（仿九省联考卷）高二寒假返校考开学考（二）原卷版

2024届新高考九省联考模拟仿真卷（二）语文高二寒假返校考专用本卷满分：150分，考试时间：150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1—5题。①赵树理和汪曾祺的作品都有地地道道的中国味，赵树理的“山药蛋味”和汪曾祺的“高邮味”都有丰富的内涵和深厚的文化底蕴。考察赵、汪作品两种中国味的丰富内涵，特别是发掘它们的文化底蕴，就显得十分有必要。②赵树理由于从小受民间故事、鼓词等中国俗文化的熏陶，形成了以“俗”为主的大众化的审美心理结构和审美趣味，而且在创作理念上又承诺毕生做“地摊文学家”为农民写作，从而使作品的艺术结构形式具有一个突出特点：故事化。而汪曾祺则与之恰好相反，他的小说的结构形式是散文化，他指出：“我不善于讲故事，也不喜欢太像小说的小说，即故事性很强的小说。故事性太强了，我觉得就不太真实。”这样的理论主张和创作实践，使他的小说更接近于散文，或者说是一种介乎散文与小说之间的新品种。汪曾祺在小说创作上的这种现实主义的美学主张，与他受到了中国雅文化中庄子散文的影响，接受了鲁迅、契诃夫等大师的美学主张直接关联。③赵小说的故事化，主要表现在小说故事性强，甚至故事套故事，有悬念，一个故事套一个故事地写下去，脉络格外分明。为此，常用保留关节的方法，按下一个故事暂不表另起一个头绪，使用“扣子”制造悬念，吸引读者非一口气卒读不可。而汪的小说结构与赵的相反，简直与散文区别不大，完全是散文化的结构。他很重视小说的气氛，并认为只要写出了气氛可以不讲故事，没有情节，甚至不必直接写人物的性格、心理活动。汪小说散文化的另一个表现是转折自然、形散神不散。以《入千岁》为例，开头先写米店老板“八千岁”，再由此引出一系列人物，令人感到峰回路转扑朔迷离，转来转去最后又回到“八千岁”身上来了，而那些迭次出现的各种人物，又无一不与写好“八千岁”有直接或间接的关系。这样既显得异峰迭起，又环环相扣，既舒展散漫，又转折自然有致。④赵、汪二位刻画人物的方法也大不一样。赵的作品适应农民群众的欣赏习惯，总是像评书体小说那样，把人物放到矛盾冲突和故事情节发展中去，通过人物的行动和语言来展示人物的性格特征，有时也用典型细节来刻画人物。汪写人的方法与赵殊异。首先他从中国古典小说以及鲁迅、契诃夫特别是沈从文等大师处悟到了白描手法和捕捉生活中往往被人忽略的具有特殊含义的生活细节的真谛，又把这与汉乐府民歌中喜用的烘托手法进行综合，形成他惯用的“白描——烘托”的艺术手法，用以给人物状貌传神。⑤赵、汪二位作品的审美特征都是有中国民族特色和审美趣味的，但审美特色迥然殊异，赵作品的底蕴以俗文化为主，呈现出以“俗”为主的入俗美的审美特色，汪作品的底蕴以雅文化为主，呈现出以“雅”为主的素朴美的审美特色。⑥所谓入俗美是指那些具有民族特色、民族风格、符合大众审美趣味、采用本民族通俗乐见的艺术形式的品质所体现出来的一种美感形态。入俗美的第一要素是创造出栩栩如生的、土味的人物形象。具有民族特色的、活在群众口头上的极富表现力的语言，是构成赵作品入俗美的又一要素。写“大团圆”也是入俗美的重要内容。《登记》等赵树理的一批写婚恋的小说，大都是有情人终成眷属。总之，赵树理作品的主要审美特征是入俗美。这种入俗美既渗透了中国俗文化、太行山地区的民俗文化和地理文化的细胞，又来自于社会现实生活，从而形成一种“山药蛋味”。⑦汪曾祺作品所体现出来的素朴美，是一种自然、本色的审美形态。素朴美是一种自然本色、不假雕琢的天然美。汪曾祺作品的每一个细胞都渗透了素朴美。他的作品不写剧烈的矛盾冲突，甚至不用典型化的方法，人物着色浅淡，一切是那么恬淡、素朴、顺乎自然，笔墨行云流水，自然天成，毫无匠气。和谐，这是汪作品素朴美的灵魂。所谓和谐，借用汪曾祺自己的话说就是“作品修短相宜，浓淡适度”。“修短相宜”要求写作按“有话则长无话则短”顺理成章地进行，“浓淡适度”是指格调，他的作品格调自然恬静，在天然的气氛中流动着与之相适应的淳朴本色的人性美人情美的生命，造成自然美与人美的合一性。