【语文】上海市虹口区第三中心小学一年级上册期末复习试题(含答案)

【语文】上海市虹口区第三中心小学一年级上册期末复习试题（含答案）1．我会给拼音分类。i

f

ying

un

sh

yue声母：_______________韵母：_____________整体认读音节：_________2．读拼音，写词句。dōngxi

kāixīn

shūběn

gōngchǎnglìzhèng

huílái

nǐde

yǒuyòngwènhǎo

xìngshénme3．选出声母。（

）A．zi B．s C．ci4．“飞”字共________画，“马”字共________画，“鸟”字共________画，5．选字填空办

为乌鸦想________法喝到了瓶子里的水。6．读一读，认真想，连字组成词。读

兔

竹

机

打

足球骑

书

左

服

做

体操白

师

飞

桥

踢

河老

车

衣

右

拔

篮球7．连词成句。（1）一块儿

我们

好吗

回家__________________________________？（2）奶奶

家

有一条

门前

小河____________________________。

（3）飞来飞去

在

小鸟

天上_____________________________。8．拼一拼，把音节连成一句话。（1）qù

wǒ

qǐ

bɑɡōnɡ

men

yì

yuán

__________________________________（2）pánɡ

wōbiān

zài

lín

niú

xiǎo

zhù

shù

de__________________________________9．按课文内容填空。（1）、春花还，人惊。（2）、蓝天是的家，树林是的家。（3）、弯弯的小小的船，小小的船两尖。根据课文和古诗内容填空。（1）、花对树，()对()。（2）、江南可采莲，莲叶何()()。（3）、春去花还在，()()()()惊。（4）、锄()()当午，汗滴()()()。（5）、小鸡画()叶，小马画()()。快乐阅读。外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出“沙沙沙”的声音，那是竹叶在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好！11、本文共有______个自然段。12、用“____”画出描写竹子的句子。13、写出下列词语的反义词,不会写的字用拼音代替。粗——()

笔直——()快乐——()

光滑——()14、文中有表示声音的词，请你用波浪线画出来，再写出两个。

15、写话乐园仔细看图，谁和谁在什么地方？他们在做什么？请用两三句话写一写。（不会的字可以用拼音代替）1．

f

sh

i

un

ying

yue2．东西开心书本工厂立正回来你的有用问好姓什么【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“用、姓”等这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．B【解析】B【详解】本题考查对声母的理解，声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节，共23个。A、C选项是整体认读音节，不是声母。故答案为B。4．

3

3

55．办【详解】本题考查对形近字的辨析和运用。“办”指的是处理、料理，可组词办法、办公、办事等。“为”可组词成为、为了等。故答案为：办。6．

7．

我们一块儿回家好吗

奶奶家门前有一条小河

小鸟在天上飞来飞去8．

我们一起去公园吧。

蜗牛住在小树林的旁边。9．去

在

来鸟不（2）、白云

小鸟

（3）、月儿

儿

头

鸟

虫

田

田

人

来

鸟

不

禾

日

禾

下

土

竹

月

牙【详解】本题主要考查对课文以及古诗的默写。（1）、“花对树，鸟对虫。”选自《对韵歌》。（2）、“江南可采莲，莲叶何田田。”出自《江南》意思：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛。（3）、“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”出自唐代王维《画》意思：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。（4）、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅《悯农》意思：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？（5）、“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”语段选自《雪地里的小画家》。这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。11、