2024年湖北开放大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年湖北开放大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.思想道德素质C.身体心理素质D.专业素质【答案】：ABCD2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：A3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.疑病症C.焦虑症D.恐怖症【答案】：A4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B.再次申请行政许可的时间C.需要进一步补充哪些申报材料D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：A5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党小组C.党委会D.党组织【答案】：A6.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学反思能力C.教师的威严D.教学监控能力【答案】：D7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.公共事务C.社会价值观D.科学精神【答案】：C8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.悲观C.自卑D.羞怯【答案】：C9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.指导方法C.行为约束D.道德准则【答案】：C10.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：C11.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科特性B.学科方向C.学科规训D.学科信仰【答案】：C12.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.倾诉C.矫正不良认知D.写日记【答案】：C13.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.韩愈D.柳宗元【答案】：C14.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.见贤思齐C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人【答案】：D15.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育原则C.教师期待D.教育理念【答案】：D16.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.恰当，教师应当关注每个幼儿发展B.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心C.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律D.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯【答案】：A17.教师最可宝贵的品质是（）。A.宽容B.细心C.耐性D.爱心【答案】：D18.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.教育B.社会实践C.环境D.人的主观能动性【答案】：B19.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.强度B.主导心境C.持续性D.稳定性【答案】：A20.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行特岗教师制度B.学校实行教师招考制度C.国家实行教师末位淘汰制度D.国家实行教师资格制度【答案】：D21.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.动作思维B.直觉思维C.逻辑思维D.形象思维【答案】：A22.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.可控制性原则C.局部控制原则D.客观性原则【答案】：A23.以下属于认知策略的是（）。A.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表B.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度D.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落【答案】：B24.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.敬业爱业B.清正廉洁C.团结协作D.为人师表【答案】：D25.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.立即行动B.朋友监督C.找出原因D.制定计划【答案】：A26.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.提高修养C.关爱学生D.加强反思【答案】：C27.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.文化创新B.经济增长C.文化继承D.社会实践【答案】：B28.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育原则B.心理健康教育内容C.心理健康教育任务D.心理健康教育途径【答案】：D29.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.缺乏良好情感C.道德意志薄弱D.缺乏正确的道德认识【答案】：C30.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】：A31.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.其他个人侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.政府行政部门侵犯其合法权益【答案】：D32.教学计划编制的首要任务是（）A.实施课程方案B.确立课程目标C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】：B33.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.仪表吸引B.人格吸引C.互补吸引D.相似吸引【答案】：D34.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.目标策略B.组织策略C.再认策略D.意义策略【答案】：D35.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.倒金字塔型结构C.菱形结构D.扁平型结构【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.情感责任B.艺术涵养C.教育理念D.人文知识【答案】：ABCD37.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.传承人类社会文明B.塑造完善人格C.开启人的心智D.推动社会历史进步【答案】：AD38.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.勇于实践锻炼，增强情感体验B.加强理论学习，注意内省、慎独C.坚持自律和他律相结合D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABDE39.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程更加专门化C.促进大学课程向结构化转变D.促进大学课程以问题为导向E.促使大学课程注重经典【答案】：ABC40.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】：CD41.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德作用力弱，法律作用力强C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：AD42.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.精神需要D.自我实现需要【答案】：ABD43.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.耐心C.平等D.个体差异【答案】：CD44.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.因果B.学习者C.程度D.条件E.行为【答案】：BCDE45.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.社会服务B.管理C.教学D.科研【答案】：CD46.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.自由竞争B.择优聘用C.合同管理D.按需设岗【答案】：BCD47.大学教师的指导作用体现在（）。A.引导学生人生发展B.指导学生学习C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业【答案】：ABCD48.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.爱岗敬业B.办事公道C.服务群众D.诚实守信【答案】：ABC49.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.公平公正原则B.教育人道主义原则C.立德树人原则D.集体主义原则E.全面发展原则【答案】：ABCDE50.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.提高文化软实力B.建设中国风尚C.凝聚精神力量D.弘扬共同理想【答案】：BCD51.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.好礼守节B.知行合一C.内省慎独D.爱岗敬业【答案】：ABC52.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.