人教版高三英语复习研真题 教考衔接课件

简洁实用高效研真题教考衔接

RJ英语选择性必修第二册

内容索引阅读理解阅读七选五第一部分第二部分阅读理解第分部一主题语境：人与社会文体：新闻报道主题：故事亭提供短篇故事打印服务(2024·新课标Ⅱ卷B篇)Doyouevergettothetrainstationandrealizeyouforgottobringsomethingtoread?Yes,weallhaveourphones,butmanyofusstillliketogooldschoolandreadsomethingprinted.Well,there'sakiosk(小亭)forthat.IntheSanFranciscoBayArea,atleast.“Youenterthefaregates(检票口)andyou'llseeakioskthatislitupandittellsyoucangetaone­minute,athree­minute,orafive­minutestory，”saysAliciaTrost,thechiefcommunicationsofficerfortheSanFranciscoBayAreaRapidTransit—knownasBART.“Youchoosewhichlengthyouwantanditgivesyouareceipt­likeshortstory.”It'sthatsimple.Ridershaveprintednearly20，000shortstoriesandpoemssincetheprogramwaslaunchedlastMarch.Someareclassicshortstories,andsomeareneworiginalworks.Trostalsowantstointroducelocalwriterstolocalriders.“WewantedtodosomethingwherewedoacalltoartistsintheBayAreatosubmitstoriesforacontest，”Trostsays.“Andasofrightnow,we'vereceivedabout120submissions.Thewinningstorieswouldgointoourkioskandthenyouwouldbeapublishedartist.”Ridershipontransit(交通)systemsacrossthecountryhasbeendownthepasthalfcentury,socouldshortstoriessavetransit?Trostthinksso.“Attheendofthedayalltransitagenciesrightnowaredoingeverythingtheycantoimprovetheriderexperience.SoIabsolutelythinkwewillgetmoreridersjustbecauseofshortstories，”shesays.Andyou'llneverbewithoutsomethingtoread.[语篇解读]本文是一篇新闻报道。旧金山湾区捷运系统(BART)推出故事亭提供短篇故事打印服务，旨在满足乘客的阅读需求，提升出行体验。Trost认为此举措能吸引更多乘客，她对BART的未来持乐观态度，预期乘客量将会增长。1．WhydidBARTstartthekioskprogram?A．Topromotethelocalculture. B．Todiscouragephoneuse.C．Tomeetpassengers'needs. D．Toreduceitsrunningcosts.答案：C解析：推理判断题。根据第三段的内容可推知，BART启动故事亭是为了满足乘客在乘车过程中的阅读需求，为他们提供不同长度的短篇故事来打发时间。故选C。2．Howarethestoriescategorizedinthekiosk?A．Bypopularity. B．Bylength.C．Bytheme. D．Bylanguage.答案：B解析：细节理解题。根据第三段的“Youchoosewhichlengthyouwantanditgivesyouareceipt­likeshortstory.”可知，故事亭中的故事按长度分类，乘客可以根据自己的需求选择不同长度的故事。故选B。3．WhathasTrostbeendoingrecently?A．Organizingastorycontest.B．Doingasurveyofcustomers.C．Choosingaprintpublisher.D．Conductinginterviewswithartists.答案：A解析：细节理解题。根据第五段的“WewantedtodosomethingwherewedoacalltoartistsintheBayAreatosubmitstoriesforacontest(我们想做一些事情，呼吁湾区的艺术家为比赛提交故事)”以及“Thewinningstorieswouldgointoourkioskandthenyouwouldbeapublishedartist.(获奖故事会进入我们的故事亭，然后你就会成为一名出版艺术家。)”可知，Trost最近在组织一个故事竞赛，向湾区的艺术家征集故事，获胜作品将被放入故事亭供乘客阅读。故选A。4．WhatisTrost'sopinionaboutBART'sfuture?A．Itwillclosedown.B．Itsprofitswilldecline.C．Itwillexpandnationwide.D．Itsridershipwillincrease.答案：D解析：细节理解题。根据倒数第二段的内容可知，Trost认为通过提升乘客体验，包括提供短篇故事阅读服务，BART可以吸引更多的乘客，乘客量将会增加。故选D。

