2025年大学大一（康复治疗学）康复心理学基础阶段试题

2025年大学大一（康复治疗学）康复心理学基础阶段试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。)1.康复心理学研究的对象主要是（）A.残疾人B.慢性病患者C.老年患者D.以上都是2.以下哪种心理因素对康复效果影响最大（）A.认知B.情绪C.意志D.人格3.患者对自身疾病的认知属于（）A.自我认知B.疾病认知C.康复认知D.心理认知4.康复过程中患者出现焦虑情绪，最主要的原因可能是（）A.对疾病预后的担忧B.康复训练的痛苦C.经济压力D.人际关系问题5.帮助患者树立正确的康复信念，属于康复心理学的（）A.评估功能B.干预策略C.诊断方法D.治疗目标6.康复治疗师与患者建立良好治疗关系的基础是（）A.尊重B.信任C.理解D.以上都是7.患者在康复过程中表现出过度依赖，可能是哪种心理防御机制的表现（）A.退行B.否认C.合理化D.投射8.康复心理学中常用的心理评估方法不包括（）A.观察法B.访谈法C.实验法D.心理测验法9.对于康复患者来说，积极的应对方式不包括（）A.面对问题B.寻求支持C.逃避现实D.调整心态10.康复过程中患者的社会支持系统不包括（）A.家人B.朋友C.医生D.竞争对手11.以下哪种人格特质与康复效果可能呈正相关（）A.乐观B.悲观C.内向D.敏感12.康复心理学的研究方法中，最基本的是（）A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究法13.患者对康复治疗方案的依从性主要受哪种因素影响（）A.治疗师的权威性B.方案的合理性C.患者的心理状态D.以上都是14.康复过程中患者出现抑郁情绪，可能会导致（）A.康复训练积极性降低B.食欲增加C.睡眠减少D.社交活动增多15.帮助患者进行放松训练，属于康复心理学的（）A.心理治疗B.心理教育C.心理评估D.心理支持16.康复患者的心理需求不包括（）A.获取信息B.情感支持C.经济补偿D.自我实现17.以下哪种心理治疗方法常用于康复患者的焦虑治疗（）A.认知行为疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.格式塔疗法18.康复过程中患者的心理变化阶段不包括（）A.否认期B.愤怒期C.平静期D.接受期19.康复心理学的发展与以下哪种学科关系最为密切（）A.康复医学B.心理学C.社会学D.神经科学20.对于康复患者来说，良好的心理状态有助于（）A.提高康复效果B.缩短康复时间C.改善生活质量D.以上都是第II卷（非选择题共60分）简答题（每题10分，共20分）21.简述康复心理学的主要研究内容。22.康复患者常见的心理问题有哪些？论述题（每题20分，共20分）23.结合实际，谈谈如何提高康复患者的心理调适能力。案例分析题（每题20分，共20分）24.患者李某，因车祸导致肢体残疾，在康复过程中情绪低落，对康复训练缺乏信心，经常抱怨命运不公。请分析李某可能存在的心理问题，并提出相应的康复心理学干预措施。材料分析题（每题20分，共20分）25.材料：在康复治疗中心，有一位患者张某，他在康复训练中逐渐出现了逃避行为，不愿意配合治疗师进行训练。治疗师通过与张某沟通了解到，他觉得康复训练太辛苦，而且担心自己无法恢复到以前的状态。问题：请根据材料分析张某出现逃避行为的原因，并从康复心理学角度提出解决办法。答案：1.D2.B3.B4.A5.B6.D7.A8.C9.C10.D11.A12.A13.D14.A15.A16.C17.A18.C19.B20.D21.康复心理学主要研究内容包括：康复患者的心理评估，了解其心理状态；康复过程中各种心理问题的产生机制、表现形式；心理因素对康复效果的影响；如何运用心理学方法进行干预，如心理治疗、心理教育、心理支持等，以促进患者康复；以及研究康复患者的心理需求、心理变化规律等。22.康复患者常见心理问题有：焦虑，对疾病预后、康复效果等过度担忧；抑郁，因身体残疾等产生情绪低落、失去信心等；恐惧，害怕康复训练的痛苦、疾病复发等；否认，不愿接受自己残疾的现实；愤怒，对自身遭遇感到愤怒；依赖，过度依赖他人照顾；自卑，因残疾而自我贬低等。23.提高康复患者心理调适能力可从以下方面着手：加强心理教育，让患者了解康复过程中心理因素的作用及应对方法；建立良好医患关系，给予患者充分尊重、理解与支持；鼓励患者积极面对问题，引导其树立正确康复信念；帮助患者掌握放松训练等应对技巧；鼓励患者参与社交活动，增强社会支持系统；根据患者个体差异制定个性化心理干预方案等。24.李某可能存在的心理问题有：抑郁情绪，导致情绪低落；缺乏信心，对康复训练和未来恢复情况悲观；愤怒情绪，抱怨命运不公。干预措施：给予心理支持，耐心倾听其抱怨，表达理解；进行认知行为疗法，帮助其认识不合理信念并纠正；鼓励其参与康复成功案例分享会，增强信心；制定个性化康复目标和计划，逐步提升其成就感。25.张某出现逃避行为的原因：觉得康复训练辛苦，这是身体上的疲惫导致心理上产生抗拒；担心无法恢复到以