【语文】宁德市小学二年级下册期末试题

【语文】宁德市小学二年级下册期末试题1．看拼音写词语。shĭjìn

rènao

mínzú

yóuxì

zuòwèi

qiáncái

shānɡdiàn

mǎimài

2．选择正确的读音，在下面画“√”。扫帚（sǎo

sào）

喝彩（hē

hè）

尽管（jǐn

jìn）似的（shì

sì）

粗糙（cāo

zào）

烟囱（cōng

chōng）3．按查字典的要求填空。（1）“昨”字用部首查字法，先查部首()，除部首外还有()画，读音是()，可组词为()。（2）“劳”字用音序查字法，先查音序()，再查音节()，可组词为()。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首()，除部首外还有()画，这个字的结构是()。4．比一比，再组词妆()荡()第()值()装()汤()递()植()5．照样子，写句子。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。路两旁种着______________的树。（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。大树，_____________，好像________________。（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。妈妈一回到家就忙了起来，_____________，_____________，_______________。6．我会按照要求写句子。（1）、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上_______________________。（2）、例：葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。___________像____________________。（3）、种田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。（改为“被”字句）___________________________（4）、最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）___________________________7．填古诗句、名言或谚语。（1）、________________谁裁出，________________似剪刀。（2）、草长莺飞________________，拂堤杨柳醉____________。（3）、________________无穷碧，映日荷花________________。（4）、窗含西岭________________，门泊东吴______________。5__________________________，夏满芒夏暑相连。（6）、与其锦上添花，________________送炭。8．理解课文内容填空（1）、《一匹出色的马》中这匹“马”指的是____，有了这匹“马”，妹妹不再_______，而是__________回到了家。（2）、《要是你在野外迷了路》一文中介绍了_______、______、____、_______这四种天然的指南针，告诉我们大自然中隐藏着很多知识，我们要细细观察，多多去想。（3）、《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛“卖口罩”来的顾客是______，“卖围巾”来的顾客是______，“卖袜子”来的顾客是______，吓得蜘蛛匆忙跑回网上。通过这个故事，我知道了____________________。（4）、生活处处是课堂，从一些普通的小事中，我们可以有很多收获。《画杨桃》让我们明白______；《小马过河》告诉我们__________。5、《亡羊补牢》是一个_____故事，故事意在告诉我们______。我还知道这样的故事有______、_______等。9．阅读下面文章，并完成练习。在自然界，一些动物的眼睛有趣极了。河马的眼睛长在头顶上。因为河马一天大多数时间是在水里度过的，从身体到头几乎都是浸在水里的。河马只要稍微露出头，就能看到水面上的情况。马的眼睛长在两旁。因为马很容易被老虎、狮子这类凶猛的动物攻击，眼睛长在两侧可以看清旁边的情况。变色龙的两只眼球突出，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动——各自分工，前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌人。你说，这些动物的眼睛是不是很有趣呢？9、本文共有______个自然段，第二自然段有______句话。10、读一读，连一连。河马的眼睛

眼球突出，转动自如马的眼睛

长在头顶上变色龙的眼睛

长在两旁11、判断题。和课文内容相符的打“√”，不相符的打“×”。（1）变色龙的眼睛可以一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。()（2）这些动物的眼睛很有趣，同时可以帮助它们躲过敌人的攻击，从而保护自己。()12、我想给短文取个题目，最恰当的是（

）A．大自然真有趣 B．动物真有趣 C．动物的眼睛真有趣阅读下面文章，并完成练习。狮子和老鼠一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng

zhòng）了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地（dedì）表示：“我将来一定报答你的大恩。”狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”13、用“\”画去文中括号内不正确的读音。14、结合故事内容，判断下列说法是否正确？对的打“√”，错的打“×”。（1）别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。()（2）要记住别人对我们的恩情，要知恩图报。()（3）一个人有没有能力，不在于长得大还是小。()（4）小老鼠没有报答狮子的救命之恩。()15、狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（

）A．你长得这么小，能帮上我的忙。B．你长得这么小，不能帮我的忙。C．你长得这么小，需要我帮忙。16、这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后的括号中打“√“。（1）一个人不要拒绝别人的帮助。（

）（2）人各有长处和短处，要互相帮助。（

）17、重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢？想一想，写下来。_______________________18、写话。小朋友，每个人都有自己的好朋友，你最好的朋友长什么样子？你们经常一起做什么呢？写一写，让大家都来认识他（她）吧！注意：文中不要出现学校名称和真实姓名，如果你的好朋友是男孩，就叫他小冰；如果是女孩，就叫她小文。【参考答案】1．使劲热闹

