2026届江苏省南通市海安县南莫中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2026届江苏省南通市海安县南莫中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2026届江苏省南通市海安县南莫中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2026届江苏省南通市海安县南莫中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2026届江苏省南通市海安县南莫中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届江苏省南通市海安县南莫中学高一数学第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若直线x+(1+m)y-2=0与直线mx+2y+4=0平行,则m的值是A.1 B.-2C.1或-2 D.2.关于,,下列叙述正确的是()A.若,则是的整数倍B.函数的图象关于点对称C.函数的图象关于直线对称D.函数在区间上为增函数.3.我国著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,常用函数的图像来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数图像的特征.我们从这个商标中抽象出一个图象如图,其对应的函数可能是()A. B.C. D.4.已知函数与的图象关于轴对称,当函数和在区间同时递增或同时递减时,把区间叫做函数的“不动区间”.若区间为函数的“不动区间”,则实数的取值范围是A. B.C. D.5.为了得到函数的图象,可以将函数的图象()A.沿轴向左平移个单位 B.沿轴向右平移个单位C.沿轴向左平移个单位 D.沿轴向右平移个单位6.已知,,则A. B.C. D.7.,则()A.64 B.125C.256 D.6258.已知集合A={x∈N|1<x<log2k},集合A中至少有2个元素,则()A.k≥4 B.k>4C.k≥8 D.k>89.函数()的零点所在的一个区间是()A. B.C. D.10.函数单调递增区间为A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知为的外心,,,,且;当时,______;当时,_______.12.漏斗作为中国传统器具而存在于日常生活之中,某漏斗有盖的三视图如图所示,其中俯视图为正方形,则该漏斗的容积为不考虑漏斗的厚度______,若该漏斗存在外接球,则______.13.衣柜里的樟脑丸,随着时间会挥发而体积缩小,刚放进的新丸体积为a,经过t天后体积V与天数t的关系式为:.已知新丸经过50天后,体积变为.若一个新丸体积变为,则需经过的天数为______14.若函数(,且)的图象经过点,则___________.15.两平行直线与之间的距离______.16.已知定义在R上的函数f(x),对任意实数x都有f(x+4)=-f(x),若函数f(x)的图象关于y轴对称,且f(-5)=2,则f(2021)=_____三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,.(1)若函数的值域为R,求实数m的取值范围;(2)若函数是函数的反函数,当时,函数的最小值为,求实数m的值;(3)用表示m,n中的最大值,设函数,有2个零点,求实数m的范围.18.已知函数,.(1)求的最小正周期和最大值;(2)设,求函数的单调区间.19.已知且满足不等式.(1)求不等式;(2)若函数在区间有最小值为,求实数值20.给出以下三个条件:①点和为函数图象的两个相邻的对称中心,且;②;③直线是函数图象的一条对称轴从这三个条件中任选两个条件将下面题目补充完整,并根据要求解题已知函数.满足条件________与________(1)求函数的解析式;(2)把函数的图象向右平移个单位长度,再将所得到的函数图象上的所有点的横坐标变为原来倍(纵坐标不变),得到函数的图象.当时,函数的值域为,求实数的取值范围21.已知四棱锥P-ABCD的体积为,其三视图如图所示,其中正视图为等腰三角形,侧视图为直角三角形,俯视图是直角梯形.