⑧赵是“山药蛋派”的鼻祖，汪是经由沈从文丰富与发展的中国现代抒情小说派的当代代表人物，这两个流派在中国20世纪文学史上均占有一席之地，而且互为参照系。汪作雅俗共赏，嘉誉鹊起；赵作随着时间的推移，受到人们的冷落和拒绝。之所以如此，原因固然复杂，恐怕与赵持守俗文化传统排斥雅文化和外国文化形成封闭保守心态，人物刻画囿于传统手法，而汪则立足传统文化以开放心态广泛吸纳中外文化营养并有所创新不无关系。（摘编自吕汉东《异中有同的两种中国味：观照赵树理和汪曾祺》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.汪曾祺在创作实践中，既能从古典小说中汲取营养，学习其中的烘托手法，又能从鲁迅、契诃夫和沈从文等大师那里领悟到白描手法的真谛。B.赵树理作品的艺术形式具有“故事化”的特点，与其所秉持的毕生做“地摊文学家”为农民写作的创作理念和其本人的审美心理结构、审美趣味有关。C.在刻画人物方面，赵树理把人物放到矛盾冲突和故事情节发展中去，以人物的行动和语言来展示其性格特征。此外，他有时也会使用典型细节。D.第五段中的“迥然殊异”指赵树理和汪曾祺的作品呈现出不同的审美特色：前者呈现出以“俗”为主的入俗美；后者呈现出以“雅”为主的素朴美。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.如果要研究汪曾祺作品的审美特色，研究者不应该忽视其作品所体现出来的素朴美。B.赵树理和汪曾祺的作品，都能够体现中国民族特色和审美趣味，但本文作者更喜欢前者。C.相较于小说的情节，汪曾祺更重视小说的氛围，这使得其小说转折自然、形散神不散。D.赵树理和汪曾祺的作品一俗一雅，可以互为参照系，但随着时间的推移，都受到了冷落。3.下列选项，最不适合作为论据来支撑第六段观点的一项是（3分）（）A.《小二黑结婚》中，小二黑和小芹有情人终成眷属，小说结局是“大团圆”式的。B.陈荒煤说：“为了更好地反映现实斗争，我们就必须更好地学习赵树理同志！”C.《小二黑结婚》中，赵树理塑造的农民形象二诸葛、三仙姑，性格各异，栩栩如生。D.《小二黑结婚》中“看起来好像驴粪蛋上下了霜”这句话，传神、诙谐，符合农民的语言表达习惯。4.下列对原文画横线处直接引用汪曾祺的话的作用分析不当的一项是（3分）（）A.第一处画横线句子交代了汪曾祺不太强调故事化的创作主张的原因，表达了汪曾祺对故事化小说的否认。B.第二处画横线句子阐释了文中重要概念“和谐”的内涵。C.直接引用汪曾祺的话，使得论述更具有说服力。D.分析句子的作用，首先，要研读题干，明确答题要求；然后，抓住句子的内容，思考作者所要表达的意思；再从论证的角度思考；最后进行概括。5.假如你是一名写作爱好者，赵树理和汪曾祺的创作会给你带来怎样的启示？请结合全文简要概括。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：去南方原上秋夏天的夜晚，村里人都会爬到屋顶去睡。堂哥也在屋顶，他不睡，他满怀心事。半夜，他站在屋顶边缘，极目往南远眺。远处影影绰绰是一片树林。他脑子一直在想，树林那边是什么呢？门口一棵大橡树只剩几片残叶坚守的时候，下了一场大雪，整个世界都拼接到一块儿了。堂哥踩着嘎吱嘎吱的雪爬到屋顶，再看的时候吓一跳。眼前的大坑在雪白的地球上像一块伤疤，隐显着一种疼，给满怀壮志的他带来一丝忧伤。他心里说，不能再等了，开春之后，必须出发。他换了一个新手机号码，电话里不悲不喜地说他到了南方。我那时候正跟着一个工程队到处拆房子，成天灰头土脸。我好奇堂哥在南方干什么，我想追随他去南方看看。我让堂哥发个定位，他在电话里问，什么定位？显然，他对玩手机还很不在行。不久后的一天，我正和一伙工友端着大碗喝酒，手机“嘀”了一声。堂哥发来的定位让我大吃一惊。他没有出内黄县，定位显示他在内黄县林场，离羊各庄只有30多里。