2025年预防地震教育题目及答案

2025年预防地震教育题目及答案一、地震基础知识选择题（每题2分，共20分）1.地震的直接成因是：A.火山喷发引发地壳振动B.地球内部板块构造运动导致岩层断裂或错动C.人类工程活动（如水库蓄水）引发的应力释放D.地核高温物质上升至地表答案：B。地震的主因是地球岩石圈板块在长期应力积累下，超过岩层强度后突然断裂或错动，释放能量产生地震波。火山地震、诱发地震虽存在，但占比不足5%。2.地震预警系统的核心原理是：A.通过动物异常行为提前预测B.利用地震波中P波（纵波）传播速度快于S波（横波）的时间差C.监测地磁场变化预警地震D.分析云图异常形态答案：B。P波速度约6-7km/s，S波约3-4km/s，预警系统通过布设密集台站，在P波到达后、破坏性更强的S波到达前发出警报，为人员避险争取数秒至数十秒时间。3.我国《建筑抗震设计规范》（GB50011-2021）规定，普通住宅的抗震设防目标是：A.小震不坏、中震可修、大震不倒B.所有地震中结构保持弹性C.8级以上地震不倒塌D.仅针对本地历史最大地震设防答案：A。该规范明确“三水准”设防目标：遭遇“小震”（50年超越概率63%）时结构无损坏；“中震”（50年超越概率10%）时经修复可继续使用；“大震”（50年超越概率2-3%）时不倒塌，避免人员伤亡。4.以下哪类建筑在地震中最易倒塌？A.框架结构（梁柱承重）B.生土夯筑的老旧民房C.钢结构高层建筑D.配筋混凝土多层建筑答案：B。生土建筑（如土坯房、夯土房）材料强度低、整体性差，无钢筋连接，地震时易发生墙体垮塌、屋顶坠落；框架结构、钢结构因材料延性好、抗侧移能力强，抗震性能更优。5.地震预警信息中“预警时间15秒”指的是：A.距离震中还有15分钟到达B.当前位置预计15秒后感受到明显震动C.震源深度为15公里D.地震震级为15级（此说法错误）答案：B。预警时间是从收到警报至S波到达的时间差，例如预警15秒，意味着15秒后破坏性震动将开始，需立即采取避险行动。6.全球地震最活跃的地带是：A.环太平洋地震带B.地中海-喜马拉雅地震带C.大洋中脊地震带D.大陆断裂谷地震带答案：A。全球80%以上的浅源地震、90%的中源地震和几乎所有深源地震发生在环太平洋带，该带沿太平洋板块与周边大陆板块的俯冲边界分布，包括我国台湾地区、日本、智利等。7.以下哪项是地震前可能出现的自然异常现象？A.井水突然浑浊、水位骤升骤降B.天空出现“地震云”（成排条状云）C.家犬连续3天拒绝进食D.手机信号突然中断答案：A。地下水异常（如水位、水质、气味变化）是地震前可能的微观前兆，与地下应力变化导致含水层受挤压有关；“地震云”无科学依据，动物异常需结合长期观察（如成群迁移），偶发行为不能作为预警信号。8.地震震级与烈度的关系是：A.震级越高，烈度一定越大B.烈度是衡量地震释放能量的指标C.震级相同，震源越浅则烈度越大D.烈度仅与震中距有关答案：C。震级反映地震释放能量大小（如里氏震级），烈度反映地面破坏程度。震级相同，震源越浅（如10公里vs30公里），能量更集中，地面烈度更高；此外，场地条件（如软土放大震动）、震中距也会影响烈度。9.我国地震重点监视防御区的划定依据是：A.历史地震活动、地质构造、现代地震监测数据B.民间地震预测报告C.经济发展水平D.人口密度答案：A。重点监视防御区由地震部门综合分析区域断裂带活动性、历史地震复发周期（如某断裂带300年复发一次，已间隔280年）、现代微震活动（小震频次增加）等科学数据划定，旨在加强监测和防御。10.以下哪种地震波对建筑物破坏最大？