河南省十所名校2026届高二生物第一学期期末复习检测试题含解析

河南省十所名校2026届高二生物第一学期期末复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（）A.孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证B.他获得了很少的F1植株，不易于进行数学统计，因此必须进行自交实验C.统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假说的验证D.在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状2．下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.水分子进入不同细胞都需要载体蛋白的协助B.葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同C.CO2以自由扩散的方式排出细胞D.主动运输和胞吞、胞吐都要消耗能量3．林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或偶然因素（如火灾、龙卷风等）导致成熟阶段优势种死亡，从而在林冠层造成空窗的现象。生态学家对某林窗的生态变化进行了研究，下列分析错误的是（）第2年第4年第6年第8年第10年第12年艾蒿（株/平方米）5810641紫荆（株/10平方米）135642樟树（株/100平方米）012588A.在调查上述物种的种群密度时，为减少误差应注意随机取样并取平均值B.若用标志重捕法调查林窗内林鼠的种群密度，所得数据往往比实际结果偏小C.标志物脱落是影响调查林鼠的种群密度准确值的原因之一D.随着时间的推移，艾蒿、紫荆的种群密度又逐渐下降，原因是林窗逐渐关闭，导致林下光照强度减弱4．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、浆细胞5．研究人员对某林区野生猕猴种群数量和性别比例进行调查，结果如图（注：4—12岁为猕猴的生育年龄）。下列有关分析不正确的是（）A.图示该猕猴种群的年龄组成为增长型B.季节更替可能会影响该种群的年龄组成C.各年龄组个体数量不变，若性别比例变为1，1，则猕猴的出生率将升高D.7—9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，这与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关6．草鱼可以捕食多种藻类植物，但捕食喜好不同，L、M两玻璃缸中均加入相同数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放草鱼，M中放入20条草鱼，一段时间后，将M中的草鱼全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示，实验期间草鱼数量不变，下列叙述正确的是（）A.三种藻的竞争力是乙藻>丙藻>甲藻B.L中甲藻竞争力减弱的原因是营养物质的减少C.草鱼最不喜食的藻类植物是丙藻D.草鱼的加入导致三种藻的环境容纳量均下降7．下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物和唾液淀粉酶⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧8．（10分）某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，花色形成的生化途径如图所示，酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合．某纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．下列说法中不正确的是（）A.纯合植株甲的基因型为MMNNB.有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色C.F2的蓝花植株中纯合子占1/6D.F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/5二、非选择题9．（10分）湿地生态系统被人们称为“地球之肾”，随着城市的发展，人们越来越认识到它在优化城市空间布局、保护城市生态环境中的重要作用。汕头的红树林湿地生态系统越来越受到人们的重视和保护。红树林湿地生态系统一般包括红树林、滩涂和基围鱼塘三部分，一般由藻类、红树植物和半红树植物、伴生植物、动物、微生物等因子以及阳光、水分、土壤等非生物因子所构成。（1）一般来说，红树林湿地生态系统的结构包括____________________________________。（2）湿地生态系统中的植物一般有红树植物、半红树植物和伴生植物，从生态系统营养结构分析，红树植物属于____________________；红树植物进行光反应的场所是___________________，分离红树植物叶片的光合色素常用________法。（3）红树林湿地生态系统中常见食物链“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（浮游植物）”中大鱼要增加1kg，至少需要消费____________kg的浮游植物。（4）汕头红树林蕴藏着丰富的食物资源，还可以护堤固滩、净化海水、吸收污染物、降低盐害侵袭等，有“海岸卫士”之称。这体现了生物多样性价值中的_______________________________。10．（14分）森林生态系统主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源，物种多样性程度较高。回答下列问题：（1）森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________________，其除了明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有_________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的________________。