2025医师资格《公卫执业》真题下载

2025医师资格《公卫执业》真题下载考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题1分，共60分）1.疾病分布的三个基本特征是？A.发病率、患病率、死亡率B.时间、地区、人群C.病因、宿主、环境D.病原体、传染源、传播途径E.病情轻、中、重2.某病在人群中发病率持续多年保持稳定状态，但发病年龄明显后移，死亡率上升，这种现象提示？A.该病已得到有效控制B.该病可能出现了新的致病因素C.该病患者的寿命延长了D.该病诊断水平提高了E.该病已出现耐药性3.以下哪项不是流行病学研究的特征？A.社会性B.数量性C.实验性D.概率性E.准确性4.某医师欲研究吸烟与肺癌的关系，选择了500名吸烟者和500名不吸烟者，随访5年后，比较两组肺癌发病率。这种研究设计称为？A.现况调查B.队列研究C.病例对照研究D.纵向研究E.实验研究5.下列哪项指标最适合描述疾病在特定时间点人群中存在的总量？A.发病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.生存率6.某研究欲了解某市10岁以下儿童龋齿的流行情况，在该市随机抽取5所小学，再从每所小学随机抽取100名儿童进行检查。这种抽样方法称为？A.单纯随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D.系统抽样E.多阶段抽样7.研究人员将某地全部8岁儿童作为研究对象，测量其身高体重，计算得出该地8岁男孩的平均身高为130cm。这种指标称为？A.中位数B.众数C.率D.构成比E.均数8.描述一组数据离散程度的指标是？A.均数B.标准差C.变异系数D.百分位数E.标准误9.在描述疾病分布时，将疾病频率的地理分布划分为不同的区域类型，称为？A.疫源地B.疫区C.地区分布D.地理学分型E.流行波10.某病从一个地区传播到另一个地区，并在新地区发生扩散，这种现象称为？A.传播B.流行C.大流行D.暴发E.散发11.传染病流行过程的三个基本条件是？A.传染源、传播途径、易感人群B.病原体、宿主、环境C.患者、健康人、媒介D.传染病、非传染病、健康相关行为E.医疗机构、社区、家庭12.能够传播传染病的动物称为？A.传染源B.媒介C.易感宿主D.病原携带者E.暴发点13.在传染病预防中，切断传播途径的措施主要包括？A.疫苗接种、消毒隔离B.病人隔离、健康教育C.环境卫生、消灭媒介D.早期发现、及时治疗E.保护易感者、控制传染源14.传染病流行强度描述错误的是？A.散发B.暴发C.流行D.大流行E.点状分布15.疫苗接种的主要目的是？A.治疗传染病B.消灭病原体C.降低易感人群的易感性D.隔离传染病患者E.预防媒介传播16.传染病报告的“五早”原则是指？A.早期发现、早期诊断、早期治疗、早期隔离、早期报告B.早期发现、早期诊断、早期治疗、早期隔离、早期消毒C.早期发现、早期报告、早期诊断、早期治疗、早期隔离D.早期监测、早期发现、早期报告、早期诊断、早期治疗E.早期预防、早期发现、早期报告、早期诊断、早期隔离17.甲类传染病的报告时限是？A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内E.48小时内18.下列哪项不是消毒的目的？A.杀灭传播媒介上的病原体B.阻止传染病传播C.治疗传染病患者D.维护环境卫生E.预防疾病19.饮用水卫生要求不包括？A.水源保护B.水质监测C.消毒处理D.管网防漏E.免费提供20.影响饮用水卫生的主要污染物包括？A.微生物、化学物质、放射性物质B.有机物、无机物、生物物质C.重金属、农药、化肥D.病原体、有毒有害物质、悬浮物E.酸、碱、盐21.居民区大气污染的主要来源是？A.工业废气B.交通废气C.生活炉灶D.以上都是E.自然灾害22.