我电话问他在哪里，他一口咬定在南方，并瞬间挂掉了。我们如火如荼干得正起劲，上级一个通知叫停了下来，所有工程队都要进行整顿。拆房子的活不叫干了，去“南方”看看堂哥是个机会，如果他发财了我就跟着他发财，不然我就当是旅游一回。我坐上去内黄县林场的车，不到一个小时就到了堂哥定位的地方。下了车，我给堂哥打电话。堂哥很吃惊，我出发前没有告诉他，他大概觉得突然。他沉默了足足一分多钟，说，别动，我去接你。半个小时之后，堂哥开着一辆破旧三轮停在我的身边。我掩饰不住对他的失望，说，你原来根本就没去南方。堂哥说，这不是南方？堂哥住在一片林子里，这是不是他在屋顶看到的林子，不得而知，但感觉这片林子很大，有森林的气魄。那天和堂哥一起喝了很多酒，堂哥的话多了起来，后来稀里哗啦哭了。从堂哥的话里，我知道这里是陵水镇。林场离小镇不远，但他和小镇保持着距离，因为他没想过成为这个镇的永久居民，随时准备着走。堂哥在等一个人，是一个漂亮女人。女人就住在小镇上，他们约好一起去南方。在等待过程中，堂哥养了一群猪。那些猪显然没有受到很好优待，个个瘦骨伶仃。我猜想，堂哥指望把猪卖了，好攒和女人一起去南方的路费。从堂哥那里回来，我又灰头土脸地拆房子了。混沌的日子过了一年之后，堂哥在微信里主动跳出一个定位。这回，那个水滴一样的定位点确确实实在祖国的南端。他说他成家了，现在过得很好。我祝福他，并说我也喜欢南方，有机会一定去看他。他没说让去，也没说不让去，只回了一个龇着大牙的笑脸。（有删改）文本二：不老的月光吴苹这次，素心决定无论如何也得听一场罗清扬的音乐会。十年前，素心和男人结婚的时候，男人跟着村里的建筑队干小工。十年后，当年和男人一起干活儿的人都走了出去，在省城或市里买了房，只有男人还留在乡村里提瓦刀。唉，说什么人的日子是不停歇的河流，只是河流的走向却各不相同，有的一路高歌奔腾入海，有的流着流着却见了底。素心打开床边的箱子，取出一个旧日记本，本子里贴满了一个男人弹钢琴的照片，素心摩挲着那些照片陷入了沉思。那时素心十二岁，刚上初一。某天，素心在邻居家看电视时，偶尔看到一个人弹奏钢琴的画面，那人双目微闭，十指在琴键上蝴蝶般翻飞，美妙的音乐瞬间把她迷住了。后来，素心知道那个人叫罗清扬，是一位年轻的钢琴家。她开始憧憬着将来有一天，一定听一场他的现场演奏。中考前夕，父亲进城卖菜时遭遇了车祸，素心只得背起书包回了家。没几年，素心就和村里那些辍学的女孩子们一样，早早地嫁了人。这些年，每每和丈夫怄气后，素心就拿出这个日记本看上一阵。她的手机里保存了很多罗清扬的演奏视频，其中有她最喜欢的《月光奏鸣曲》。这辈子，说什么也得听一场他的现场演奏会呢。素心正准备起身下地时，手机“嘀”响了一声，是一则新闻：钢琴家罗清扬10月18日到省城开演奏会，地点在水上明珠会堂，门票正在预订中。素心“呼”一下站起来，原地转了两圈又坐下，坐下又站起来，一时间手心里竟出了汗。后来，她还是坐了下来，重新打开手机，点开了那个预订门票的网站。去省城的前一天，素心特地买了一身新衣服换上，跟男人撒谎说她去一个外地的女同学家。素心到了省城后，先找了一家便宜旅店住下。演奏会晚上七点半开始，现在还不到四点，素心就到了水上明珠的门外。她坐下来，看着身旁的一面墙，那堵石头墙不算太新也不算太旧，每一块石头都显得厚重而坚硬。为什么是石头墙呢？对于钢琴曲和月光来说，古色古香的红砖墙岂不是更配？脚边的墙根下，竟然有一小片铅笔的涂鸦，也许是哪个淘气孩子的“大作”。那墙离地如此之近，近得触手可及，她却望着它发起了呆。两旁的街灯都亮了起来，她这才站了起来，向那院内走去。演奏大厅的门口铺着长长的红地毯，两排鲜花从大厅门口摆过来，一直延伸到她的脚下。走出大厅，她望望头上的月光，想起了一句诗：人类登上了月球，却跌倒于诗意。她很庆幸那些人中没有自己，所以现在，还有未来，她的月亮都会一直饱含诗意。当然不只有月光，还有钢琴声。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）（