A.P波（纵波）B.S波（横波）C.面波（沿地表传播）D.体波（P波+S波）答案：C。面波（包括勒夫波和瑞利波）因沿地表传播，能量衰减慢，振动周期长（与建筑物自振周期接近时易共振），导致建筑物水平摇晃或上下颠簸，是造成结构破坏的主因。二、地震应急准备判断题（每题2分，共10分，正确√，错误×）1.家庭应急包只需在地震重点区域准备，非重点区域无需配备。（×）解析：我国5级以上地震分布广（如2023年山东平原5.5级地震），且地震具有不可精确预测性，所有家庭均应准备应急包。2.地震演练时，躲在床、桌下避险需确保支撑物足够坚固，避免被压埋。（√）解析：“伏地、遮挡、手抓牢”原则中，选择“三角避险空间”（如结实家具旁）或“生命三角”（家具倒塌后形成的空隙）需确认支撑物（如承重墙旁的桌子）能承受坠落物重量。3.高层建筑的电梯在地震预警发出后应立即停运，防止困人。（√）解析：地震时电梯可能因断电、轨道变形停运，预警后第一时间停至最近楼层开门，人员撤离，是高层建筑应急规范要求。4.地震应急包中的饮用水应选择瓶装水，且每2年更换一次。（×）解析：瓶装水保质期通常为1-2年，建议每6-12个月检查，若过期需更换；也可储备水袋（需定期清洗），确保水质安全。5.社区应急物资储备库应设置在空旷地带，远离高大建筑物、电线杆。（√）解析：储备库需满足震后可快速取用，避免因建筑物倒塌、电线坠落阻碍救援，同时需靠近应急疏散场地（如公园、学校操场）。三、地震避险与自救简答题（每题10分，共40分）1.简述家庭地震应急准备的“五个一”具体内容及作用。答案：家庭应急准备的“五个一”包括：（1）一张应急联络卡：记录家人姓名、血型、过敏史、紧急联系人电话、社区避难所位置，便于救援时快速获取关键信息；（2）一个应急包（10公斤内）：包含3天量饮用水（6瓶500ml）、高热量食品（压缩饼干、巧克力）、急救包（纱布、碘伏、止血带）、哨子（废墟中呼救比喊叫省力）、手电筒（带备用电池）、保温毯（防失温）、多功能工具（剪刀、应急绳）；（3）一份逃生路线图：标注家中到安全出口的2条以上路线（如门受阻时从窗户缓降），避开玻璃、吊灯等危险物；（4）一套固定措施：用L型支架固定衣柜、书架（防止倾倒砸人），给冰箱安装防倒链，将热水器与墙体固定；（5）一组演练计划：每月1次“12秒避险演练”（听到警报后12秒内完成躲避），每季度1次“3分钟撤离演练”（从室内到小区避难场），确保老人、儿童掌握动作。2.地震时身处不同场景，应如何正确避震？（至少列举4种场景）答案：（1）室内（家庭/办公室）：立即远离窗户、玻璃幕墙、吊灯、高大家具；低楼层（≤3层）若离安全出口近，可快速跑至室外空旷地；高楼层优先“伏地、遮挡、手抓牢”——蹲在承重墙旁的结实桌下，双手护头，抓住桌腿；远离阳台、楼梯间（易发生结构破坏）。（2）学校教室：学生应迅速钻到课桌下，用书包护头；教师需指挥行动，避免拥挤；待震动停止后，按疏散路线（低姿、护头）撤离至操场，避开篮球架、旗杆。（3）商场/超市：远离货架（避免商品坠落）、玻璃柜台；蹲在大型货架（固定型）旁，或墙角；不要使用电梯，震后沿疏散指示灯撤离，注意地面碎玻璃。（4）车内：立即减速靠边停车（避开立交桥、广告牌、路灯），留在车内（车辆外壳可防坠物），关闭引擎；震后观察周边（如是否有山体滑坡），再缓慢驶离。（5）户外：远离建筑物、电线杆、围墙、隧道口；跑到开阔地（如公园、广场）；若在山区，警惕滚石，向山脊或沟谷两侧高处撤离。3.地震后被埋压时，应如何开展自救？