空气质量评价中，常用的指标不包括？A.总悬浮颗粒物B.二氧化硫C.一氧化碳D.氮氧化物E.血红蛋白23.职业性有害因素中，不属于物理因素的是？A.噪声B.辐射C.振动D.高温E.化学毒物24.职业性噪声聋属于？A.职业性传染病B.职业性皮肤病C.职业性眼病D.职业性耳聋E.职业性肿瘤25.生产性粉尘对人体健康的主要危害不包括？A.呼吸系统疾病B.肺癌C.中毒D.肌肉骨骼疾病E.心血管疾病26.职业性接触毒物进入人体的主要途径是？A.消化道B.呼吸道、皮肤C.皮肤、泌尿道D.呼吸道、消化道E.精神神经27.营养素是指？A.人体必需的有机物B.人体必需的矿物质C.人体必需的维生素D.人体必需的碳水化合物、脂肪、蛋白质E.人体必需的碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质28.下列哪项不是宏量营养素？A.蛋白质B.脂肪C.维生素AD.碳水化合物E.矿物质钙29.评价人群营养状况的常用指标不包括？A.身高B.体重C.体质指数D.血压E.营养不良发生率30.食品安全的基本原则是？A.不安全、不食用B.现代食品工业生产C.食品无毒、无害、符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害D.食品添加剂越多越好E.食品越多越好31.食品中微生物污染的主要来源是？A.食品原料B.加工过程C.食品从业人员D.包装运输E.以上都是32.食品添加剂是指？A.为改善食品品质和色香味而添加的物质B.为防止食品腐败变质而添加的物质C.为食品加工工艺需要而添加的物质D.以上都是E.以上都不是33.超市售卖的预包装食品，标签上必须标明的内容不包括？A.食品名称B.生产日期C.保质期D.生产者名称和地址E.成分或配料表34.健康教育的目的是？A.改变目标人群的健康相关行为B.治疗疾病C.预防疾病D.提高人群健康水平E.以上都是35.健康促进是指？A.为了改善目标人群的健康状况而采取的一系列干预措施B.仅仅是指健康行为C.仅仅是指疾病预防D.仅仅是指医疗保健E.以上都不是36.健康信念模式认为，影响人们采纳健康行为的主要因素是？A.个体感知到的好处和障碍B.个体对疾病的认知C.个体对健康的认知D.个体社会支持E.个体文化背景37.社区卫生服务的基本原则不包括？A.公益性B.市场化C.可及性D.终身性E.协作性38.社区卫生服务的功能不包括？A.健康促进与教育B.疾病预防C.疾病管理D.医疗服务E.社会保险39.卫生法的基本特征是？A.科学性、技术性、强制性B.政策性、社会性、强制性C.公益性、公平性、强制性D.预防性、社会性、公益性E.科学性、技术性、社会性40.传染病防治法规定，对传染病患者、疑似传染病患者，应当？A.立即隔离治疗B.由患者自行隔离C.由家属隔离D.视情况决定是否隔离E.不需要隔离41.医疗机构管理条例规定，医疗机构执业，必须进行登记，领取？A.医疗许可证B.卫生许可证C.营业执照D.行医资格证书E.资质证书42.职业病防治法的立法目的是？A.保护劳动者健康，预防职业病B.促进经济发展C.维护社会稳定D.提高医疗水平E.增加财政收入43.突发事件应急条例规定，突发事件发生后，县级以上人民政府及其有关部门要立即组织力量，开展应急救援工作，其首要任务是？A.查明事件原因B.控制危险源，组织抢救C.做好善后处理D.向上级报告E.疫情控制44.环境卫生标准的类型不包括？A.基准B.限值C.指导值D.预警值E.推荐值45.环境影响评价制度是指？A.对建设项目进行环境影响评价，并根据评价结果决定该项目是否建设的制度B.对已经造成环境污染的项目进行治理的制度C.对所有建设项目都强制进行的环境影响评价制度D.对环境影响小的建设项目可以不进行环境影响评价E.以上都不是46.生物性污染是指？A.病原微生物污染B.化学物质污染C.放射性物质污染D.