(1)求正视图的面积;(2)求四棱锥P-ABCD的侧面积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】分类讨论直线的斜率情况,然后根据两直线平行的充要条件求解即可得到所求【详解】①当时,两直线分别为和,此时两直线相交,不合题意②当时,两直线的斜率都存在,由直线平行可得,解得综上可得故选A【点睛】本题考查两直线平行的等价条件,解题的关键是将问题转化为对直线斜率存在性的讨论.也可利用以下结论求解:若,则且或且2、B【解析】由题意利用余弦函数的图象和性质,逐一判断各个结论是否正确,从而得出结论.【详解】对于A,的周期为,若,则是的整数倍,故A错误;对于B,当时,,则函数的图象关于点中心对称,B正确;对于C,当时,,不是函数最值,函数的图象不关于直线对称,C错误;对于D,,,则不单调,D错误故选:B.3、A【解析】由图象知函数的定义域排除选项选项B、D,再根据不成立排除选项C,即可得正确选项.【详解】由图知的定义域为,排除选项B、D,又因为当时,,不符合图象,所以排除C,故选:A【点睛】思路点睛:排除法是解决函数图象问题的主要方法,根据函数的定义域、与坐标轴的交点、函数值的符号、单调性、奇偶性等,从而得出正确结果.4、C【解析】若区间[1,2]为函数f(x)=|2x﹣t|的“不动区间”,则函数f(x)=|2x﹣t|和函数F(x)=|﹣t|在[1,2]上单调性相同,则(2x﹣t)(2﹣x﹣t)≤0在[1,2]上恒成立,进而得到答案【详解】∵函数y=f(x)与y=F(x)的图象关于y轴对称,∴F(x)=f(﹣x)=|2﹣x﹣t|,∵区间[1,2]为函数f(x)=|2x﹣t|的“不动区间”,∴函数f(x)=|2x﹣t|和函数F(x)=|2﹣x﹣t|在[1,2]上单调性相同,∵y=2x﹣t和函数y=2﹣x﹣t的单调性相反,∴(2x﹣t)(2﹣x﹣t)≤0在[1,2]上恒成立,即1﹣t(2x+2﹣x)+t2≤0在[1,2]上恒成立,即2﹣x≤t≤2x在[1,2]上恒成立,即≤t≤2,故答案为:C【点睛】(1)本题主要考查不动点定义及利用定义解答数学问题的能力,考查指数函数的图像和性质,考查不等式的恒成立问题,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)正确理解不动区间的定义,得到(2x﹣t)(2﹣x﹣t)≤0在[1,2]上恒成立,是解答的关键5、C【解析】利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论【详解】,将函数的图象沿轴向左平移个单位,即可得到函数的图象,故选:C【点睛】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题6、C【解析】由已知可得,故选C考点:集合的基本运算7、D【解析】根据对数的运算及性质化简求解即可.【详解】,,,故选:D8、D【解析】首先确定集合A,由此得到log2k>3,即可求k的取值范围.【详解】∵集合A={x∈N|1<x<log2k},集合A中至少有2个元素,∴A={2,3},则log2k>3,可得k>8.故选:D.9、C【解析】将各区间的端点值代入计算并结合零点存在性定理判断即可.【详解】由,,,所以,根据零点存在性定理可知函数在该区间存在零点.故选:C10、A【解析】,所以.故选A二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、(1).(2).【解析】(1)由可得出为的中点,可知为外接圆的直径,利用锐角三角函数的定义可求出;(2)推导出外心的数量积性质,,由题意得出关于、和的方程组,求出的值,再利用向量夹角的余弦公式可求出的值.【详解】当时,由可得,,所以,为外接圆的直径,则,此时;如下图所示:取的中点,连接,则,所,,同理可得.所以,,整理得,解得,,,因此,.故答案为:;.【点睛】本题考查三角的外心的向量数量积性质的应用,解题的关键就是推导出,,并以此建立方程组求解,计算量大,属于难题.12、①.②.0.5【解析】先将三视图还原几何体,然后利用长方体和锥体的体积公式求解容积即可;设该漏斗外接球的半径为,设球心为,利用,列式求解的值即可.【详解】由题中的三视图可得,原几何体如图所示,其中,,正四棱锥的高为,,,所以该漏斗的容积为;正视图为该几何体的轴截面,设该漏斗外接球的半径为,设球心为,则,因为,又,所以,整理可得,解得,所以该漏斗存在外接球,则故答案为:①;②.13、75【解析】由题意,先算出,由此可算出一个新丸体积变为需经过的天数.【详解】由已知,得,∴设经过天后,一个新丸体积变为,则,∴,∴,故答案为:75.14、【解析】把点的坐标代入函数的解析式,即可求出的值.