高三生物（能力提升）2027年下学期期中测试卷

高三生物（能力提升）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④5.某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为A.3∶3∶1B.4∶4∶1C.1∶2∶0D.1∶2∶16.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化和发展C.种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种D.地理隔离是物种形成的必要条件7.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用8.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长9.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类10.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B.种群数量的增长一般遵循“J”型曲线C.种群数量的增长受资源、空间等因素的限制D.种群数量的变化受多种因素的影响11.下列关于细胞分化的叙述，错误的是A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变C.细胞分化是生物个体发育的基础D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化12.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程B.酶在细胞内才能起作用C.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性D.酶降低化学反应活化能的作用比无机催化剂更显著13.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光反应阶段不需要酶的参与B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用过程中，光反应为暗反应提供CO2和ATPD.光合作用产生的O2来自于CO2中的氧14.下列关于细胞的生命历程的叙述，正确的是A.细胞分化使细胞功能趋向专门化，是由于遗传物质发生了改变B.细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用C.衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折，染色质收缩D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增多，细胞间的黏着性增加15.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程的原理是基因突变B.基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定C.基因工程常用的运载体只有质粒D.基因工程可以定向地改造生物的遗传性状16.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定C.内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络D.内环境稳态是由体内各种调节机制共同维持的，与外界环境无关17.下列关于神经调节的叙述，正确的是A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜C.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反D.大脑皮层S区受损的患者不能听懂别人讲话18.下列关于激素调节的叙述，正确的是A.激素作用于靶器官、靶细胞表面的受体B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C.激素分泌的分级调节中，下丘脑通过分泌激素调控垂体，垂体通过分泌激素调控甲状腺等内分泌腺D.激素调节是体液调节的主要内容，体液调节都属于激素调节19.下列关于群落的结构和演替的叙述，正确的是A.群落的水平结构只表现为镶嵌分布B.群落演替过程中物种丰富度都是逐渐增大的C.群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化D.群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件20.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.生态系统的抵抗力稳定性越强，其恢复力稳定性也越强D.生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的，与外界环境无关第II卷（非选择题共60分）21（12分）.回答下列与细胞呼吸有关的问题：（I）细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式为____________________。（II）图1表示萌发的小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的______，物质E表示______。（2）图1中产生能量最多且能产生水的过程是______（填序号）。（III）图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）实验装置。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是____________________。（2）x代表______值，y代表______值。（3）若测得x=mm，y=30mm，则该发芽种子的呼吸商是______。22（12分）.图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心体示意图，图丙为染色体结构示意图。请据图回答下列问题：（I）图甲中涉及的遗传信息传递方向为____________________（以流程图的形式表示）。（II）图甲中b、d过程所需要的原料分别是______和______。（III）图乙中①是______，②是______，③是______。（IV）图丙中④的名称是______，⑤的名称是______。（V）图甲中a过程发生的场所是______，b过程发生的场所是______。23（12分）.回答下列关于遗传规律的问题：（I）已知某二倍体植物的花色受独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，基因与花色的关系如图所示。请回答：（1）该植物花色的遗传遵循______定律。（2）若某植株自交，子代中红花植株占3/4，则该植株的基因型可能是______。（3）若某红花植株与白花植株杂交，子代中白花植株占1/4，则该红花植株的基因型是______。（II）已知果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。现有两只果蝇杂交，子代的表现型及比例如下：长翅红眼♀∶长翅白眼♂∶残翅红眼♀∶残翅白眼♂=3∶3∶1∶1。请回答：（1）亲本果蝇的基因型分别是______和______。（2）子代中长翅红眼果蝇的基因型有______种，其中纯合子占______。24（12分）.阅读以下材料，回答问题：材料：在某草原生态系统中，生活着多种动植物，其中有食草动物A、食草动物B、小型食肉动物C、大型食肉动物D等。食草动物A主要以植物甲为食，食草动物B主要以植物乙为食，植物甲和植物乙分布在不同的区域。小型食肉动物C以食草动物A和食草动物B为食，大型食肉动物D以小型食肉动物C为食。（I）该草原生态系统中，食草动物A和食草动物B之间的关系是______。（II）写出该草原生态系统中的一条食物链：____________________。（III）若由于某种原因，食草动物A的数量大量减少，短期内食草动物B的数量会______，植物甲的数量会______。（IV）从生态系统的组成成分来看，植物甲和植物乙属于______，食草动物A、食草动物B、小型食肉动物C、大型食肉动物D属于______。（V）该草原生态系统的能量流动特点是____________________。25（12分）.阅读以下材料，回答问题：材料：某湿地生态系统是许多珍稀水禽和野生动物的栖息地，具有丰富的生物多样性。近年来，由于人类活动的干扰，该湿地生态系统面临着一些问题，如水质污染、生物入侵等。为了保护该湿地生态系统，当地政府采取了一系列措施，如加强水质监测与治理、控制外来物种入侵等，并建立了自然保护区。（I）湿地生态系统被称为“地球之肺”，这体现了生物多样性的______价值。（II）水质污染会导致湿地生态系统的生物多样性下降，其原因是____________________。（III）生物入侵会对湿地生态系统造成严重影响，