重金属污染E.农药污染47.卫生监督是指？A.由卫生行政部门对有关单位或个人遵守卫生法律、法规和规章的情况进行监督、检查、督促和整改的活动B.对卫生技术人员进行资格认证的活动C.对医疗机构进行日常管理的活动D.对食品进行检验的活动E.对突发公共卫生事件进行处置的活动48.卫生信息是指？A.与卫生相关的数据、资料、文献、图像、声音等信息的总称B.只有统计报表C.只有电子数据D.只有纸质资料E.只有图像和声音49.卫生信息管理的根本目的是？A.收集卫生信息B.整理卫生信息C.分析卫生信息D.利用卫生信息提高卫生管理水平和决策能力E.存储卫生信息50.卫生管理的基本职能不包括？A.计划B.组织C.协调D.创新E.控制51.卫生政策制定的基本原则不包括？A.科学性B.民主性C.公平性D.竞争性E.可行性52.卫生资源配置的原则不包括？A.公平原则B.效率原则C.需求原则D.市场原则E.可及性原则53.社会医学的研究对象是？A.疾病B.人群健康C.医疗卫生服务D.病原体E.医患关系54.社会因素对健康的影响主要通过哪些途径？A.生活方式、社会经济状况、文化、环境B.疾病、伤害、营养、遗传C.医疗技术、医疗服务、医疗费用D.病原体、媒介、传染源、易感人群E.年龄、性别、职业、婚姻55.健康公平是指？A.每个人都能获得相同的健康资源B.不同人群的健康状况没有差异C.不同人群获得与其健康需求相匹配的卫生资源和健康服务D.只有富裕人群才能获得良好的健康E.只有贫困人群才能获得良好的健康56.健康教育与健康促进的关系是？A.健康教育是健康促进的一部分B.健康促进是健康教育的一部分C.两者没有关系D.两者是相互独立的E.两者是相互依存、相互促进的57.医学伦理学的基本原则不包括？A.不伤害原则B.行善原则C.自主原则D.公平原则E.效率原则58.医患关系模式中最理想的是？A.主动-被动模式B.指导-合作模式C.共同参与模式D.以上都是E.以上都不是59.医疗损害是指？A.医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，造成患者人身损害的事故B.患者在医疗活动中，因自身疾病发生的不良反应C.医疗机构及其医务人员在医疗活动中，给患者造成财产损失的行为D.医疗机构及其医务人员在医疗活动中，给患者造成心理伤害的行为E.以上都不是60.卫生法律法规体系的构成不包括？A.宪法中关于卫生的条款B.卫生法律C.卫生行政法规D.卫生部门规章E.卫生地方性法规二、病例分析题（每题5分，共20分）61.某地连续3个月报告甲肝病例数明显增多，发病年龄集中在15-30岁，主要以散发为主，但近期发现几个工厂出现聚集性发病。请分析该地甲肝流行的可能原因，并提出初步的预防控制措施。62.某村发生一起不明原因的呼吸道疾病暴发，症状主要为发热、咳嗽、乏力，部分患者出现呼吸困难。请分析该病暴发的可能原因，并提出现场调查的初步计划。63.某建筑工地工人长期接触矽尘，近期出现多名工人出现咳嗽、咳痰、呼吸困难等症状，并出现死亡病例。请分析该工地可能存在的职业病危害，并提出职业卫生服务建议。64.某城市近期发生一起食物中毒事件，患者主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻，症状出现时间集中在食用某餐馆晚餐后2-4小时。请分析该食物中毒的可能原因，并提出调查处置建议。三、论述题（每题10分，共20分）65.试述预防医学的研究对象、研究内容和主要特征。66.试述健康教育与健康促进的区别与联系，并举例说明如何在一个社区开展健康促进活动。