2025~2026学年山东省临沂市费县第五中学九年级上学期期中模拟考试化学试卷

2025~2026学年山东省临沂市费县第五中学九年级上学期期中模拟考试化学试卷一、单选题1.空气成分中含量最高的气体是

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2.成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是

A．刻舟求剑B．滴水成冰C．抱薪救火D．聚沙成塔3.“操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是

A．添加酒精B．转移蒸发皿C．闻气体D．处理废酸4.对化学家或化学史的有关说法错误的是

A．张青莲院士为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献B．法国化学家拉瓦锡发现了电子C．闵恩泽院士研发了多种用于化工生产的催化剂D．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础5.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．B．C．D．6.下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是

A加热试管时，先均匀加热后集中加热防止试管炸裂B铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显C用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰加快氧气生成速度D点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度防止发生爆炸

A．AB．BC．CD．D7.葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是

A．葡萄糖的相对分子质量为180gB．葡萄糖由24个原子构成C．葡萄糖中氧元素的质量分数最大D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：88.下列化学方程式书写正确的是

A．氧化汞加热分解：HgOHg+O2↑B．铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4C．碳在氧气中燃烧：C+O2CO2↑D．磷在氧气中燃烧：Mg+O2MgO29.下图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．生成物中丙、丁分子个数比为4：1B．化学反应前后原子种类和数目不变C．化学反应中分子可分，原子不可分D．化学反应前后各元素化合价均不变10.下列对实验现象的描述不正确的是

A．水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有水雾出现B．石蜡熔化：白色固体变成无色液体C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀D．石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳11.分类是学习化学的重要方法之一，以下分类正确的是

A．黑色固体：木炭、二氧化锰、硫粉B．纯净物：氧气、冰水混合物、稀有气体C．分解反应：过氧化氢分解、高锰酸钾分解、蜡烛燃烧D．缓慢氧化：呼吸作用、铁生锈、食物腐败12.下列物质用途正确的是

A．制糖工业用木炭来脱色制白糖B．焦炭用于制电刷C．轮胎为了增加耐磨性加入炭黑D．液氦用于磁悬浮列车13.下列属于化学式描述的物质由分子构成的是

A．FeB．H2OC．NaClD．He14.北宋《千里江山图》中的颜料来自矿物质，并经研磨、溶解、过滤这三道工序获得，这三道工序涉及的均是物理变化。下列博物馆藏品的制作过程中只存在物理变化的是

A．青釉莲花尊B．木版年画C．山字格铜柄铁剑D．后母戊鼎15.下列四个图像表示四种对应的化学反应，其中不正确的是

A．将水通电电解一段时间、产生气体的体积变化情况B．加热一定质量的高锰酸钾，固体质量变化情况C．在试管中加入一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰固体，观察试管中水和氧气的质量变化情况D．向一定质量的碳酸钠粉末中加入足量稀盐酸，固体质量的变化情况二、填空题16.学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题：(1)从图A中可知，碘元素的原子序数___________，生活中的“加碘盐”中的碘表示碘___________(填“分子”或“原子”或“元素”)。(2)B~E是四种粒子的结构示意图，表示离子的粒子是___________(填写图片下方的字母，下同)，属于同种元素的粒子是___________，B~E中化学性质相似的粒子是___________。17.含氮化肥是农作物生长增产所必需。科学家成功利用空气制取出了氮肥，实现了“从空气中造面包”，解决了许多粮食饥荒问题。以空气为主要原料制取某种氮肥的流程如图所示：(1)过程Ⅰ是利用液氧和液氮的沸点不同分离液态空气，液态空气升温时，液氮先气化，则液氮的沸点__________液氧的沸点（填“＞”、“＜”或“＝”）。(2)写出反应Ⅱ的文字表达式__________。(3)洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是。

A．使用清洁能源B．将工业废水直接排入河流，以减少工厂处理成本C．加强扬尘治理，减少沙尘污染D．推广新能源汽车，减少尾气排放18.冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。(1)在空气分离后进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)，这种气体能用于保鲜的原理是___________。(2)AQI是空气质量指数的缩写，是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的，数值越___________(填“大”或“小”)，说明空气质量越好。以下几种气态物质不属于常规监测污染物的是___________(填字母)。A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．臭氧(3)对于提高空气质量，请你写出一条合理建议：___________。三、实验题19.下图是实验室制取气体的几种常用装置，请回答下列问题：(1)写出图中标号①仪器的名称___________。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，为了控制反应速率选用的发生装置为___________(填字母)。(3)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为___________，该实验中棉花的作用是___________，若用装置D收集氧气，验满的方法为___________。(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体共热的方法制取甲烷气体，甲烷难溶于水，密度小于空气的密度。制取甲烷应选用的发生装置是___________(填字母)若用E收集甲烷，气体的进气口为___________(填“c”或“d”)。四、科学探究题20.实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。化学兴趣小组同学以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。【任务一】认识催化剂称量0.2g二氧化锰，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验。(1)①中有少量气泡产生，带火星的木条不复燃，多次向试管③中加入过氧化氢溶液，用带火星的小木条检验，发现带火星的木条复燃，对比试管①③现象，说明二氧化锰可以__________。(2)步骤⑥称量固体的质量为__________g；步骤⑦证明了二氧化锰的__________不改变。综合以上步骤说明二氧化锰为该反应的催化剂。【任务二】探究二氧化锰、氯化铁、氧化铜的催化效果称取以上三种试剂分别置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如表所示：

序号初始温度/℃催化剂种类加入的催化剂质量/g氧气浓度达最高值时所用时间/s①30二氧化锰0.038②30氯化铁0.0332③30氧化铜0.03364注：氧气浓度达最高值时已完全分解；在可控范围内过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。【解释与结论】(3)实验中，效果最差的催化剂是__________。(4)通过图2能得出的结论：上述实验过程中虽然化学反应速率不同