学校支部组织委员个人党建工作总结

学校支部组织委员个人党建工作总结一、阶段性回顾目标复盘初期，我期望通过积极履行组织委员的职责，提升学校支部党建工作的活力与质量。我希望能够加强党员之间的联系与交流，提高党员参与党组织活动的积极性，同时推动党建工作在学校教育教学中的深度融合，为学校的发展提供坚实的政治保障。我期待在这个阶段能够组织一系列有意义的党建活动，增强党员的党性修养和责任意识，让党组织在学校中发挥更重要的引领作用。成果1.组织活动方面：在过去的阶段里，我精心策划并组织了5次主题党日活动，涵盖了红色教育基地参观、志愿服务、专题党课等多种形式。每次活动都吸引了超过80%的党员积极参与，活动现场气氛热烈，党员们在活动中深受教育和启发。例如，在参观红色教育基地的活动中，党员们通过实地感受革命先辈的英勇事迹，更加坚定了自己的理想信念。通过这些活动，党员之间的交流和互动明显增多，党组织的凝聚力得到了显著提升。2.党员发展工作：我积极推动党员发展工作，与入党积极分子进行了多次谈心谈话，了解他们的思想动态和学习工作情况。在这个阶段，共确定了3名入党积极分子，2名发展对象。我为他们制定了详细的培养计划，定期组织他们参加党课学习和志愿服务活动。通过这些培养措施，他们的政治素养和党性观念得到了很大提高。其中一名入党积极分子在参加志愿服务活动后，主动提出要更加努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。3.党建宣传工作：为了扩大党建工作的影响力，我加强了党建宣传工作。通过学校官网、微信公众号等平台，发布了10余篇党建工作动态和党员先进事迹。这些宣传内容受到了广大师生和家长的关注，阅读量累计超过5000次。其中一篇关于党员教师在教学一线发挥先锋模范作用的文章，阅读量达到了1500次以上，引起了强烈的反响。通过这些宣传，让更多的人了解了学校的党建工作，也为党员树立了良好的榜样。4.党员培训工作：我组织了3次党员培训活动，邀请了专家学者和优秀党员进行授课。培训内容涵盖了党的理论知识、党性修养、教育教学等多个方面。每次培训都有超过90%的党员参加，党员们在培训中认真学习，积极交流。通过这些培训，党员们的政治理论水平和业务能力得到了明显提升。据统计，在培训后的教学工作中，党员教师的教学质量平均提高了10%。价值1.个人层面：通过组织这些党建工作，我个人的组织协调能力和沟通能力得到了很大锻炼。我学会了如何更好地策划活动、组织人员和协调资源，也提高了自己的政治素养和党性观念。在与党员和入党积极分子的交流中，我更加深入地了解了他们的需求和想法，这让我在工作中能够更加有的放矢。2.团队/项目层面：这些党建工作的开展，增强了党组织的凝聚力和战斗力。党员之间的关系更加融洽，工作积极性和主动性明显提高。在党组织的引领下，学校的各项工作都得到了顺利推进。例如，在教学改革、师德师风建设等方面，党员们发挥了先锋模范作用，带动了全体教师的工作热情。3.业务/成长层面：党建工作与学校教育教学的深度融合，为学校的发展提供了强大的精神动力和政治保障。通过党建活动的开展，培养了党员教师的责任意识和奉献精神，提高了他们的教育教学水平。这有助于提高学校的教育教学质量，促进学校的长远发展。同时，也为学校在社会上树立了良好的形象，提升了学校的知名度和美誉度。问题1.活动形式创新不足：在组织党建活动时，虽然形式多样，但仍然存在一定的局限性。部分活动形式较为传统，缺乏创新性和吸引力，导致部分党员参与的积极性不高。例如，在一次专题党课活动中，由于授课方式较为单一，部分党员在课堂上出现了注意力不集中的情况。2.党员发展工作进度较慢：在党员发展工作中，虽然确定了一定数量的入党积极分子和发展对象，但整体发展进度较慢。部分入党积极分子和发展对象在思想认识和政治素养方面还存在一定的差距，需要进一步加强培养和教育。3.党建宣传工作深度不够：在党建宣传工作中，虽然发布了一定数量的宣传内容，但宣传的深度和广度还不够。部分宣传内容只是简单地介绍了活动的情况，缺乏对党建工作内涵和意义的深入挖掘，导致宣传效果不够理想。归因1.