中考上海市初中毕业统一学业考试语文试卷

中考上海市初中毕业统一学业考试语文试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：上海市初中毕业统一学业考试语文试卷考核对象：初中毕业生题型分值分布-单选题（10题，每题2分）总分20分-填空题（10题，每题2分）总分20分-判断题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）踌躇（chú）纨绔（kuà）B.纨绔（wán）翩跹（xiān）憔悴（qiáo）C.憔悴（qiáo）踌躇（chú）骸骨（hái）D.骸骨（hái）翩跹（xiān）潺潺（chán）A.①②③错，④对B.①对，②③错，④对C.①对，②错，③④对D.①错，②对，③④错2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.这本书的作者，是一位著名的作家。C.花园里开满了五颜六色的花，有红的，有黄的，还有紫的。D.他到底为什么去了？我们谁也不知道。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。B.《背影》的作者是朱自清，属于现代散文。C.《桃花源记》选自陶渊明的《归园田居》，描写了一个与世隔绝的理想社会。D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，是一部冒险小说。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学习成绩，他每天坚持复习和预习。B.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。C.这个问题虽然很难，但是我们可以通过努力解决。D.他不仅学习好，而且体育也很好。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.河水像一条银色的带子，蜿蜒流淌。B.花朵像星星一样，在夜空中闪烁。C.他的声音像洪钟一样，响彻云霄。D.童年的记忆像电影一样，在脑海中播放。A.①②③对，④错B.①③④对，②错C.①②④对，③错D.全部正确6.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。B.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。C.他虽然年纪小，但是懂得很多大道理。D.这本书的内容非常深奥，普通人很难理解。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确7.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.他做事总是拖拖拉拉，总是拖延时间。C.他虽然年纪小，但是懂得很多大道理。D.这本书的内容非常深奥，普通人很难理解。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。B.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。C.他虽然年纪小，但是懂得很多大道理。D.这本书的内容非常深奥，普通人很难理解。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。B.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。C.他虽然年纪小，但是懂得很多大道理。D.这本书的内容非常深奥，普通人很难理解。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。B.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。C.他虽然年纪小，但是懂得很多大道理。D.这本书的内容非常深奥，普通人很难理解。A.①②对，③④错B.①③对，②④错C.①④对，②③错D.全部正确二、填空题（每题2分，共20分）1.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。2.《论语》中，孔子说：“________，________。”强调了学习的重要性。3.《背影》中，父亲为“我”买橘子的背景是________。4.《桃花源记》中，桃花源的人们过着________的生活。5.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上建造了________和________。6.“________，________”出自《论语》，意思是学习时要虚心请教。7.《论语》中，孔子说：“________，________。”意思是与朋友交往要真诚。8.《背影》中，父亲买橘子的动作描写体现了________的情感。9.《桃花源记》中，桃花源的人们“________，________”，过着与世无争的生活。10.《论语》中，孔子说：“________，________。”意思是学习时要不断反思。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。（）2.《背影》的作者是朱自清，属于现代散文。（）3.《桃花源记》选自陶渊明的《归园田居》，描写了一个与世隔绝的理想社会。（）4.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，是一部冒险小说。（）5.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。（）6.《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”强调了学习的重要性。（）7.《背影》中，父亲为“我”买橘子的背景是月台。（）8.《桃花源记》中，桃花源的人们过着自给自足的生活。（）9.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上建造了帐篷和围栏。（）10.《论语》中，孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”意思是学习时要不断反思。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。2.简述《背影》中父亲买橘子的动作描写体现了怎样的情感。3.简述《桃花源记》中桃花源人们的特征。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他走了，走了，走了……我望着他的背影，眼泪忍不住流了下来。他的背影高而瘦，穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲的哪些动作？（2）这段文字体现了父亲怎样的情感？（3）这段文字表达了“我”怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”（1）这段文字描写了桃花源怎样的景象？（2）这段文字体现了桃花源人们怎样的生活状态？（3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？标准答案及解析一、单选题1.A解析：A项中“潺潺”“踌躇”“纨绔”注音均正确；B项“纨绔”应为wán；C项“憔悴”应为qiáo；D项“骸骨”应为hái。2.D解析：A项句号应在引号内；B项书名号应为《》；C项“有红的，有黄的，还有紫的”应改为“红的、黄的、紫的”；D项标点使用正确。3.C解析：C项《桃花源记》选自《陶渊明集》，而非《归园田居》。4.C解析：A项“为了提高学习成绩”重复；B项“非常精彩”与“深受感动”重复；D项“学习好”与“体育也好”重复。5.D解析：A、B、C项均为比喻，D项为比喻和排比。6.A解析：A项“马马虎虎”符合语境；B项“赏心悦目”形容景色，不适用于色彩；C项“大道理”应为“道理”；D项“深奥”应为“高深”。7.A解析：A项“刮目相看”符合语境；B项“拖拖拉拉”应为“磨磨蹭蹭”；C项“大道理”应为“道理”；D项“深奥”应为“高深”。8.A解析：A项“马马虎虎”符合语境；B项“赏心悦目”形容景色，不适用于色彩；C项“大道理”应为“道理”；D项“深奥”应为“高深”。9.A解析：A项“马马虎虎”符合语境；B项“赏心悦目”形容景色，不适用于色彩；C项“大道理”应为“道理”；D项“深奥”应为“高深”。10.A解析：A项“马马虎虎”符合语境；B项“赏心悦目”形容景色，不适用于色彩；C项“大道理”应为“道理”；D项“深奥”应为“高深”。二、填空题1.张九龄，望月怀远2.学而时习之，不亦说乎3.月台4.自给自足5.帐篷，围栏6.温故而知新，可以为师矣7.君子之交淡如水8.爱子9.芳草鲜美，落英缤纷10.学而不思则罔，思而不学则殆三、判断题1.√2.√3.×，《桃花源记》选自《陶渊明集》4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习知识并时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话强调了学习的重要性，以及学习后的成就感和快乐。2.父亲买橘子的动作描写体现了父亲对“我”的关爱和爱护。父亲身材肥胖，但为了给“我”买橘子，他艰难地爬过铁道，动作笨拙却充满爱意。3.桃花源的人们过着自给自足、与世无争的生活。他们有田地、池塘、桑竹等，生活富足；他们衣着朴素，与外界隔绝，过着宁静祥和的生活。五、应用题1.（1）父亲的动作描写包括：蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，穿过铁道，爬上月台，用两手攀着上面，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，慢慢爬下，抱起橘子走，将橘子散放在地上，再抱起橘子走，扑扑衣上的泥土。（2）这段文字体现了父亲对“我”的关爱和爱护。父亲身材肥胖，但为了给“我”买橘子，他