民族

游戏座位

钱财

商店

买卖2．sàohèjǐnshìcāocōng3．

日

5#五

zuó

昨天

L

láo

劳动

匚

2#二

半包围4．

化妆

飘荡

第一

值日

装作

汤水

递给

植树【详解】本题考查形近字组词。“妆”字右边是“女”，可以组词为：淡妆“装”字上面是“壮”，右边是“士”，可以组词为：包装“荡”字比“汤”多了草字头，可以组词为：扫荡“汤”字可以组词为：热汤“第”字是竹字头，可以组词为：门第“递”字是走之，可以组词为：传递“值”字是单人旁，可以组词为：值得“植”字是木字旁，可以组词为：种植5．

一排高大

高高壮壮的

一把绿色的大伞

一会儿扫地

一会儿切菜

一会儿炒菜6．

长着绿油油的小草

高高壮壮的大树，

一把绿色的大伞

禾苗被种田人一棵一棵往高里拔。

妹妹高兴极了，蹦蹦跳跳地跑进了教室。7．

不知细叶

二月春风

二月天

春烟

接天莲叶

别样红

千秋雪

万里船

春雨惊春清谷天

不如雪中8．

一根又长又细的树枝

让人抱

蹦蹦跳跳地

太阳

北极星

大树

雪

河马

长鹿

蜈蚣

做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。

同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果

要勇于去实践，勇于去冒险

寓言

做错事及时改正还是好孩子

拔苗助长

刻舟求剑9．C【解析】9、

3##三

6##六

10、

11、

√

√

12、C【解析】9、本题考查数自然段及句子。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。以句末的标点为依据，句末是“。?

!”，就算一句话；有几个，就有几句话。本文共有3个自然段，第二段有6个句号，共有6句话。10、本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文介绍了三种动物的眼睛。结合句子“河马的眼睛长在头顶上”“马的眼睛长在两旁”“变色龙的两只眼球突出，上左右转动自如，左右眼可以各自单独活动”可知答案。11、本道题考查了学生对文章内容的理解。（1）从第二段句子“变色龙的两只眼球突出，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动——各自分工，前后注视”可知本句叙述正确。（2）从第二段的句子“河马只要稍微露出头，就能看到水面上的情况”“眼睛长在两侧可以看清旁边的情况”“既有利于捕食，又能及时发现后面的敌人”可知本题叙述正确。12、本题考查了如何给文章加合适的题目。结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。短文介绍了三种动物有趣的眼睛。所以C选项正确。B【解析】13、zhòng

de

114、

√

√

√

×

115、B

116、（2）√

117、谢谢你小老鼠，之前是我看轻你的能力了，我不应该以体型大小判断能力。【解析】13、本题考查多音字。中，读音：zhòng，正对上；恰好合上；受到；遭受。地，读音：de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。14、本题考查文章内容理解。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。（1）结合短文内容，狮子和老鼠在别人遇到困难时都帮助，说法正确。（2）结合短文内容，狮子帮了老鼠，老鼠在狮子遇到困难时也帮助了，说法正确。（3）结合短文内容，老鼠在狮子遇到困难时帮助了它，说法正确。（4）结合短文内容，老鼠在狮子遇到困难时帮助了它，说法有误。15、本题考查句意。“你长得这么小，能帮我什么忙？”改为陈述句是：你长得这么小，不能帮我的忙。故选B。16、本题考查了寓意。解题时应了解选文所揭示的主题，透过现象看本质。熟读文段，短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。故（2）正确。17、本题考查思维拓展。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。结合文章内容，学生可从狮子承认错误、感谢老鼠方面作答即可。示例：谢谢你小老鼠，我之前不应该看不起你。18、范文：我的好朋友我有一个形影不离的朋友，她时刻陪伴着我，和我在一起玩耍、讨论。她，就是小文。

小文长得胖乎乎的，一双又黑又亮的大眼睛，就像两颗水灵灵的大葡萄；身上黄色的衬衫，就像田地里那金灿灿的油菜花……

别看小文长得胖胖的，她热爱溜冰，可是个溜冰高手呢！就拿那天的事来说吧！那天，烈日当空，我们早早地来到了溜冰练习场，换上了溜冰鞋，准备开始练习溜冰。我刚要溜，小文一把拦住我，说：“让我先来吧！”我还没来得及回答她，她就已经开始溜起来了。只见她先从斜坡上倒溜下来，再来个180度大旋转，单脚直行，然后再踮脚溜一段，最后一只脚踮起来，原地旋转一会儿，再配上优美的舞姿，简直是天衣无缝！

小文也是一个“逛街狂”，一逛能逛上五