六年级科学（生态系统）2026年上学期期末测试卷

六年级科学（生态系统）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共20题，每题2分)1.下列属于生产者的是（）A.小草B.小鸟C.蚯蚓D.蘑菇2.生态系统中的消费者是指（）A.能制造有机物的生物B.能利用有机物的生物C.能分解有机物的生物D.以上都不是3.下列食物链正确的是（）A.草→兔→狼B.草←兔←狼C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼→细菌4.生态系统中，能量流动的特点是（）A.单向流动，逐级递减B.单向流动，逐级递增C.循环流动，逐级递减D.循环流动，逐级递增5.生态系统的组成包括（）A.生产者、消费者B.生产者、消费者、分解者C.生物部分和非生物部分D.阳光、空气、水等6.在一个生态系统中，数量最多的生物是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定7.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.城市生态系统8.生态平衡是指生态系统中各种生物的（）A.数量不变B.比例不变C.数量和所占比例相对稳定D.数量和所占比例绝对稳定9.下列不属于生态系统的是（）A.一片森林B.一个湖泊C.一群羊D.一块农田10.下列生物中，属于分解者的是（）A.蝗虫B.蘑菇C.小麦D.青蛙11.生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要环节是（）A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.消费者和分解者D.生产者和非生物部分12.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成B.生态系统中的能量最终来自太阳能C.生态系统的自动调节能力是无限的D.生态系统中生物的种类和数量越多，生态系统越不稳定13.在一个生态系统中，若草的数量大量减少，那么最先减少的是（）A.羊B.狼C.鹰D.细菌14.下列哪项不是生态系统的功能（）A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.光合作用15.生态系统中的物质循环是指（）A.组成生物体的各种物质在生物与无机环境之间的循环B.组成生物体的各种物质在生物之间的循环C.组成生物体的各种物质在无机环境之间的循环D.组成生物体的各种物质在生产者、消费者和分解者之间的循环16.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.农田生态系统D.热带雨林生态系统17.生态系统中，生产者通过（）把太阳能转化为化学能。A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.分解作用18.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果C.生态系统中的生产者、消费者和分解者是相互依存的D.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复19.在生态系统中，消费者与生产者之间的关系主要是（）A.相互利用的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系D.互惠互利的关系20.下列哪种现象不是生态系统中信息传递的体现（）A.蝙蝠通过超声波定位B.蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息C.植物开花吸引昆虫传粉D.动物体内的激素调节自身生理活动第II卷（非选择题共60分）21.填空题：请在横线上填写合适的内容。(总共10空，每空2分)（1）生态系统中的生物部分包括生产者、______和分解者。（2）食物链的起始环节是______。（3）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。（4）生态系统中的能量最终来源于______。（5）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。22.判断题：判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(总共5题，每题2分)（1）生态系统中，生产者、消费者和分解者是相互依存的。（）（2）一条食物链通常由生产者、消费者和分解者组成。（）（3）生态系统的自动调节能力与生物的种类和数量有关，生物种类越多，自动调节能力越强。（）（4）生态系统中的物质循环是单向的。（）（５）消费者在生态系统中只能吃现成的有机物，不能制造有机物。（）23.简答题：简要回答下列问题。(总共2题，每题10分)（1）简述生态系统的组成成分及其作用。（2）说明生态系统中能量流动的特点及意义。24.材料分析题：阅读下面的材料，回答问题。(总共1题，每题20分)材料：在一片草原上，生活着许多生物，如草、羊、狼等。近年来，由于过度放牧，草原生态系统遭到严重破坏，草的数量大量减少，土地沙漠化加剧。（1）请写出该草原生态系统中的一条食物链。（2）过度放牧对草原生态系统造成了哪些破坏？（3）为了保护草原生态系统，你认为可以采取哪些措施？25.综合应用题：根据所学知识，综合分析并解决问题。(总共1题，每题20分)某生态系统中，有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间存在着这样的关系：甲→乙→丙→丁。已知甲固定的太阳能总量为1000千焦。请回答下列问题：（1）该生态系统中能量流动的起点是从______开始的。（2）乙获得的能量大约是多少千焦？请说明理由。（3）如果丁的数量大量减少，丙的数量会发生怎样的变化？为什么？答案：1.A2.B3.A4.A5.C6.A7.B8.C9.C10.B11.B12.B13.A答案：14.D15.A16.C17.B18.D19.B20.D21.（1）消费者（2）生产者（3）自动调节（4）太阳能（5）生态平衡22.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√23.（1）生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接以生产者为食；分解者能将动植物遗体等中的有机物分解成无机物，促进物质循环。非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生存提供基本条件。（2）能量流动特点：单向流动，逐级递减。意义：使生态系统中各种生物的能量得到合理利用，保证生态系统的稳定。24.（1）草→羊→狼（合理即可）（2）过度放牧导致草的数量大量减少，土地沙漠化加剧，生态系统遭到严重破坏，生物种类和数量减少，生态平衡失调。（3）合理放牧，控制羊的数量；植树种草，恢复植被；加强对草原生态系统的监