2024~2025学年甘肃省武威市古浪县泗水初级中学九年级上学期期末学情检测化学试卷

2024~2025学年甘肃省武威市古浪县泗水初级中学九年级上学期期末学情检测化学试卷一、单选题1.中华民族五千年文化源远流长，让我们从不同的角度感受传统文化的魅力和厚重。下列成语涉及化学变化的是

A．刻舟求剑B．钻木取火C．花香四溢D．滴水成冰2.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红3.下列对宏观现象的微观解释不正确的是

A．金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同B．品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度升高，分子运动加快C．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL——分子之间有间隔D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同4.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的B．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同C．微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水5.推动践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式。下列做法不符合该主题的是

A．多乘坐公共交通出行B．垃圾分类回收利用C．合理使用化肥农药D．大力发展燃煤发电6.下列实验操作正确的是

A．称量固体试剂B．倾倒液体试剂C．加入块状固体D．蒸发结晶7.中国的高铁技术世界领先，高强高导铜铬锆合金功不可没。锆在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．锆的元素符号是ZrB．锆原子的核电荷数为2C．锆位于元素周期表的第四周期D．锆元素属于非金属元素8.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是

A．水分子体积变大B．水分子分解加快C．水分子质量增大D．水分子数目增多9.过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH，下列有关说法正确的是()

A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B．过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成的C．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12：1：16D．过氧乙酸中含有9个原子10.火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载：“凡火药以硝石（主要成分为硝酸钾）、硫磺为主，草木灰为辅……而后火药成声”，其中涉及的主要反应的化学方程式为S＋2KNO3＋3CK2S＋X↑＋3CO2↑。下列说法正确的是

A．CO2易形成酸雨B．X的化学式为NOC．反应后硫元素的化合价升高D．该反应只涉及一种氧化物二、填空题11.水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。(1)小英从水库中取出浑浊水样，用图1所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是________。(2)如图2是进行电解水实验的简易装置图，图中A端为电源________（填“正”或“负”）极，由该实验可得出水由________组成，写出该反应的化学方程式________。(3)某矿泉水中的矿物质主要含有钙、钾、锌等，这里的“钙”“钾”“锌”是指________（填“分子”“原子”或“元素”）。(4)从变化的角度：自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方，水蒸发过程中从微观角度分析，发生变化的是_______（填字母序号）。

A．分子间隔B．分子大小C．分子质量(5)从环保的角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是_______（填字母序号）。

A．实验后的废液直接倒入下水道B．废水处理达标后排放C．使用节水龙头D．淘米水浇花12.“风光水火”多能互补激活甘肃能源“一江春水”。甘肃规划建设以大型风光电基地为基础、以其周边清洁高效先进节能的煤电为支撑、以稳定安全可靠的特高压输变电线路为载体的新能源供给消纳体系。请回答下列问题。(1)煤、石油和天然气属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)可燃冰属于未来新能源，其主要成分是甲烷（CH4），甲烷中碳元素和氢元素的质量比为________（填最简整数比），写出甲烷完全燃烧的化学方程式________。(3)生活中燃煤炉使用脱硫煤可以减少空气中________的排放，若炒菜时锅内不慎着火，盖上锅盖即可，灭火的原理是________。13.在抗击“新冠肺炎”疫情的战斗中，人们采取了一系列行之有效的防控措施。回答下列问题。(1)疫情期间常用84消毒液消毒杀菌，次氯酸钠是84消毒液的主要成分，含有钠、氯、氧三种元素，其中氯原子的结构示意图如图所示，则x的数值为________。(2)戴口罩是有效防护新型冠状病毒的措施之一。口罩的种类有活性炭口罩、一次性口罩等，其中活性炭口罩中活性炭起到的作用是________；一次性口罩由两层纤维无纺布和中间一层熔喷布制成，能像滤纸一样起到________作用。(3)在疫情防控期间，社区人员常使用自热米饭，其中加热包的主要成分是生石灰，加入水后，水与生石灰反应产生热量。生石灰与水反应的化学方程式为________。14.A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答：(1)写出化学式：A________；E________。(2)反应①的化学方程式为________，该反应可用于冶炼金属。(3)写出反应③的化学方程式：________，该反应可用于________。三、实验题15.如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。(1)写出图中标有序号的仪器名称：①________。(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，选择的发生装置是________（填代号，下同），若用装置C收集氧气，结束后测得氧气纯度明显偏低，原因可能是________。(3)实验室制取并收集二氧化碳气体，反应的化学方程式为________，选择的发生和收集装置是________，检验二氧化碳收集满的方法是________。(4)用装置F来测定制得CO2的体积，植物油上方的空气对实验结果________（填“有”或“无”）影响。四、填空题16.根据下列常见实验回答有关问题。(1)如图1所示，两试管中分别放入用石蕊试液染成紫色的干燥纸花和湿润纸花，通入CO2时，实验现象为________。(2)如图2所示，做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中发生反应的化学方程式为________；将铁丝换为木炭时，检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是________。(3)利用如图3所示实验装置测定空气中氧气的含量时，下列说法错误的是________（填字母）。

A．实验前需检查装置气密性B．红磷的作用是消耗装置中的氧气C．红磷熄灭后应立即打开弹簧夹D．最终活塞停在10mL刻度线处(4)二氧化碳与人类生产、生活有密切关系，对地球生命具有重要意义。某兴趣小组的同学从二氧化碳的发现、用途、减排等方面展开项目性学习。①二氧化碳的发现：17世纪初，化学家发现木炭燃烧后不但有灰烬，还产生了一种不可见的气体，于是将该气体命名为“森林之精”。蜡烛的火焰会在该气体中熄灭，说明这种气体具有的化学性质是________。②二氧化碳的用途：在生产“复兴号”列车发动机时，要利用干冰制冷使部件体积收缩，以实现与其他部件的精准对接。干冰还可用来________（写一条）。③二氧化碳的减排：要实现碳中和主要从以下两方面着手：一是控制二氧化碳排放量，主要是减少煤，石油和天然气等化石燃料的燃烧；二是增加二氧化碳的吸收量，其中植树造林就是一种吸收方法，用该方法吸收二氧化碳的原理可表示为6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，则X的化学式为________。