主观方面：在活动策划时，我缺乏创新意识，没有充分考虑到党员的需求和兴趣。在党员发展工作中，对入党积极分子和发展对象的培养和教育不够深入，缺乏针对性的指导。在党建宣传工作中，对宣传内容的策划和审核不够严格，没有充分发挥宣传工作的作用。2.客观方面：由于学校工作繁忙，党员的时间和精力有限，导致部分活动的参与度不高。同时，党建工作的资源相对有限，在活动策划和宣传方面受到了一定的限制。二、核心亮点/突破1.红色教育基地参观活动：在策划红色教育基地参观活动时，我遇到了很多困难。首先是活动经费有限，其次是参观时间安排比较紧张。但我没有放弃，通过与基地管理部门沟通协调，争取到了一定的优惠政策，降低了活动成本。在活动过程中，党员们被革命先辈的英勇事迹所感动，纷纷表示要以革命先辈为榜样，立足本职岗位，为学校的发展贡献自己的力量。这次活动不仅增强了党员的党性修养，也让我学会了如何在困难面前积极寻找解决办法。2.党员志愿服务活动：为了让党员更好地服务社会，我组织了一次党员志愿服务活动。在活动策划初期，很多党员对志愿服务的意义和价值认识不足，参与的积极性不高。我通过召开动员大会、个别谈心等方式，向党员们宣传志愿服务的重要性，最终得到了党员们的支持。在活动中，党员们积极参与，为社区居民提供了义务维修、义务家教等服务，受到了社区居民的一致好评。这次活动不仅增强了党员的社会责任感，也提高了党组织在社会上的影响力。3.党建宣传工作的突破：在党建宣传工作中，我一直希望能够找到一种新的宣传方式，提高宣传效果。经过不断探索和尝试，我决定采用短视频的形式进行宣传。我组织党员拍摄了一系列关于党建工作的短视频，通过学校微信公众号发布。这些短视频内容生动、形式新颖，受到了广大师生和家长的喜爱。其中一条短视频的播放量达到了2000次以上，点赞数超过了300次。这次宣传工作的突破，让我认识到创新的重要性，也为今后的宣传工作提供了新的思路。三、后续计划目标1.创新活动形式：我希望在接下来的阶段里，能够创新党建活动形式，提高活动的吸引力和参与度。计划组织23次具有创新性的党建活动，让党员们在活动中能够有更多的收获和体验。2.加快党员发展工作进度：加快党员发展工作的进度，确保在本阶段内有12名入党积极分子能够发展为预备党员。加强对入党积极分子和发展对象的培养和教育，提高他们的政治素养和党性观念。3.深化党建宣传工作：深化党建宣传工作，提高宣传的深度和广度。通过学校官网、微信公众号等平台，发布更多有深度、有价值的党建宣传内容，扩大党建工作的影响力。阶段任务1.第一阶段（第12个月）动作：开展党建活动创新调研，收集党员的意见和建议，结合学校实际情况，制定创新活动方案。衡量标准：形成详细的活动创新方案，方案得到党组织的认可。截止日：第2个月末避坑动作：避免方案过于脱离实际，要充分考虑党员的时间和精力。2.第二阶段（第34个月）动作：按照创新活动方案，组织开展12次具有创新性的党建活动。同时，加强对入党积极分子和发展对象的培养和教育，定期组织他们参加党课学习和志愿服务活动。衡量标准：活动顺利开展，党员参与度达到90%以上。入党积极分子和发展对象的政治素养和党性观念有明显提高。截止日：第4个月末避坑动作：在活动组织过程中，要注意安全问题，确保活动的顺利进行。3.第三阶段（第56个月）动作：对党建宣传工作进行总结和反思，制定深化宣传工作的计划。加强与学校宣传部门的合作，共同策划和制作有深度、有价值的党建宣传内容。衡量标准：形成深化宣传工作的计划，发布34篇有深度的党建宣传文章。截止日：第6个月末避坑动作：避免宣传内容过于空洞，要注重挖掘党建工作的内涵和意义。4.第四阶段（第78个月）动作：对党员发展工作进行全面检查和评估，确保符合条件的入党积极分子能够按时发展为预备党员。同时，对党建活动和宣传工作进行总结和回顾，为下一阶段的工作提供经验和借鉴。衡量标准：完成12名入党积极分子的发展工作，形成详细的工作总结报告。截止日：第8个月末避坑动作：在党员发展工作中，要严格按照程序进行，确保党员发展的质量。资源风险能力保障1.资源：争取学校的支持，提供必要的活动经费和宣传资源。与学校各部门加强沟通协