市中心学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情应急处置预案(附流程图)

市中心学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情应急处置预案(附流程图)一、总则（一）编制目的为科学、规范、及时、有序地开展市中心学校、幼儿园新冠肺炎疫情防控应急处置工作，有效控制疫情在校园内的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本应急处置预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》《教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案》等法律法规和相关文件要求制定本预案。（三）适用范围本预案适用于市中心所有学校（包括小学、中学、高中等）和幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急处置工作。（四）工作原则1.以人为本，生命至上。始终把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，最大程度减少疫情对师生健康和学校教育教学秩序的影响。2.统一领导，分级负责。在市疫情防控指挥部的统一领导下，市教育局和各学校、幼儿园按照分级管理、分级负责的原则，落实疫情防控主体责任，切实做好疫情防控和应急处置工作。3.科学防控，精准施策。依据国家和地方有关疫情防控的科学指南和技术规范，结合学校实际情况，采取科学有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，精准防控疫情。4.快速反应，协同应对。建立健全快速反应机制，一旦发现疫情，立即启动应急响应，各相关部门和单位密切配合、协同作战，形成疫情防控工作合力。二、组织指挥体系及职责（一）成立疫情防控应急处置工作领导小组市教育局成立市中心学校、幼儿园疫情防控应急处置工作领导小组，由教育局主要负责人任组长，分管负责人任副组长，各相关科室负责人和学校、幼儿园校（园）长为成员。领导小组下设综合协调组、疫情防控组、教学保障组、后勤保障组、宣传舆情组、督导检查组等专项工作组，明确各工作组的职责分工，确保疫情防控工作有序开展。（二）各专项工作组职责1.综合协调组：负责统筹协调疫情防控工作，制定疫情防控工作方案和应急预案，组织召开疫情防控工作会议，协调解决疫情防控工作中的重大问题。2.疫情防控组：负责指导学校、幼儿园做好疫情防控工作，制定疫情防控技术方案和操作指南，开展疫情监测、预警和报告工作，指导学校、幼儿园做好师生健康管理和疫情处置工作。3.教学保障组：负责制定疫情期间教学工作方案，指导学校、幼儿园开展线上教学和线下教学工作，保障教学秩序和教学质量。4.后勤保障组：负责学校、幼儿园疫情防控物资的采购、储备和发放工作，做好学校、幼儿园环境卫生整治和消毒工作，保障学校、幼儿园水电暖等设施设备正常运行。5.宣传舆情组：负责做好疫情防控宣传工作，通过多种渠道向师生和家长宣传疫情防控知识和政策，及时发布疫情防控工作动态和信息，做好舆情监测和引导工作。6.督导检查组：负责对学校、幼儿园疫情防控工作进行督导检查，督促学校、幼儿园落实疫情防控各项措施，及时发现和解决疫情防控工作中存在的问题。（三）学校、幼儿园职责学校、幼儿园要成立以校（园）长为组长的疫情防控工作领导小组，制定本校（园）疫情防控工作方案和应急预案，明确各部门和人员的职责分工，落实疫情防控主体责任。要加强师生健康管理，做好疫情监测、预警和报告工作，严格执行校门管理、体温检测、通风消毒等防控措施，做好疫情应急处置工作。三、监测与预警（一）监测内容1.师生健康监测：学校、幼儿园要建立师生健康监测制度，每天对师生的体温、健康状况进行监测，做好记录。对缺勤师生要及时了解缺勤原因，对因病缺勤师生要进行病因追踪和登记。2.疫情防控措施落实情况监测：学校、幼儿园要加强对疫情防控措施落实情况的监测，包括校门管理、体温检测、通风消毒、口罩佩戴、社交距离等措施的执行情况。对发现的问题要及时整改，确保疫情防控措施落实到位。（二）监测方式1.每日报告：学校、幼儿园要建立师生健康每日报告制度，每天通过班级群、学校公众号等渠道向师生和家长收集师生的体温、健康状况等信息，并及时上报市教育局和当地卫生健康部门。2.重点人员监测：对有中高风险地区旅居史、与确诊病例或无症状感染者有密切接触史等重点人员，要进行重点监测，严格落实隔离医学观察、核酸检测等防控措施。3.