2026年春季学期四年级语文单元综合检测卷

2026年春季学期四年级语文单元综合检测卷第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。（8分）春天到了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，吸引了许多游客前来观赏。（chūntiāndàole,gōngyuánlǐdehuāérjìngxiāngkāifàng,wǔcǎibānlán,xīyǐnlexǔduōyóukèqiánláiguānshǎng.）小明在图书馆里认真地阅读课外书籍，他的脸上洋溢着对知识的渴望。（xiǎomíngzàitúshūguǎnlǐrènzhēndìyuèdúkèwàishūjí,tādeliǎnshàngyángyìzheduìzhīshídekěwàng.）勤劳的农民伯伯在田地里辛勤劳作，他们用汗水浇灌着每一寸土地。（qínláodenóngmínbóbózàitiándìlǐxīnqínláozuò,tāmenyònghànshuǐjiāoguànzheměiyīcùntǔdì.）我们要学会珍惜时间，因为时间是宝贵的，一旦流逝就再也不会回来。（wǒmenyàoxuéhuìzhēnxīshíjiān,yīnwéishíjiānshìbǎoguìde,yīdànliúshìjiùzàiyěbúhuìhuílái.）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）他在舞台上表演得（de/dé）十分出色，赢得了观众的（de/dé）掌声。我和妈妈一起去超市买了（le/liǎo）很多东西，还了（le/liǎo）解了（le/liǎo）一些商品的促销信息。这道题的（de/dí）确很难，我得（de/dé）好好思考一下才能解答。三、比一比，再组词。（8分）辩（辩论）辨（辨别）辫（辫子）瓣（花瓣）燥（干燥）躁（急躁）澡（洗澡）噪（噪音）悔（后悔）诲（教诲）侮（侮辱）梅（梅花）稍（稍微）梢（树梢）哨（口哨）捎（捎带）四、按要求写句子。（8分）太阳升起来了。（改为拟人句）答案示例：太阳公公伸着懒腰，从东边的山头慢慢升起来了。小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）答案示例：教室被小明打扫得干干净净。我看到了美丽的风景和悦耳的歌声。（修改病句）答案示例：我看到了美丽的风景，听到了悦耳的歌声。这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）答案示例：这是伟大的奇观。第二部分阅读理解（35分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《我爱家乡的小河》我的家乡有一条美丽的小河，它像一条银色的丝带，环绕着我们的村庄。春天，小河边的柳树抽出了嫩绿的新芽，柔软的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。河里的冰融化了，河水“叮咚叮咚”地唱着歌，欢快地向前流淌。小鱼在水里自由自在地游来游去，偶尔还会跳出水面，溅起一朵朵小小的水花。夏天，小河成了我们孩子们的乐园。我们在河里游泳、打水仗，玩得不亦乐乎。河边的草地上开满了五颜六色的野花，红的、黄的、紫的……像给大地铺上了一块彩色的地毯。傍晚时分，夕阳的余晖洒在河面上，河水波光粼粼，美丽极了。秋天，小河边的树叶变黄了，一片片落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞，然后轻轻地落在河面上，随着河水漂向远方。农民伯伯们在河边的田地里忙碌着，他们收获着成熟的庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。冬天，小河结了一层厚厚的冰，像一面巨大的镜子。我们在冰面上滑冰、打陀螺，欢声笑语回荡在小河的上空。我爱家乡的小河，它不仅给我们带来了欢乐，还滋养着家乡的土地和人民。它是我们家乡的骄傲，也是我心中最美的风景。短文按照（时间）顺序描写了家乡的小河，分别写了（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节的景色。（4分）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（小河）比作（银色的丝带），生动形象地写出了小河的（美丽）。（4分）夏天的小河为什么成了孩子们的乐园？请用“——”在文中画出相关句子。（3分）你喜欢家乡的什么景色？为什么？（4分）答案示例：我喜欢家乡秋天的田野。因为秋天的田野里，稻子金黄，高粱火红，棉花雪白，到处都是丰收的景象，让人看了心里美滋滋的。二、阅读短文，回答问题。（20分）《一只小鸟》有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。从文中找出下列词语的近义词。（4分）快乐——（快活）赞美——（赞扬）景致——（景色）消歇——（消失）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（老鸟）比作（箭），生动形象地写出了（老鸟飞的速度之快）。（4分）小鸟为什么会从树上跌下去？（4分）答案示例：因为树下的小孩子想捉住它，用弹子射中了它。读了这篇短文，你有什么感想？（8分）答案示例：这篇短文让我感到很伤心。小鸟本来在树上快乐地歌唱，给孩子们带来了欢乐，可是孩子们却因为想捉住它而伤害了它，让它失去了生命，也让那美妙的歌声永远消失了。这告诉我们，要爱护小动物，不能因为自己的好奇心而伤害它们。小动物是我们的朋友，它们和我们一样，都有生命和情感，我们应该尊重和保护它们，让它们和我们一起快乐地生活在这个美丽的世界上。第三部分习作（35分）题目：《我的好朋友》要求：写一个你熟悉的好朋友，可以是同学、邻居或者其他你认识的人。要写出好朋友的外貌、性格特点，以及你们之间发生的一两件难忘的事情。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。写作指导：开头：可以直接介绍好朋友的名字和你们的关系，或者用一个场景引出好朋友。中间：外貌描写：抓住好朋友最突出的外貌特征进行描写，比如眼睛、头发、身高、穿着等。性格特点：通过具体的事例来表现好朋友的性格，比如乐于助人、活泼开朗、诚实守信等。难忘的事情：选择一两件能体现你们之间深厚友谊的事情来写，要把事情的起因、经过、结果写清楚，注意细节描写，比如人物的动作、语言、神态等。结尾：可以总结好朋友的优点，表达你对好朋友的喜爱和珍惜之情。范文示例：我的好朋友在我的小学生活中，有一位形影不离的好朋友，她就是我的同桌——李小红。李小红有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄一样镶嵌在她那圆圆的脸上。她的头发乌黑发亮，总是扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得格外精神。她的个子不高，性格却非常开朗活泼，总是能给身边的人带来快乐。李小红是一个乐于助人的人。记得有一次，我在数学考试中忘记带尺子了，急得像热锅上的蚂蚁。就在我不知所措的时候，李小红悄悄地把她的尺子掰成了两段，递给了我一段。我感动得不知道说什么好，她却笑着说：“没关系，我们是好朋友嘛！”在她的帮助下，我顺利地完成了考试。还有一次，我因为生病请假了几天，落下了很多功课。李小红知道后，每天放学后都主动留下来帮我补习。她耐心地给我讲解每一道题，直到我完全弄懂为止。在她的帮助下，我很快就跟上了同学们的学习进度。李小红不仅乐于助人，还非常诚实守信。有一次，她不小心把我的文具盒弄坏了，她主动向我道歉，并用自己的零花钱给我买了一个新的文具盒。我接过文具盒，心里暖暖的。李小红就是这样一个乐于助人、诚实守信的好朋友。和她在一起，我感到非常快乐和幸福。我希望我们的友谊能够天长地久。第四部分附加题（10分）一、根据提示，写出相应的成语。（5分）形容景色非常美丽，让人看了舍不得离开。（流连忘返）形容学习或工作非常勤奋，连吃饭睡觉都顾不上。（废寝忘食）形容说话或做事非常有条理，一点也不乱。（有条不紊）形容心里非常着急，像火烧一样。（心急如焚）形容一下子明白过来。（恍然大悟）二、把下列诗句补充完整。（5分）等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。（朱熹《春日》）（接天莲叶无穷碧），映日