2025~2026学年安徽省合肥市厚德中学九年级上学期期中模拟考试化学试卷

2025~2026学年安徽省合肥市厚德中学九年级上学期期中模拟考试化学试卷一、单选题1.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船搭载三名航天员顺利升空，并与中国空间站成功对接。下列过程中一定发生化学变化的是

A．燃料加注B．自动对接C．火箭升空D．点火发射2.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是

选项生活项目化学知识A用厨余垃圾自制花肥厨余垃圾发生缓慢氧化B红磷可制造烟雾弹红磷燃烧产生大量白烟C鱼虾能在水中生存氧气化学性质比较活泼D稀有气体可制成多种用途的电光源稀有气体通电时发出不同颜色的光

A．AB．BC．CD．D3.第三十八届“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合这一主题的是

A．实验室废液直接倒入水池中B．生活污水集中处理后排放C．农业上大量使用化肥和农药D．工业废水未处理直接排放4.规范的实验操作是实验成功的重要保证。图所示的实验操作中正确的是

A．吸取液体B．加热液体C．添加酒精D．加入固体5.锶元素在元素周期表中显示的信息如图所示。以下表述中错误的是

A．锶元素的符号是B．锶原子的质子数为38C．锶是金属元素D．锶的相对原子质量是6.对医疗器械等进行消毒常用戊二醛(化学式为)，下列关于戊二醛的说法正确的是

A．戊二醛由5个碳元素、8个氢元素、2个氧元素组成B．1个戊二醛分子中含有1个氧分子C．戊二醛由5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成D．1个戊二醛分子由15个原子构成7.下列对宏观事实的微观解释正确的是

事实解释A擦黑板时粉笔末飞扬分子在不停地运动B水结成冰水分子由运动变为静止C氧气在加压时可装入钢瓶中分子间存在间隙D变瘪的乒乓球放在热水中恢复原状气体分子体积变大

A．AB．BC．CD．D8.下列有关实验现象的描述不正确的是

A．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体9.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是

A．空气中物质的含量模型B．原子结构C．微粒与元素的关系D．氮元素的化合价10.证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是

A．由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素B．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子不一定是离子C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D．同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素11.下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是

A．氢气验纯B．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响C．室温下，证明MnO2能催化H2O2的分解D．探究温度对分子运动快慢的影响12.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．用等质量的过氧化氢溶液制取氧气B．密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧C．在密闭容器中用过量红磷测定空气中氧气的含量D．水的电解二、科学探究题13.巢湖是安徽省境内最大的湖泊。某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后，以水质检测及自制净水器等展开项目式学习。任务一：水质检测巢湖流域某时刻水质检测的部分数据如下表：

指标pH溶解氧(mg/L)浊度(NTU)总磷(mg/L)总氮(mg/L)检测结果810.024.20.071.17(1)溶解氧中的“氧”是指_________(用化学符号表示)。(2)总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于0.02mg/L、总氮含量大于0.2mg/L时，水体易发生富营养化。则该水体_________(填“有”或“没有”)富营养化风险。任务二：自制净水器如图为化学实践小组的同学制作的便携式净水器。(3)通过该装置净化后的水是_________(填“纯净物”或“混合物”)。(4)使用该净水器时，将待处理的水由下往上压，优点是_________。任务三：评价作品(5)结合图示分析，下列评价不合理的是_________(填字母序号)。

A．制作材料廉价易得B．小卵石和石英砂能除去水中的可溶性杂质C．该装置能除去水中的色素和异味D．净水过程发生了化学变化三、实验题14.在实验室选用下列装置制取并收集氧气。回答下列问题：(1)请写出仪器①的名称___________。(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为___________，在此实验方案中，下列图标需要标注的是___________(填字母序号)。(3)若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为___________(填字母)。理由是_________。四、填空题15.以下是小红对水的净化的探究。小红收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水的净化过程，其实验过程如下，请回答下列问题。(1)A物质的名称是_______，操作①的步骤是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能有______。（至少写一条）(2)小红在操作②选用了如图装置，该装置中活性炭的主要作用是______，活性炭具有此作用的原因是______，她认为该装置中入水口与出水口可以调换，你是否同意她的观点并说明理由：______。五、科学探究题16.利用图1装置探究“二氧化锰(MnO2)的用量对过氧化氢(H2O2)分解反应的影响”，实验中过氧化氢(H2O2)的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。)(1)装置甲中反应的文字表达式为：________，二氧化锰的________和________在反应前后没有发生变化。(2)图2是“0.1g二氧化锰(MnO2)与不同体积的3%过氧化氢(H2O2)溶液混合”的实验结果，从图中可以看出___________。(3)当用“3%过氧化氢(H2O2)溶液8毫升与不同质量的二氧化锰(MnO2)混合”时，得到如图3所示的曲线。曲线的斜率显示，当二氧化锰(MnO2)的用量增加到0.08g时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若二氧化锰(MnO2)的质量有4g(一药匙)，所需3%过氧化氢(H2O2)溶液的体积是_____mL，使用如图4______(填字母序号)烧杯中所装的3%过氧化氢(H2O2)溶液，其分解速度最接近实验要求。(4)某同学探究了影响双氧水(过氧化氢溶液)分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

双氧水的质量双氧水的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生氧气体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL①本实验中，测量氧气体积的装置是图5中的_______(填字母序号)。②实验结论：____________。六、计算题17.草甘膦（化学式为）是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，不可