《荀子·劝学》,强调积累的重要性。“跬步”“小流”代表微小的量变,“千里”“江海”代表质变成果,说明没有持续积累就无法实现飞跃,体现量变是质变的前提。B项虽相关,但题干更突出“积累过程”,而非结果。C、D项与文意无关。故正确答案为A。13.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D三项均为表面应对措施,属于“扬汤止沸”;而C项通过关停污染源头来解决环境问题,是从根本上消除问题,体现了“釜底抽薪”的治本思想,故选C。14.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”“丁比乙年轻”可知:甲>乙>丁,故乙比丁年长,B正确。丙的位置不确定,仅知“丙不是最年长的”,但可能排第二或第三,无法判断其与甲、乙的具体关系;丁也可能不是最年轻(若丙更小),故D不能确定。A中甲虽年长于乙,但无法排除丙或他人更年长,故A、C、D均无法确定。15.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展。B项“一着不慎,满盘皆输”强调关键环节的小失误会导致全局失败,与“防微杜渐”所倡导的及早防范风险高度契合。A项强调积累,C项体现事物相互影响,D项说明同类相聚,均与题干主旨不符。16.【参考答案】B【解析】将3名女员工视为一个整体,与4名男员工共5个元素进行排列,有5!=120种方式;该整体内部3名女员工可互换位置,有3!=6种排列。总排列数为120×6=720。但4名男员工之间也可排列,已包含在5!中。故总数为120×6=720?错误!实际应为5!×3!=120×6=720?重新计算:5!=120,3!=6,120×6=720?但选项无720?注意:男员工也需排列,已计入。正确计算无误,但选项A为720,B为1440。遗漏:整体视为5个单位,排列为5!,女内部3!,总为5!×3!=120×6=720?但正确应为:若男员工可互换,女整体可动,仍为720?但标准解法为5!×3!=720?但选项有误?不,实际正确答案应为720?但选项B为1440?错误。重新审题:4男3女,女必须相邻。将3女捆绑,视为1人,共5人排列:5!=120;内部3女排列3!=6;总数120×6=720。故应选A?但参考答案为B?矛盾。正确应为:无其他限制,答案应为720,但常见题型中若未说明性别差异是否考虑,应默认个体不同。故正确答案为720,对应A。但此处设定参考答案为B,需修正。

更正解析:实际计算无误,应为5!×3!=120×6=720,对应选项A。但若题目隐含其他条件(如位置对称等),通常不成立。故原题设定有误。

重新出题:

【题干】

某单位计划将4名男员工和3名女员工排成一列参加活动,要求3名女员工必须相邻。问共有多少种不同的排列方式?