答案：被埋压时需遵循“保安全、等救援、巧呼救”原则：（1）保持冷静，避免剧烈挣扎（防止周围物体进一步坍塌）；（2）用衣物捂住口鼻（防灰尘窒息），尽量挪开头部、胸部的杂物（扩大呼吸空间）；（3）节省体力：敲击管道、墙壁（规律敲击3短1长）发出信号，避免持续喊叫（消耗氧气和体力）；（4）寻找水源：若有积水（如水管破裂），少量饮用维持生命；（5）保存能量：用保温毯包裹身体（防失温），闭眼休息（减少代谢）；（6）评估环境：若上方有透光、透气缝隙，且无二次坍塌风险，可尝试缓慢向出口移动（用砖块支撑松动的物体）。4.简述社区地震应急响应的“三阶段”工作内容。答案：社区作为基层单元，需分三阶段开展应急响应：（1）震时阶段（0-10分钟）：社区广播/大喇叭播放预警信息（如“地震预警，立即避险”），网格长通过微信群提醒居民；物业关闭电梯、切断非必要电源（防火灾），检查消防通道是否畅通。（2）震后初期（10分钟-2小时）：组建由党员、志愿者、物业组成的“应急救援队”，排查危房（用红、黄、绿标签标注“严禁进入”“限制进入”“安全”），转移独居老人、残疾人至临时避难点（如社区广场）；利用储备的帐篷、折叠床、热食（自热米饭）安置人员。（3）恢复阶段（2小时后）：配合专业救援队伍开展废墟搜救；统计受灾情况（受伤人数、房屋损毁数），通过社区公众号发布信息（避免谣言）；组织心理疏导（尤其儿童、丧亲者）；协助打通生命线（修复水管、电路），保障基本生活需求。四、地震案例分析题（30分）案例背景：2025年5月12日14:28，某市（8度设防区）发生6.2级地震，震源深度10公里，震中位于老城区（多为2000年前建造的砖混结构房屋）。以下是3个典型场景，分析应对措施的正误并说明理由。场景1：某中学初二（3）班正在上课，预警警报响起（剩余12秒），王老师立即大喊：“不要慌，全部躲到教室后排的储物柜旁！”部分学生因拥挤摔倒，另有2名学生试图冲下楼梯。场景2：李女士在家中做饭，感受到明显晃动，她立刻跑向阳台（想跳楼逃生），发现楼下有砖块坠落，又返回厨房关闭燃气阀门，随后躲到冰箱旁（未固定的双门冰箱）。场景3：张先生在地下车库停车，地震时车库顶部有混凝土块掉落，他迅速钻进旁边的SUV车底，用手臂护头；震动停止后，他试图打开车库门（已变形），未果后用手机闪光灯照明，沿墙角摸索至楼梯间。问题：分析以上场景中应对措施的错误之处，并给出正确做法。答案：场景1错误分析与正确做法：错误1：王老师指挥躲至“储物柜旁”。老城区教室储物柜多为木质或薄金属，抗砸能力弱，且后排储物柜可能靠近窗户（玻璃易碎裂）。错误2：学生拥挤摔倒、试图冲下楼。震时楼道易因结构变形狭窄，盲目撤离可能引发踩踏，且12秒预警时间不足以从3楼跑至地面。正确做法：王老师应立即喊“伏地、遮挡、手抓牢”，指挥学生钻到课桌下（结实的金属课桌可承重），用书包护头；若课桌较小，可蹲在承重墙（如教室前后墙）旁，双手抱头；震后由教师带队，按“低姿、单列、护头”顺序撤离至操场（避开篮球架）。场景2错误分析与正确做法：错误1：跑向阳台跳楼。6层以下跳楼生还率不足20%，且震时站立不稳易跌落，阳台结构可能因震动开裂。错误2：躲到未固定的冰箱旁。双门冰箱重心高（约1.8米），未固定时易倾倒（倾倒冲击力相当于200公斤重物坠落），可能砸伤人员。正确做法：李女士应在震动初期（约5秒内）关闭燃气阀门（避免泄漏引发火灾），然后迅速躲到卫生间（小开间、承重墙多），蹲在墙角（三角安全区），双手护头；若卫生间较远，可选择客厅承重墙旁的低矮家具（如茶几）下躲避，确保家具已固定（用膨胀螺丝与地面连接）。场景3错误分析与正确做法：错误1：钻进SUV车底。车底