2025~2026学年吉林省吉林市第九中学校九年级上学期第一次月考化学试卷

2025~2026学年吉林省吉林市第九中学校九年级上学期第一次月考化学试卷一、单选题1.勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是

A．裁剪布料B．堆放砖块C．粉碎矿石D．粮食酿酒2.空气是一种宝贵的资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是

A．二氧化碳B．稀有气体C．氧气D．氮气3.下列物质属于混合物的是

A．液态氧B．洁净的海水C．冰水混合物D．氧化镁4.试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是

A．给试管里的液体加热B．向试管中加入块状固体C．给试管里的固体加热D．向试管中滴加液体药品5.下列物质的性质与用途的对应关系中，正确的是

A．氮气化学性质稳定，可用于制氮肥B．稀有气体通电发出不同颜色的光，可作霓虹灯C．氧气能支持燃烧，用作高能燃料D．酒精易挥发，可用作消毒杀菌6.“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是

A．护目镜B．明火C．锐器D．洗手7.下列做法不利于保护空气的是

A．工业废气随意排放B．禁止燃放烟花爆竹C．积极植树种草D．使用清洁能源8.下列关于实验现象的描述，正确的是

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9.化学概念之间存在不同的逻辑关系，以下逻辑关系图表示正确的是

A．B．C．D．10.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是

A．反应开始时压强增大是因为燃烧放热B．a点处的压强等于大气压C．a点的温度已经接近室温D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶二、填空题11.请把下列科学家与其重要成就用线连接起来。12.空气是人类生产活动的重要资源。(1)氮气常用作保护气，是因为其化学性质____________(2)空气中能支持燃烧的气体是________。(3)稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，这属于稀有气体的________（填“物理”或“化学”）性质。13.下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：

地区首要污染物空气质量指数空气质量指数级别A59二级B97二级C112三级D38一级根据表格回答下列问题：(1)当日最适合出门游玩的地区是________；(2)C地区可能会导致雾霾天气，外出时的自我保护措施是________________；(3)为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？________________三、实验题14.下图是蜡烛燃烧的探究实验：(1)实验Ⅰ中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到干冷烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了________；(2)实验Ⅱ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有________性；(3)实验Ⅲ中看到蜡烛又被点燃，白烟成分是_______。四、填空题15.写出造成下列实验后果的原因（写出一条即可）。(1)给试管中的液体加热时，试管炸裂的原因_________；(2)倾倒液体后，试剂瓶上的标签被腐蚀的原因______。16.具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：(1)固体试剂通常盛放在________里；(2)用酒精灯给试管里的液体加热时，液体不应超过试管容积的________；给烧杯中的液体加热时，烧杯下需要垫________。(3)用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积________（填“大于”，“小于”或“等于”）8mL。五、实验题17.人们对空气成分的研究是从200多年前开始的。(1)化学家的实验。如图所示的是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末。他又把红色粉末放在另一容器里加强热，最终得出了关于空气成分的结论。请问：图中曲颈甑中汞的作用是________________。(2)实验室测定。图为实验室测定氧气含量的实验装置图，请回答：①请写出该反应的符号表达式：____________________；②集气瓶中加少量水的作用____________________；③不能用木炭代替红磷完成此实验的原因____________________。18.如图分别是木炭、铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题：(1)实验一中木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺，说明燃烧的剧烈程度与________有关；(2)实验二中有一处明显错误，该错误可能导致的后果是_____________；(3)比较、归纳是学习的有效方法，下列对上述化学实验的归纳中正确的是________（填字母）。

A．点燃的木炭和铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶B．三个实验都有黑色固体生成C．三个实验都发生氧化反应，都放热(4)实验三中集气瓶底放少量水的作用是____，由此推测，具有的物理性质是____。19.下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：(1)实验室可用高锰酸钾分解制取氧气，请写出反应的符号表达式_______；其发生装置可选用A，试管口放棉花的作用__________。(2)实验室也可用过氧化氢分解制取氧气，其发生装置可以用B或C。与装置B相比，装置C的优点是_____________。(3)可以用F装置来收集氧气，原因是_______。也可以用D装置来收集氧气，请写出其验满方法_____________。(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入。六、科学探究题20.九年级上册“过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”的研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】

实验步骤实验现象Ⅰ分别量取5mL5％过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag（氧化铁不溶于水）Ⅳ分别量取5mL5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】(1)A中产生的气体是________（填名称）。(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。(3)写出氧化铁（）催化过氧化氢分解的符号表达式：__________。【实验评价】(4)实验Ⅳ的实验目的是____________。(5)在实验Ⅳ中，可以通过测定