写作特色文章开头提出一个常见问题(忘记带读物)，迅速吸引读者注意力，并自然地引出文章主题。文章还通过引用AliciaTrost的话，增加了文章的可信度和生动性，使读者能够直接听到项目负责人的声音，感受项目的真实性和创新性。Ⅰ.词汇积累1．enterthefaregates进入检票口

(一词多义)2．belitup被点亮(高频短语，还能表示“变得喜悦”)3．getaone­minute,athree­minute,orafive­minutestory得到一个一分钟、三分钟或五分钟的故事(合成词)4．neworiginalworks新的原创作品(一词多义)5．receiveabout120submissions

收到大约120份投稿(一词多义)6．transitagencies

交通运输机构(一词多义)7．improvetheriderexperience改善乘客体验(一词多义)8．meetpassengers'needs满足乘客需要(熟词生义)9．runningcosts运营成本(熟词生义)10．conductinterviewswith...对……进行采访(一词多义)Ⅱ.句子解读

1．①“Youenterthefaregates(检票口)②andyou'llseeakiosk③thatislitupandittellsyoucangetaone­minute,athree­minute,orafive­minutestory，”saysAliciaTrost,④thechiefcommunicationsofficerfortheSanFranciscoBayAreaRapidTransit—⑤knownasBART.[分析]①此处为直接引语，

是AliciaTrost所说的话；②and连接并列句；③thatislitup是定语从句，修饰先行词kiosk；④thechiefcommunicationsofficer在此处作同位语，指的是前面的AliciaTrost；⑤knownasBART为过去分词短语作后置定语。[译文]旧金山湾区捷运系统(BART)首席通讯官AliciaTrost表示：“你进入检票口，会看到一个亮着灯的故事亭，它告诉你可以得到一分钟、三分钟或五分钟的故事。”并列句定语同位语目的状语2．①“Wewantedtodosomething②wherewedoacalltoartistsintheBayArea③tosubmitstoriesforacontest，”Trostsays.[分析]①此处是直接引语；②where在此为连词，意为“在……情况下”；③tosubmitstoriesforacontest为动词不定式短语作目的状语。[译文]Trost说：“我们想做一些事情，号召湾区的艺术家为比赛提交故事。”

3．Attheendoftheday①alltransitagenciesrightnowaredoingeverything②theycan③toimprovetheriderexperience.[分析]①此处为句子的主句，是“主谓宾”结构；②theycan为省略了that的定语从句，先行词为everything；③此处为动词不定式短语作目的状语。[译文]最终，现在所有的交通运输机构都在尽一切努力改善乘客体验。