【选项】

A.720

B.1440

C.2880

D.5040

【参考答案】

A

【解析】

将3名女员工视为一个整体,与4名男员工共5个元素排列,有5!=120种方式;该整体内部3人可互换,有3!=6种。总排列数为120×6=720。故选A。17.【参考答案】B【解析】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”意为旧的事物虽已衰败,但新生力量仍不断前进,体现了事物发展过程中虽有挫折,但总体趋势是向前的,符合“前进性与曲折性统一”的辩证法原理。A项强调适度原则,C项强调团结的重要性,D项强调时间的宝贵,均不契合题干哲学原理。18.【参考答案】A【解析】由(4)知上海人是程序员;(2)乙不是上海人,故乙不是程序员;(5)乙不是数据分析师,故乙只能是产品经理;由(3)北京人不是产品经理,乙是产品经理,故乙不是北京人;又乙不是上海人,故乙是广州人。甲不是北京人(1),则甲是上海人,丙是北京人。答案为A。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为缓解表象的“治标”之举;而B项通过关停污染源从根源上治理污染,体现“治本”思维,与成语寓意一致,故选B。20.【参考答案】C【解析】根据条件:①甲→乙,即选甲必选乙,A、B均含甲但不含乙,违反条件;②丙和丁不能共存,D项同时含丙丁,排除。C项含乙、丙,不涉及甲,不触发条件①,且丙丁未同选,符合条件,故选C。21.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语缺失;B项两面对一面,“能否”对应“提高”,逻辑不对应;D项介词误用,“对”应改为“给”,正确表达为“我对他产生了深刻的印象”或“这部电影给我留下了深刻印象”。C项语义完整,搭配得当,无语法错误。22.【参考答案】C【解析】假设甲说真话,则乙做了好事,但乙说“不是我做的”为假,说明乙做了;丙说“不是我做的”也为假,说明丙做了——矛盾。假设乙说真话,则乙没做,甲说“是乙做的”为假,丙说“不是我做的”为假,即丙做了,与乙没做不冲突,且仅乙说真话,符合条件。因此做好事的是丙。23.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为应对表象的临时措施,属于“扬汤止沸”;而B项通过关停污染源从根本上治理污染,体现“釜底抽薪”的治本之策,符合俗语的哲学内涵。24.【参考答案】C【解析】题干推断“绿化率提升→心理状态改善”,需加强因果关系。A、D暗示反向因果或混杂因素,削弱推断;B有一定支持作用,但侧重锻炼;C指出绿化通过改善环境间接缓解心理压力,提供了合理的因果路径,最能加强原推断。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为应对表象的临时措施,属于“扬汤止沸”;而B项通过关停污染源从根本上减少排放,是治理污染的根本之策,体现“釜底抽薪”的本质思维,故选B。26.【参考答案】B、C【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,是印刷史重大突破;C项正确,宋代指南针应用于航海,推动远洋航行;D项错误,火药虽在唐代已有配方,但火炮等大规模军事应用始于宋代。27.【参考答案】A、C【解析】“不仅……而且……”是典型的递进关系关联词,表示后项比前项程度更深,故A正确;“因此”引出结果,表明前后为因果关系,故C正确;B转折关系不符合语义;D并列关系不足以涵盖递进含义。因此,该句同时体现递进与因果双重逻辑。28.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有早期纸张;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项错误,指南针在宋代才用于航海,唐代尚未普及;D项正确,宋代火药被广泛用于军事,如火箭、火炮等。因此选B、D。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,结构完整;C项“插图丰富”搭配不当,插图不宜用“丰富”修饰内容;D项“改进态度”虽常见误用,但在现代汉语中已逐渐被接受,表达清晰无歧义。综合判断,B、D为最佳选项。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,而非最早发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷先河;C项错误,指南针在宋代才用于航海,唐代尚未广泛应用;D项正确,宋代将火药用于军事,如火炮、火箭等。因此选B、D。31.【参考答案】A【解析】句中“虽然……但……”表示转折,说明尽管存在不足,却有积极表现,“因此”表示因果关系,承接后文“受到认可”,逻辑通顺;B项“然而”与“虽然”重复,造成语义累赘;C项“反而”强调与预期相反,语境无此意味;D项“何况”用于反问递进,不符合句式。故选A最恰当。32.【参考答案】A、B、D【解析】东汉蔡伦改进并推广造纸术,使纸张广泛使用,A正确;北宋毕昇发明陶活字,开创活字印刷先河,B正确;指南针在宋代才用于航海,唐代尚未广泛应用,C错误;火药源于唐代炼丹家在炼丹过程中对硫磺、硝石的实验发现,D正确。因此选ABD。33.【参考答案】D【解析】“信念”强调坚定的心理支撑,与“始终保持着”搭配更贴切;“屈服”语义较重,体现面对压力不低头的意志,比“退缩”“逃避”“放弃”更符合语境。A、B、C虽部分合理,但整体语义连贯性和深度不及D。故选D。34.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字印刷,是活字印刷的开端;C项错误,指南针在北宋才用于航海,唐代尚未普及;D项正确,宋代火药开始用于军事,如火器制造。因此选B、D。35.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为固定搭配,强调不动摇;“放弃信念”语义准确且自然;“开辟新篇章”为常见搭配,强调开创性。B项“坚持理想”也可,但“抛弃信念”语义过重;C项“恪守”多用于规范类对象,如“恪守规则”;D项“背离信念”感情色彩偏负面。综合语境、搭配与语义,A项最恰当。36.【参考答案】A、C【解析】长江全长约6300千米,为亚洲第一、世界第三长河,A正确。黄河注入的是渤海而非黄海,B错误。青藏高原平均海拔超过4000米,是世界最高高原,C正确。塔里木盆地位于天山以南,D错误。因此正确答案为A、C。37.【参考答案】D【解析】“镇静”强调情绪稳定,多用于突发情境,比“镇定”更贴切;“简洁”指言语干净不啰嗦,“简捷”侧重快捷,此处修饰语言应选“简洁”;“坚忍”指在艰苦中坚持不动摇,强调耐力,适用于科研语境。“坚韧”多形容物体或性格。故D项最恰当。38.【参考答案】C【解析】长江是我国最长的河流,但注入东海,A错误;我国面积最大的高原是青藏高原,B错误;黄河含沙量显著增加主要在中游流经黄土高原时发生,D错误;我国地势西高东低,分为三大阶梯,C正确。39.【参考答案】A【解析】“草率”强调做事不认真、匆忙了事,常与“决定”搭配;“付诸行动”是固定搭配,表示将计划等实施。“轻率”多用于言行不慎重,不如“草率”贴合语境;“鲁莽”语义过重;“实施”“开展”“进行”虽可搭配“行动”,但“付诸”更符合书面语习惯。A项最恰当。40.【参考答案】B、C【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,但造纸术在西汉时期已有雏形,并非“发明”于东汉;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷先河;C项正确,宋代航海中已使用指南针导航;D项错误,火药虽在唐代已有配方,但大规模用于军事始于五代至宋代。因此,正确答案为B、C。41.【参考答案】B【解析】该说法错误。质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身外没有其他因数的数。虽然大多数质数是奇数,但存在例外——数字2是质数,同时也是偶数。因此,“所有质数都是奇数”这一判断不成立。本题考查基本数学常识与逻辑判断能力。42.【参考答案】A【解析】该说法正确。“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,讲述一人在船上掉剑后于船身刻记号寻剑,忽视了船已前行的现实。该成语讽刺了忽视事物发展变化、以静止眼光看待问题的错误思维,体现了对运动与静止关系的哲学思考。本题考查成语理解与逻辑推理能力。43.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,讲述一人于船上落剑,于船舷刻记号,待船停后按记号下水寻剑,显然未能找到。该故事讽刺了不顾事物发展变化、机械照搬经验的行为。成语体现的是用静

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