（2）若要调查该地区的物种数量，依据甲图可知选取样方的最佳面积为______________。（3）森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由图可知，该防治依据的原理是_______________，导致害虫种群数量下降的直接原因是________________。11．（14分）促性腺激素释放激素是由下丘脑神经分泌细胞分泌的多肽类化合物，其作用原理如图所示。回答下列问题：（1）促性腺激素释放激素的合成场所是下丘脑神经分泌细胞中的___________________，合成该激素所需的原料是_________，合成过程需_________种RNA分子的参与。（2）下丘脑可通过_______________（填器官名称）来调控性腺的活动，这种调节系统称为___________。（3）促性腺激素释放激素______（填“定向”或“不定向”）运送到靶细胞，原因是_________________________。12．中国古代诗词中折射出很多有趣的生物学知识：（1）《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾赢负之”。蜾贏将螟蛉幼虫衔回窝中，用尾部毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。螟蛉成为了蜾贏幼虫的食物。两者种间关系为__________。此外群落的种间关系还有__________（至少写出两种）。（2）《诗经·国风》中有“燕燕于飞，差池其羽”、“燕燕于飞，上下其音”。诗中燕子表达的信息种类是__________，该信息在生态系统中的作用是____________。（3）清龚自珍的《亿亥杂诗》中有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗中的“落红”化作“春泥”护“花”的过程，“落红”是否为“花”提供了能量？____________护为什么？_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】A、孟德尔杂交实验中，F1全部表现为显性性状，F1自交得到的F2表型及比例为显性性状：隐性性状=3：1，在此基础上他提出了性状遗传的假说，并通过测交实验来验证假说的正确性，A正确；B、杂交得到的F1植株数量也较多，能进行数学统计，只是子代全是一种性状，从而孟德尔进行了自交实验，B错误；C、统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，测交是对该假设的验证，C错误；D、在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是隐性性状（矮茎），D错误。故选A。2、A【解析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等【详解】A、水分子可以通过自由扩散（不需要载体蛋白）进入细胞，也可以通过水通道蛋白进入细胞，A错误；B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，而进入其他细胞是主动运输，B正确；C、CO2以自由扩散的方式进入不同细胞，C正确；D、主动运输和胞吞、胞吐都要消耗能量，D正确。故选A。3、B【解析】调查种群密度常用的方法是标志重捕法和样方法。在进行样方法调查时，需要随机取样，计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等；标志重捕法通常适用于动物，相应的计算公式为：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。【详解】A、调查植物的种群密度，常用样方法，为减少误差应注意随机取样并取平均值，A正确；B、林鼠对捕鼠器有记忆，被重捕的机会减少；被标记个体迁出调查区域；标志物脱落等，会导致用标志重捕法调查林窗内林鼠的种群密度时所得数据比实际结果偏大，B错误，C、根据B项的解释可知，标志物脱落会导致重捕个体中标记的个体数减少，进而导致调查结果偏大，因而标志物脱落是影响调查林鼠的种群密度准确值的原因之一，C正确；D、通过表格数据分析，随着时间的推移，艾蒿、紫荆的种群密度又逐渐下降，原因是樟树这种乔木数量增加，树长大，林窗逐渐关闭，导致林下光照强度减弱，艾蒿、紫荆的竞争处于劣势，D正确。故选B。4、C【解析】根据题干分析，“蛇毒抗毒素”属于抗体，因此灭毒的蛇毒液能引起体液免疫，体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】“蛇毒抗毒素”属于抗体，抗体由体液免疫产生，由体液免疫过程可知，参与体液免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞，而效应T细胞参与细胞免疫过程，不参与体液免疫过程，记忆细胞主要在二次免疫过程中发挥作用，综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5、C【解析】分析题图可知：该林区猕猴种群的幼年个体多，老年个体少，年龄组成为增长型；【详解】A、由分析可知，图示该猕猴种群的年龄组成为增长型，A正确；B、季节更替会影响猕猴的食物来源，可能会影响该种群的年龄组成，B正确；C、各年龄组个体数量不变，若性别比例变为1∶1，雄性争夺王位和配偶会加剧，出生率不一定升高，C错误；D、7～9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关，D正确。故选C。6、C【解析】题干分析，L中不放草鱼，做空白对照，M中放入20条草鱼，则M中藻类数量变化如图所示为甲藻数量减少，乙藻和丙藻数量增加，将M中的草鱼全部移入L中，随着时间的变化，甲藻数量增加，乙藻数量先升后降，丙藻数量慢慢减少。【详解】A、将M中草鱼移入L中，M中甲藻数量增加，而乙藻数量先增加后减少，丙藻数量减少，达到稳定后甲藻数量＞乙藻＞丙藻，可见三种藻的竞争力是甲藻>乙藻>丙藻，A错误；B、L中甲藻竞争力减弱的原因是因为加入了草鱼，可能是草鱼更喜食甲藻，B错误；C、根据M中开始时丙藻最多，以及将草鱼移入L后一段时间丙藻开始增加较快，说明草鱼最不喜食的藻类植物是丙藻，C正确；D、由于草鱼喜食甲藻，不喜食丙藻，减弱了甲藻和丙藻之间的竞争，更有利于丙藻的生长，因此草鱼的加入使丙藻的环境容纳量增加，D错误。