）A.两则小说都是以表现普通人的生活为主的现代小说，两篇作品的主人公——堂哥与素心都通过自身的努力改变了生活。B.堂哥两次给“我”发定位，第一次是在“我”的要求之下发送的，第二次是堂哥主动告知“我”他所在的位置，以向“我”炫耀。C.“我”对堂哥所在的“南方”充满了好奇，在看到堂哥发来的手机定位仍在本县后，便寻机去堂哥的定位之处以揭穿他的谎言。D.张贴罗清扬演奏时的照片，珍藏他的演奏视频，又费力去听他的现场演奏会，表现了素心对罗清扬的仰慕及对梦想的追求。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（

）A.文本一画线部分运用对比、拟人、比喻的手法来描写雪景，渲染了寒冷、沉寂的氛围，为堂哥去南方作了铺垫。B.文本一多处运用细节描写，如“不悲不喜”“稀里哗啦哭了”“龇着大牙的笑脸”形象地展现了堂哥的心理变化。C.文本二第三段作者通过议论抒情，表达了对素心生活现状的同情，也有表现人物性格、深化文章主旨的作用。D.两则小说与课本孙犁的《荷花淀》都是按顺序的方式叙事，使得故事条理清晰，读起来流畅自然，给人印象深刻。8.文本一的“南方”具有什么含义？请结合文章内容谈谈你的理解。（5分）9.有人认为文本二主要讲述素心去听向往已久的音乐会，却以“不老的月光”为题，似乎不大合适。请你结合文章内容说说以此为题的合理性。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：武以始元六年春至京师。诏武奉一太牢谒武帝园庙，拜为典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区。常惠、徐圣、赵终根皆拜为中郎，赐帛各二百匹。其余六人老归家，赐钱十万，复终身。常惠后至右将军，封列侯，自有传。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。……甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画武等十一人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。节选自《汉书·苏武传》材料二：常惠，太原人也。少时家贫，自奋应募，随苏武使匈奴，并见拘留十余年，昭帝时乃还。汉嘉其勤劳，拜为光禄大夫。是时，乌孙公主①上书言：“匈奴发骑畋车师车师与匈奴为一共侵乌孙唯天子救之!”汉议欲击匈奴，会昭帝崩。宣帝初即位，本始二年，遣惠使乌孙。公主及昆弥②因惠言于汉曰：“匈奴连发大兵击乌孙，取车延、恶师地，收其人民去。使使胁求公主，欲隔绝乌汉，唯天子出兵以救公主!”于是汉大发十五万骑，五将军分道出。以惠为校尉，持节护乌孙兵。昆弥自将五万余骑，从西方入至右谷蠡庭，获单于父行及嫂，名王骑将以下三万九千人，得马、牛、驴、骡、橐佗五万余匹，羊六十余万头。天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯。复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者。惠因奏请龟兹国尝杀校尉赖丹，未伏诛，请便道击之。惠与吏士五百人至乌孙，发诸国二万人，令副使发龟兹东国二万人，乌孙兵七千人，三面攻龟兹。还，代苏武为典属国，明习外国事，勤劳数有功。甘露中，后将军赵充国薨，天子遂以惠为右将军，典属国如故。宣帝崩，惠事元帝，三岁薨，谥曰壮武侯。