---试卷答案一、选择题（每题1分，共60分）1.B2.B3.C4.B5.B6.E7.E8.B9.D10.B11.A12.B13.C14.E15.C16.A17.A18.C19.E20.D21.D22.E23.E24.D25.D26.B27.E28.C29.D30.C31.E32.D33.C34.E35.A36.A37.B38.E39.C40.A41.A42.A43.B44.A45.A46.A47.A48.A49.D50.D51.D52.D53.B54.A55.C56.E57.E58.C59.A60.C二、病例分析题（每题5分，共20分）61.答案：*可能原因：水源污染、食物污染、密切接触传播、不良卫生习惯等。聚集性发病提示可能存在共同的暴露源，如水源或食物。*预防控制措施：追踪调查病例分布和暴露史，查找污染源；加强水源和食物卫生监督；开展甲肝病毒疫苗接种；加强健康教育，宣传甲肝防治知识，推广勤洗手、不喝生水等卫生习惯。*解析思路：分析病例特征（时间、年龄、地区分布，聚集性），结合甲肝传播途径，推断最可能的流行原因。预防措施应针对可能的传播途径，包括查找和控制传染源、切断传播途径、保护易感人群（疫苗、健康教育）。62.答案：*可能原因：新型呼吸道传染病暴发、流感或其他呼吸道病毒感染、细菌性呼吸道感染、环境污染（如化学物质刺激）、过度拥挤等。*现场调查计划：1.确定暴发范围：明确病例定义，登记所有病例，绘制病例分布图（时间、空间、人群）。2.描述暴发特征：计算罹患率，分析主要症状、体征、病程、转归。3.探索暴发原因：收集病例暴露史（共同活动、饮食、居住环境等），分析可能的危险因素。4.采取控制措施：根据初步判断，采取必要的隔离、消毒、对症治疗等措施，防止疫情扩散。*解析思路：鉴于为不明原因疾病暴发，首先应确定病例定义和范围，进行流行病学描述，以了解疾病特征。然后通过探索性研究，收集病例的暴露信息，分析可能的病因或危险因素。根据调查结果，及时采取有效的控制措施。调查计划需系统、有序。63.答案：*可能存在的职业病危害：矽尘（矽肺）。长期接触矽尘是导致矽肺的主要原因。*职业卫生服务建议：1.开展职业卫生学调查：评估工作场所矽尘浓度，了解除尘措施效果。2.对接触矽尘工人进行职业健康检查，筛查矽肺和其他职业病。3.采取有效的防尘措施：工程技术控制（如湿式作业、密闭通风）、个体防护（合格防尘口罩）、改善作业环境。4.加强工人健康教育，提高自我防护意识。5.建立职业健康监护档案，定期随访。*解析思路：根据工人症状、接触史（矽尘作业）和死亡病例，高度怀疑矽肺。职业卫生服务应围绕矽肺的防治展开，包括现状调查（尘暴露评估）、健康监护（筛查与随访）、技术干预（防尘措施）和健康促进（教育）。64.答案：*可能原因：食物被同一污染源污染（如受污染的食材、餐具、水源、加工环节污染、从业人员带菌等）。*调查处置建议：1.追溯流行病学：详细调查所有病例的饮食史，确定共同食用的食物和餐次。2.采集样品：采集患者剩余食物、可疑食物、同批食物、餐具、从业人员粪便、呕吐物等样本进行检验。3.现场卫生学调查：检查餐馆食品加工、储存、卫生条件，了解从业人员健康状况和卫生习惯。4.采取控制措施：立即停止供应可疑食物，对聚餐场所进行消毒，对可疑食物进行无害化处理或销毁，隔离患者，治疗患者，必要时报告并协助卫生行政部门进行更广泛的调查和控制。*解析思路：食物中毒的核心是共同进餐史和相似症状。调查重点在于找出所有病例共同食用的“同源”食物。通过流行病学调查、样品检验和现场卫生学调查，查找食物污染环节。处置措施需迅速、果断，旨在控制传染源、切断传播途径、治疗患者。三、论述题（每题10分，共20分）65.答案：*研究对象：以个体（包括个体健康）和环境（包括自然和社会环境）为研究对象，重点研究健康与疾病相关的因素及其分布规律，并应用这些知识来预防疾病、促进健康。*研究内容：主要是研究环境因素（生物、化学、物理、社会心理因素）对健康的影响及其作用机制；疾病的发生、发展和分布规律（流行病学）；健康服务系统及其效果评价；健康促进策略与措施。*主要特征：1.预防性：以预防疾病、促进健康为主要目的。2.群体性：主要关注群体的健康水平和疾病分布。3.社会性：关注社会