定语目的状语假设你是体验过这个“故事亭”项目的乘客，请写一篇文章分享你的经历，内容包括：1．你选择的故事；2．你对这个故事亭的感想。注意：词数80左右。AsafrequentBARTrider,IrecentlycameacrosstheStoryKioskandwaspleasantlysurprised.Ichoseathree­minutetale,anditwasacharmingshortstoryaboutachanceencounterinabustlingcity.Thearticleflowedsmoothly,andthecharacterscamealiveinmyimagination.Thebestpart?Itperfectlyfilledmycommutingtime,makingthejourneyfeelshorterandmoreenjoyable.TheStoryKioskisabrilliantconcept,combiningold­fashionedreadingpleasurewithmodernconvenience.Itnotonlyrelievestheboredomofwaitingbutalsoencouragestheappreciationofliteratureinadigitalage.IapplaudBARTforfosteringaplatformthatnurtureslocalwritersandenhancesthepassengerexperience.AsafrequentBARTrider,IrecentlycameacrosstheStoryKioskandwaspleasantlysurprised.Ichoseathree­minutetale,anditwasacharmingshortstoryaboutachanceencounterinabustlingcity.Thearticleflowedsmoothly,andthecharacterscamealiveinmyimagination.Thebestpart?Itperfectlyfilledmycommutingtime,makingthejourneyfeelshorterandmoreenjoyable.TheStoryKioskisabrilliantconcept,combiningold­fashionedreadingpleasurewithmodernconvenience.Itnotonlyrelievestheboredomofwaitingbutalsoencouragestheappreciationofliteratureinadigitalage.IapplaudBARTforfosteringaplatformthatnurtureslocalwritersandenhancesthepassengerexperience.阅读七选五第分部二主题语境：人与自我文体：说明文主题：在线学习的利弊与相关建议(2024·浙江1月卷)Inthepastfewyears,onlinelearninghasbecomeasignificantpartoftheuniversityandcollegeexperience.__1__Butareallonlinecoursescreatedequal?Howcanyoubesurethatdigitallearningisrightforyou?__2__Weinterviewedstudentsandprofessorstogettheiradviceaboutonlinecourses.Themostobviousadvantageofonlinelearningisthatyoucanstudyanywhereandanytime.__3__“Ithinkapointthatmanypeoplelosesightofishoweasyitcanbetofallbehindschedule，”saysgraduatestudentAmandaBindman.Beforechoosingtostudyonline,considerwhetheryou'reaself­motivatedlearnerandifthematerialseemsinterestingenoughtokeepyougoing.Thetipthatcomesupmostoftenissimple:buildonlinecoursesintoyourweeklyschedule,justlikewhatyouwoulddowithin­personcourses.__4__Henotedthathisonlinestudentsusuallyendupwithlowergrades.Itissoeasytoletanonlinecourseslide,butyourgradeswillsufferasaresult.Besuretoschedulesettimestowatchyourlectures,readmaterialsandcontributetoonlinediscussionboards.__5__Asocialconnectionisoftenabigpartoflearning.Therearethingsyoucandotoeasethisproblem.JessicaPink,anundergraduatestudent,suggeststakingonlinecourseswithafriend,soyoucanmotivateeachothertostayontrack.Youcanalsofindstudentsontheclassdiscussionboardtoorganizeastudygroup,orschedulein­personmeetingswithyourprofessortodiscusscourseconcepts.A．Butthatdoesn'tmeantherearen'tdeadlines.B．Yourmotivationshouldbeyourmainconcern.C．Doyouknowthatonlinecoursesarealsopartofyoureducation?D．ProfessorAlexDavidsonteachesthesamecourseinpersonandonline.E．Thechiefcomplaintaboutonlinecoursesisthattheylackhumaninteraction.F．Ifyoutakeanonlinecourse,whatcanyoudotoensurethebestpossiblegrade?G．Asurveyfoundthat29percentofcollegestudentsregisteredforonlinecourses.[语篇解读]本文是一篇说明文。文章主要说明了在线学习的利弊，并提出相关建议。1．___

解析：根据上文可知，在线学习对大学生活很重要，空处要说跟“这种现象的具体表现”有关的话题，G选项“Asurveyfoundthat29percentofcollegestudentsregisteredforonlinecourses.(一项调查发现，29%的大学生注册了在线课程。)”承接上文，符合语境。故选G。2．___

解析：根据上文“Butareallonlinecoursescreatedequal?Howcanyoubesurethatdigitallearningisrightforyou?(但是所有的在线课程都是平等的吗？你如何确定数字化学习适合你？)”可知，上文对在线课程提出疑问，空处可以继续提出疑问，F选项“Ifyoutakeanonlinecourse,whatcanyoudotoensurethebestpossiblegrade?(如果你参加了在线课程，你能做些什么来确保尽可能好的成绩？)”承接上文，符合语境。故选F。GF3．___