节选自《汉书·常惠传》注：①乌孙公主：汉武帝以宗室女细君为公主，远嫁乌孙，世称乌孙公主。②昆弥：乌孙国王的名号。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)匈奴A发骑畋B车师C车师与匈奴D为一E共侵乌孙F唯天子G救之下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.古代祭祀牛羊猪具备为太牢，缺少牛为少牢，如《五代史伶官传序》中“以一少牢告庙”。B.股肱，本义为大腿和上臂，常用来比喻处于要害部位、能托付秘密与重任之人。C.“见拘留”中的“见”与“信而见疑”(《屈原列传》)中的“见”字意义相同。D.薨，古代帝王死称“崩”，王侯重臣死称“薨”，常惠被封侯爵，所以用“薨”。12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.与苏武一同出使匈奴的人中，最终和他一起回国的只有九人，常惠、徐圣、赵终根被任命为中郎，其余六人也得到了相应奖励。B.甘露三年，匈奴呼韩邪单于臣服汉朝。汉宣帝下令为苏武等十一人画像，连同他们的官爵、姓名，悬挂在麒麟阁中，以示对他们功绩的表彰。C.匈奴联合车师国发兵攻打乌孙；乌孙昆弥和公主通过常惠向汉宣帝请求救援。汉朝发兵十五万与乌孙协同作战，重创匈奴。常惠因功封侯。D.常惠借奉命赏赐乌孙有功贵族的机会，率领汉朝大军惩戒了曾经杀害汉朝官员的龟兹国，彰显了汉朝威势，巩固了此次大战的成果。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)使使胁求公主，欲隔绝乌汉，唯天子出兵以救公主!(2)惠因奏请龟兹国尝杀校尉赖丹，未伏诛，请便道击之。14.常惠随苏武被囚匈奴的经历，和他后半生建立赫赫功业之间有怎样的关系？(3分)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。乐游原晴望上中书李侍郎钱起爽气朝来万里清，凭高一望九秋轻。不知凤沼霖初霁，但觉尧天日转明。四野山河通远色，千家砧杵共秋声，遥想青云丞相府，何时开阁引书生。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联以“爽气”开端，既描画出秋天万里晴空、清爽明朗的自然景色，又带给读者轻松爽朗的感受。B.颔联两句，用“凤沼”“尧天”称颂太平盛世、用“不知”“但觉”表露出诗人现实的处境和感受。C.颈联“砧杵”意象的使用，沿袭唐代以前哀怨凄凉的悲剧性体验，将游子思乡、寂寞怀友之情融于景物中。D.全诗前六句的写景与第八句的抒情本不相干，但有了第七句的过渡，结句的抒情就显得水到渠成，非常自然。16.有人说这首诗看似是一首写景诗，实则是一首投赠诗，依据是什么？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱，穿同样战袍的句子是“__________？__________”。（2）《将进酒》中诗人蔑视权贵、纵酒使欢的诗句是“__________，_________”。（3）《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流照耀着你的句子是“________________，________________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。“搭子”，方言里指“一起打牌的人”。如今年轻人中流行“搭子社交”，其不同于传统黏稠式的社交，

A

。其“新”在于无需投入大量的时间和精力培育关系和情感，带着明确的任务和目的精准出击，双方能共同分享完成某项任务的快乐、彼此为伴，又能保持较为清晰的边界感和分寸感，不会造成太大的社交压力。“搭子社交”在某种程度上让年轻人打破了自己的社交圈层和边界。①在传统的社交中，②年轻人囿于时间和精力以及社交惯性、环境等因素的限制，③只能在一些狭窄的空间内、重复的场景内进行社交活动。④基于“趣缘”打造的社交关系，⑤则突破了这些有形和无形的“藩篱”，⑥提高了社交的多样性。社会竞争日趋激烈，“初出茅庐”的年轻人接受着全方位的“成功”审视和压力测试。为了保留一个自我的空间并保持独立，年轻人选择从传统社交中部分退出，同时选择“搭子社交”活跃在多个兴趣爱好圈子。不少观点将“搭子社交”视作传统亲密关系的“平替”。

B

，但“平替”多少有一些“无可奈何而为之”的被动意味，我们更愿意将“搭子社交”视作年轻人重新掌控自己生活的主动之举。各取所需、来去自由，且没有额外的情感负担，以较低的情感投入换取精准的社交回报，“搭子社交”的性价比不可谓不高。但“找搭子”的过程更像是“开盲盒”，

C

，但安全风险和隐患也不是全然不存在。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）19.文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，