环境监测：学校、幼儿园要定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行环境监测，包括空气质量、环境卫生、消毒效果等方面的监测。对发现的问题要及时整改，确保校园环境安全卫生。（三）预警分级根据疫情发展态势和防控工作需要，将疫情预警分为三级：黄色预警、橙色预警和红色预警。1.黄色预警：当学校、幼儿园所在地区出现零星散发新冠肺炎确诊病例或无症状感染者，且疫情传播风险较低时，发布黄色预警。2.橙色预警：当学校、幼儿园所在地区出现聚集性新冠肺炎确诊病例或无症状感染者，且疫情传播风险较高时，发布橙色预警。3.红色预警：当学校、幼儿园所在地区出现大规模新冠肺炎疫情爆发，且疫情传播风险极高时，发布红色预警。（四）预警发布与解除市教育局根据疫情防控形势和上级有关要求，及时发布和解除疫情预警信息。预警信息通过市教育局官网、公众号、短信等渠道向学校、幼儿园和师生、家长发布。四、应急响应与处置（一）应急响应启动当学校、幼儿园发现新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者时，要立即启动应急响应，按照应急预案的要求开展疫情处置工作，并及时向市教育局和当地卫生健康部门报告。（二）应急处置措施1.病例处置：对确诊病例、疑似病例和无症状感染者，要立即安排专用车辆将其转运至定点医疗机构进行隔离治疗，并配合卫生健康部门做好流行病学调查、密切接触者追踪和管理等工作。2.密切接触者管理：对与确诊病例、疑似病例和无症状感染者有密切接触的师生，要立即进行集中隔离医学观察，并配合卫生健康部门做好核酸检测和健康监测工作。3.校园管控：对出现疫情的学校、幼儿园，要立即实行封闭管理，禁止无关人员和车辆进入校园。对校园内的公共场所进行全面消毒，对师生进行健康监测，确保校园安全。4.教学调整：根据疫情防控形势和上级有关要求，对出现疫情的学校、幼儿园要及时调整教学方式，暂停线下教学，开展线上教学。对未出现疫情的学校、幼儿园，要加强疫情防控措施，确保教学秩序正常。5.心理干预：要关注师生的心理健康，组织专业心理咨询师为师生提供心理支持和心理疏导服务，缓解师生的焦虑、恐慌等情绪。6.信息发布：要及时、准确、公开疫情信息，通过学校官网、公众号、短信等渠道向师生和家长发布疫情防控工作动态和信息，回应社会关切，避免引起不必要的恐慌。（三）应急响应终止当学校、幼儿园疫情得到有效控制，连续14天无新增确诊病例、疑似病例和无症状感染者，且符合解除封闭管理条件时，经市教育局和当地卫生健康部门评估同意后，可终止应急响应，恢复正常的教育教学秩序。五、保障措施（一）物资保障市教育局和学校、幼儿园要建立疫情防控物资储备制度，储备足够的口罩、消毒液、洗手液、体温枪等疫情防控物资，确保疫情防控工作需要。要加强物资管理，建立物资台账，定期对物资进行盘点和更新。（二）人员保障市教育局和学校、幼儿园要加强疫情防控人员培训，提高疫情防控人员的业务水平和应急处置能力。要组建疫情防控应急处置队伍，确保在疫情发生时能够迅速响应、有效处置。（三）经费保障市教育局和学校、幼儿园要安排专项经费用于疫情防控工作，保障疫情防控物资采购、人员培训、环境消毒等方面的经费需求。要加强经费管理，确保经费使用合理、规范。（四）技术保障市教育局和学校、幼儿园要加强与卫生健康部门、疾控机构等专业部门的合作，建立健全疫情防控技术支撑体系。要利用信息化手段，建立师生健康管理系统、疫情监测预警系统等，提高疫情防控工作的科学化、信息化水平。六、应急处置流程图（一）发现疑似病例1.师生出现发热、咳嗽等疑似症状，第一时间报告班主任或校医。2.班主任或校医将疑似患者带至临时隔离观察室，进行初步诊断和登记。3.学校立即启动应急响应，通知家长，并拨打120将疑似患者转运至定点医疗机构进行诊断治疗。4.学校及时向市教育局和当地卫生健康部门报告疑似病例情况。（二）确诊病例处置1.定点医疗机构确诊为新冠肺炎病例后，立即将病例信息反馈给学校、市教育局和当地卫生健康部门。2.学校配合卫生健康部门开展流行病学调查，确定密切接触者。3.对密切接触者进行集中隔离医学观察，并配合卫生健康部门做好核酸检测和健康监测工作。4.对校园内的公共场所进行全面消毒，对师生进行健康监测。5.根据疫情防控形势和上级有关要求，调整教学方式，暂停线下教学，开展线上教学。（三）疫情解除1.当学校、幼儿园疫情得到有效控制，连续14天无新增确诊病例、疑似病例和无症状感染者，且符合解除封闭管理条件时，经市教育局和当地卫生健康部门评估同意后，可解除封闭管理。2.学校恢复正常的教育教学秩序，继续加强疫情防控措施，确保师生健康安全。七、后期处置（一）总结评估疫情应急处置工作结束后，市教育局和学校、幼儿园