【详解】因为函数的图象经过点,所以,解得.故答案为:.15、2【解析】根据平行线间距离公式可直接求解.【详解】直线与平行由平行线间距离公式可得故答案为:2【点睛】本题考查了平行线间距离公式的简单应用,属于基础题.16、2【解析】先判断函数的奇偶性,再由恒成立的等式导出函数f(x)的周期,利用奇偶性及周期性化简求解即得.【详解】因为函数f(x)的图象关于y轴对称,则f(x)为偶函数,由f(x+4)=-f(x),可得f(x+8)=-f(x+4)=f(x),即函数f(x)的周期为8,则f(2021)=f(5+252×8)=f(5)=f(-5)=2,所以f(2021)=2.故答案为:2三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)(3)【解析】(1)函数的值域为R,可得,求解即可;(2)设分类论可得m的值;(3)对m分类讨论可得结论.【小问1详解】值域为R,∴【小问2详解】,.设,,①若即时,,②若,即时,,舍去③若即时,,无解,舍去综上所示:【小问3详解】①显然,当时,在无零点,舍去②当时,,舍去③时,解分别为,,只需控制,不要均大于等于1即可Ⅰ:,,,舍去Ⅱ:,无解,综上:18、(1)最小正周期为,最大值.(2)单调减区间为,单调增区间为【解析】(1)利用三角恒等变换化简函数解析式为,利用正弦型函数的周期公式以及正弦函数的有界性可求得结果;(2)求得,利用余弦型函数的基本性质可求得函数的增区间和减区间.小问1详解】解:.所以,的最小正周期.当时,取得最大值【小问2详解】解:由(1)知,又,由,解得,所以,函数的单调增区间为.由,解得.所以,函数的单调减区间为.19、(1);(2).【解析】(1)运用指数不等式的解法,可得的范围,再由对数不等式的解法,可得解集;(2)由题意可得函数在递减,可得最小值,解方程可得的值试题解析:(1)∵22a+1>25a-2.∴2a+1>5a-2,即3a<3∴a<1,∵a>0,a<1∴0<a<1.∵loga(3x+1)<loga(7-5x).∴等价为,即,∴,即不等式的解集为(,).(2)∵0<a<1∴函数y=loga(2x-1)在区间[3,6]上为减函数,∴当x=6时,y有最小值为-2,即loga11=-2,∴a-2==11,解得a=.20、(1)条件选择见解析,;(2).【解析】(1)选①②,根据条件可求得函数的最小正周期,可求得的值,由②结合的取值范围,可求得的值,即可得出函数的解析式;选①③,根据条件可求得函数的最小正周期,可求得的值,由③结合的取值范围,可求得的值,即可得出函数的解析式;选②③,分别由②、③可得出关于的表达式,两式作差可得出关于的等式,结合的取值范围可求得的值,再由②结合的取值范围,可求得的值,即可得出函数的解析式;(2)利用三角函数图象变换求得,由,得,分析可知函数,的值域为,由此可得出关于实数的不等式,由此可解得实数的取值范围.【小问1详解】解:设函数的最小正周期为,若选择①②,由①知,由②知,即,则,解得,又因为,所以,所以若选择①③,由①知,,由③知,解得又因为,所以,所以若选择②③,由②知,即,所以,由③知两式相减得,所以,因为,所以当时,,又因为,所以,所以【小问2详解】解:将向右平移个单位后得再把得到的函数图像上的所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数,由,得因为的值域为,所以,的值域为所以,即.所以实数的取值范围为21、(1);(2)【解析】(1)根据四棱锥的体积得PA=,进而得正视图的面积;(2)过A作AE∥CD交BC于E,连接PE,确定四个侧面积面积S△PAB,S△PAD,S△PCD,S△PBC求和即可.试题解析:(1)如图所示四棱锥P-ABCD的高为PA,底面积为S=·CD=×1=∴四棱锥P-ABCD的体积V四棱锥P-ABCD=S·PA=×·PA=,∴PA=∴正视图的面积为S=×2×=.(2)如图所示,过A作AE∥CD交BC于E,连接PE.根据三视图可知,E是BC的中点,且BE=CE=1,AE=CD=1,且BC⊥AE,AB=又PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BC,PA⊥DC,PD=,∴BC⊥面PAE,∴BC⊥PE,又DC⊥AD,∴DC⊥面PAD,∴DC⊥PD,且PA⊥平面ABCD.∴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论