首医大护理伦理学教学大纲

PAGEPAGE9护理伦理学教学大纲（NursingEthics）（供护理专业本科四年制使用）学分数：2周学时：2课程性质：护理专业本科生必修课程。教学目的与要求：《护理伦理学》从医德方面综合了护理工作的特点，阐述了护理伦理在护理工作中的意义及具体要求，让护理专业学生了解护理工作的职业道德，帮助护理专业学生提高护理道德意识，养成良好的职业行为和习惯，从护理伦理的角度去满足病人对健康的需求。基本内容：包括课堂教育及见习两部分：护理道德的基本原则、规范和范畴、护患关系道德、几种护理道德要求、预防保健工作中的护理道德、生命、死亡道德与临终关怀、护理科研中的道德、护理道德的培育与价值观课堂教育内容；以及临床护理案例讨论、安乐死的讨论、社会调查等实习内容。教学方式：理论讲授、课堂讨论、小论文、自学、观看录象、实践课、专家讲座等形式进行教学。教学内容：绪论；护理道德的历史发展概况。2、护理道德的基本原则、规范和范畴；护患关系道德。3、护理管理、整体护理、基础护理、特殊患者的护理道德要求；预防保健工作中的护理道德；护理科研中的护理道德。4、生命、死亡道德与临终关怀；护理道德的培育与价值观。5、高消费特需人群护理道德；医学目的和医学高技术应用中的伦理问题。教学用书：杜慧群、刘奇主编，《护理伦理学》（第二版），中国协和医科大学出版社，2004年1月。开课学期：春季《护理伦理学》教学时数分配顺序内容学时理论实践合计12绪论护理伦理学的基础理论22223护理道德历史发展概况224护理道德的基本原则、规范和范畴445护患关系道德336几种护理道德要求3137预防保健工作中的护理道德228生命、死亡、道德与临终关怀2139护理科研中的道德2210护理道德的培育与价值观4411高消费特需人群护理道德2212医学目的和医学高技术应用中的伦理问题2213临床案例分析或临床参观2214讲座、讨论22合计30636《护理伦理学》教学大纲第一章绪论【目的要求】掌握护理伦理学研究的对象和内容。熟悉护理道德的特点、地位和作用。了解学习和研究护理伦理学的方法及意义。【内容】医学道德与护理道德护理伦理学研究的对象与内容护理道德的特点、地位与作用护理道德与其他学科的关系学习和研究护理伦理学的意义和方法【教学方式】讲授,讨论【复习思考题】护理伦理学研究对象与内容是什么？护理道德的特点是什么？论述学习和研究护理道德的意义和方法？第二章护理道德发展的历史概况【目的要求】掌握祖国医学护理道德的内容熟悉中、西方护理道德发展中的标志性文献。了解西方护理道德的发展过程及南丁格尔精神的实质。。【内容】1.古代西方护理道德。2.中世纪护理道德。3.近、现代护理道德。4.祖国医学护理道德的发生及发展；祖国医学护理道德的主要内容；有分析地继承中医护理道德。【教学方式】课堂讲授，讨论【复习思考题】祖国高尚医学体现在哪几方面？学习后受到哪些教育和启发？近、现代护理道德的精华有哪些？其代表人物主要有哪几位？？古代西方护理道德中具有代表性的医德思想有哪些？代表人物有哪几位？护理道德的基本原则、规范和范畴【目的要求】掌握1.护理道德的基本原则的含义、内容和实质2.护理道德规范的含义、内容和实质3.护理道德范畴的内容和实质熟悉现代医学模式的基本特征了解1.传统医学模式的历史变迁2.医学模式的含义与特征【内容】护理道德的基本原则含义、内容、实质护理道德规范的含义和基本内容护理道德范畴的含义、内容【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】阐述护理道德原则及实质详细叙述护理道德规范的内容叙述护理道德范畴的内容第四章护理关系的道德【目的要求】掌握1、护患关系中的道德、护士和其他医务人员之间的道德2、心理护理中的道德要求3、护患关系紧张因素、及其防范熟悉1、护士与社会公共关系的道德2、心理护理对护士素质的要求了解患者的心理需要和心理反应【内容】护理实践中的人际关系，包括医患关系中的护患关系；医际关系中的护士角色及道德要求；护士与社会公共关系的道德要求。