解析：根据上文可知，在线学习具备的优势是可以让你随时随地学习，空处要说跟“学习时间”有关的话题，A选项“Butthatdoesn'tmeantherearen'tdeadlines.(但这并不意味着没有最后期限。)”与上文构成转折关系，that指代上一句话，符合语境。故选A。4．___

解析：根据下文可知，空处要说跟“在线老师”有关的话题，D选项“ProfessorAlexDavidsonteachesthesamecourseinpersonandonline.(AlexDavidson教授当面和在线讲授同样的课。)”引起下文，下文中的“He”指代D项中的“ProfessorAlexDavidson”，符合语境。故选D。AD5．___

解析：下文提到社会关系通常是学习的重要组成部分。你可以做一些事情来缓解这个问题。由此可知，空处要说跟“人们之间的互动”有关的话题，E选项“Thechiefcomplaintaboutonlinecoursesisthattheylackhumaninteraction.(对在线课程的主要抱怨是它们缺乏人与人之间的互动。)”引起下文，符合语境。故选E。E结构特点文章提出问题并引入主题，然后分别讨论了在线学习的优缺点与需要注意的问题、有效进行在线学习的建议，以及如何解决在线学习中的社交缺失问题。每个部分都紧密围绕在线学习展开，逻辑连贯。Ⅰ.词汇积累1．becomeasignificantpart变成重要的一部分(一词多义)2．losesightof忽视(熟词生义)3．fallbehindschedule落后于时间规划(高频短语)4．aself­motivatedlearner一个有内驱力的学习者(合成词，类似的还有self­confident自信的，self­centred自我中心的，self­discipline自律能力，self­improvement自我提高)5．endupwithlowergrades最终的成绩较低(高频短语)6．onlinediscussionboards在线讨论区(熟词生义)

7．stayontrack走在正轨上(一词多义)8．schedulein­personmeetings安排面对面的会议

(合成词，类似的还有in­depth深入的，off­line线下的，on­line在线的)9．registerforonlinecourses注册在线课程

(高频短语)目的状语Ⅱ.句子解读1．①Ifyoutakeanonlinecourse,②whatcanyoudo③toensurethebestpossiblegrade?[分析]①If引导条件状语从句；②what引导特殊疑问句；③动词不定式短语作目的状语。[译文]如果你参加了在线课程，你能做些什么来确保尽可能好的成绩？

表语2．①Themostobviousadvantageofonlinelearningis②thatyoucanstudyanywhereandanytime.[分析]①此处为句子的主句部分；②is后that引导表语从句。[译文]在线学习最明显的优势是你可以随时随地学习。

3．“①Ithinkapoint②thatmanypeoplelosesightofis③howeasyitcanbetofallbehindschedule，”saysgraduatestudentAmandaBindman.[分析]①句子的主干是Ithink，think后为省略了that的宾语从句；②that引导定语从句，修饰先行词apoint；③howeasyitcanbetofallbehindschedule为表语从句。[译文]研究生AmandaBindman说：“我认为很多人忽略的一点是这样很容易落后于计划。”

宾语定语表语4．①Beforechoosingtostudyonline,②considerwhetheryou'reaself­motivatedlearner③and④ifthematerialseemsinterestingenoughtokeepyougoing.[分析]①Beforechoosingtostudyonline为时间状语；②consider...为祈使句，consider后whether引导宾语从句；③and连接并列分句；④第二个分句中if和前面的whether一样，引导宾语从句。[译文]在选择在线学习之前，要考虑一下你是否是一个有内驱力的学习者，以及这些材料是否足够有趣，可以让你持续学习。

时间状语宾语宾语假定你是李华，下周你校将与英国友好学校举办一场在线会议，探讨如何利用网络学习英语。请你根据以下提示撰写一篇发言稿：1．介绍你是如何利用网络学习英语的；2．简单谈谈你对利用网络学习英语的看法；3．请友好学校的学生分享他们的经验。注意：1．词数80左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯。Goodmorning,everyone!Iamthrilledtobeheretodaytodiscussth