故选C。7、A【解析】血液不属于内环境，血液中的血浆是内环境的重要组成部分，①错误；血浆蛋白、O2和葡萄糖都是内环境的组成成分，②正确；葡萄糖、CO2和激素都是内环境的组成成分，③正确；呼吸酶存在细胞内，不属于内环境的成分，④错误；胃直接与外界环境相通，所以胃内的物质不属于内环境的成分，⑤错误；口服抗菌药物后进入消化道，消化道直接与外界环境相通，不属于内环境，⑥错误；肌肉注射青霉素直接进入组织液，组织液是内环境的重要组成部分，⑦正确；输卵管直接与外界环境相通，不属于内环境，⑧错误，故选A。【点睛】本题考查内环境的组成，解题关键要识记内环境的组成部分即组成成分，需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境。8、D【解析】根据题意和图示分析可知：植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律。花色有白色、红色、蓝色三种，由于酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合，且纯合植株甲和白花植株杂交，产生自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1。所以蓝花的基因型为M___，红花的基因型为mmN_，白花的基因型为mmnn。【详解】A、由于纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1。说明F1的基因型为MmNn，又白花植株的基因型为mmnn，所以纯合植株甲的基因型为MMNN，A正确；B、基因M控制合成酶M，催化白色物质合成有色物质Ⅰ，根据分析，有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色，B正确；C、F2的蓝花植株中纯合子有MMNN、MMnn，占2/12=1/6，C正确；D、F2的红花植株的基因型为mmNN和mmNn，比例为1：2，产生的配子中mN占2/3，mn占1/3，所以随机交配产生的后代中白花植株占1/3×1/3=1/9，D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键在于对9：3：3：1的理解与应用，12：3：1是（9+3）：3：1的变化，同时考生答题是还要明白9：3：3：1的推导过程，才能准确知道相关基因型与表现型，从而计算概率。二、非选择题9、①.生态系统的组成成分和营养结构（或食物链和食物网）②.第一营养级③.叶绿体基粒（类囊体薄膜）④.纸层析⑤.125⑥.直接价值和间接价值【解析】1、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。2、生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构是指食物链和食物网。（2）红树植物能进行光合作用，属于生产者，为第一营养级。红树植物进行光反应的场所为叶绿体类囊体薄膜。不同光合色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的，在滤纸条上扩散速度快，反之则慢，所以可用纸层析法分离光合色素。（3）求至少需要消耗浮游植物的数量，需要按20%的传递效率计算，食物链为浮游植物→虾→小鱼→大鱼，故大鱼要增加1kg，至少需要消费浮游植物1÷20%÷20%÷20%=125kg。（4）汕头红树林蕴藏着丰富的食物资源，属于生物多样性的直接价值体现，而护堤固滩、净化海水、吸收污染物、降低盐害侵袭等功能，体现了生物多样性的间接价值。【点睛】本题考查生态系统的结构、营养级、能量流动的计算和生物多样性的价值等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。10、①.生物群落②.水平③.优势种④.S5⑤.降低环境容纳量⑥.害虫死亡率大于出生率【解析】(1)森林生态系统中的全部生物共同构成了生物群落。生物群落的结构包括垂直结构和水平结构。油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的优势种。(2)若要调查该地区的物种数量，依据甲图可知，选取物种达到饱和的最小样方的面积为最佳，即S5。(3)图乙显示：新的环境容纳量明显低于原来的环境容纳量，据此可知对害虫进行生物防治依据的原理是降低环境容纳量。出生率和死亡率是决定种群数量和种群大小的重要因素，所以导致害虫种群数量下降的直接原因是害虫死亡率大于出生率。11、（1）①.核糖体②.氨基酸③.3（2）①.垂体②.下丘脑—垂体—性腺轴（3）①.不定向②.激素通过体液运输起作用，可随血液运输到全身各处【解析】由题干可知，促性腺激素释放激素是多肽类化合物，说明该化合物由氨基酸脱水缩合形成的。由题图分析可知：促性腺激素释放激素是由下丘脑神经分泌细胞分泌的，并弥散到体液中，随血液循环流到全身，经过靶细胞接受后起作用。下丘脑-垂体-性腺轴：下丘脑、垂体、性腺三者之间通过促性腺激素释放激素、促性腺激素、性腺激素等参与实现反馈与负反馈来调控人类生殖和性行为的主要内分泌系统。激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身；作用于靶器官、靶细胞；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。【小问1详解】促性腺激素释放激素是多肽类化合物，而多肽由氨基酸在核糖体上脱水缩合形成；合成多肽需要tRNA转运氨基酸，mRNA作为模板，而核糖体由rRNA和蛋白质构成，由此可知需要3中RNA分子的参与。【小问2详解】下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促进性激素的分泌，从而调控性腺的活动，这种调节系统称为下丘脑-垂体-性腺轴。【小问3详解】促性腺激素释放激素产生后，弥散到体液中，通过体液运输随血液流到全身各处，这是不定向的。【点睛】本题以促性腺激素释放激素的分泌为背景，主要考查体液调节的相关知识的识记和理解，考生要通过题干和题图获取有效信息，并结合