护理实践中的心理护理，包括患者的心理需要和心理反应；心理护理对护士素质的要求；心理护理的道德要求。护患关系的紧张因素及防范，包括医患冲突；护患关系的紧张因素；护患关系紧张因素的防范。【教学方式】讲授，案例分析【复习思考题】护理实践中的人际关系包括哪些内容？阐述心理护理对护士素质有哪些要求？在护理工作中如何避免护患关系的紧张？第五章几种护理道德要求【目的要求】掌握1、护患管理的道德要求2、基础护理的道德要求3、整体护理的道德要求熟悉老年患者、妇产科、儿科护理的道德要求了解医学工程的应用和护理道德要求【内容】护理管理和整体护理的道德要求基础护理和医学工程应用中的护理道德要求特殊患者的道德要求，包括老年患者、妇产科病人、儿科患儿的护理道德要求【教学方式】讲授，录像，案例分析【复习思考题】护理道德在护理管理中有何作用？什么是整体护理？特殊患者的护理道德有何要求？第六章预防保健的护理道德【目的要求】掌握1、预防疾病中护理人员的道德要求2、预防医学中护理人员的道德准则3、健康教育的含义和道德要求熟悉1、预防医学中护理道德的特点2、护理人员在预防疾病中的作用3、健康教育的任务了解加强健康教育和培养卫生行为的重要性和必要性【内容】预防保健护理工作的特点；预防保健护理道德的特点与准则，预防疾病中的护理道德，包括预防疾病工作的重要性；预防疾病中的护理道德要求。卫生保健中的护理道德，包括卫生保健工作的任务；加强卫生保健工作的重要性；卫生保健工作的护理道德要求。【教学方式】讲授，讨论、案例分析【复习思考题】阐述预防医学中护理人员的道德准则。预防疾病中护理道德的要求是什么？简述卫生保健护理工作中的护理道德要求。第七章临终关怀和尸体料理的道德【目的要求】掌握1、临终护理的含义和道德要求2、临终关怀的含义和内容3、尸体料理中的道德熟悉死亡概念及诊断标准了解卫生资源的合理配置【内容】生命的定义，生命的道德价值。死亡的概念、标准和安乐死的道德争论临终病人的心理、行为与要求临终关怀与尸体料理中的护理道德【教学方式】讲授，讨论、案例分析【复习思考题】临终病人的心理特点是什么？临终护理的目的是什么？传统的死亡标准是什么？现代的死亡标准是什么？阐述临终护理及其道德要求和职业要求的内容护理科研中的道德【目的要求】掌握1、护理科研的含义和道德规范2、人体实验的伦理原则熟悉护理科研的特点和作用人体实验的伦理学问题了解人体实验的意义和矛盾【内容】护理科研的特点和作用护理科研的道德范畴，包括护理科研道德的定义；护理科研道德在护理科研中的作用；护理科研道德范畴的内容。人体实验的伦理原则【教学方式】讲授，案例分析【复习思考题】1.护理科研的特点和作用。2.护理科研中的道德规范有哪些？3.人体实验的伦理原则有哪些？护理道德的培养和价值观【目的要求】掌握1.护理道德教育的过程和护理道德修养的方法2、护理道德评价的标准、依据和方式熟悉护理道德教育的特点了解护理道德教育的意义【内容】1.护理道德的教育与修养2.价值的概念;护理职业价值;实现护理职业价值的基本要求3.护理道德评价,包括护理行为的道德责任;护理道德评价的标准、依据、方式【教学方式】讲授，讨论，案例分析【复习思考题】1.护理道德教育包括什么？2.护理道德教育的特点是什么？3.什么是护理职业价值，实现护理职业价值的要求是什么？4.简述护理道德评价的标准？5.写一份如何在护理实践中提高护理道德修养的报告或小论文。第十章高消费特需人群护理道德【目的要求】掌握对高需求人群护理管理道德的要求熟悉对高需求人群护理素质的要求了解高需求特殊人群的寻求【内容】高消费特需人群大案需要对高消费人群护理素质的要求对高消费人群护理管理道德的要求【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】东西方人群特点是什么？高消费人群需要的特点是什么？3、护理人员综合素质、专业素质、心理素质的标准是什么？第十一章医学目的和医学高技术应用中的伦理问题【目的要求】掌握医学高技术应用中的护理道德要求熟悉医学高技术应用中的伦理问题了解当代医学与健康需求