年中考化学一轮专题复习（宿迁）第三单元-运动的水分子水分子的变化课件

第三单元探秘水世界第1讲运动的水分子水分子的变化思维导图运动的水分子

水分子的变化水分子的变化自然界中的水保护水资源水的三态变化及天然循环天然水的人工净化水的分解水的合成考点梳理一、自然界中的水1.

水的三态变化及天然循环(1)三态变化①本质：水分子的数目和大小不变，变化的只是水分子之间的

⁠

和排列方式，属于

⁠变化②能量角度解释：水分子的运动导致了水的三态变化，水分子获得能量

时，运动加快，分子间的间隔

，水由液态变成了气态；失去能

量时，运动减慢，分子间的间隔

，水由气态又变为液态间隔物理变大变小(2)天然循环：通过其三态变化实现的。大自然通过水分子的运动，既实

现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配(3)【特别提醒】水的天然循环过程中只涉及物理变化2.保护水资源(1)合理利用水资源：工业用水重复使用；农业上采用节水灌溉方式，

如

；生活中推广节水器具等(2)防治水体污染：应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生；对污水

进行处理，使之符合排放标准大水漫灌改为滴灌或喷灌3.天然水的人工净化(1)自来水厂生产过程自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作，使之达到饮

用水标准(2)常用分离混合物的方法①沉降a.静置沉降：使天然水中较大的泥沙颗粒在重力作用下沉降b.吸附沉降：加入明矾，可加速水中悬浮杂质的沉降②过滤：除去水中

⁠杂质③吸附：活性炭具有疏松结构，具有较强的

性，可除去水中的

色素和异味④蒸馏：利用混合物各组分

不同，除去水中的可溶性杂质，净

化程度较高。蒸馏水可认为是纯净物不溶性吸附沸点二、水分子的变化氢气的验纯1.水的分解：水在直流电作用下的变化2.水的合成(1)氢气在空气中燃烧(2)氢气的验纯①氢气属于可燃性气体，在点燃前一定要

⁠②现象及结论：安静地燃烧，发出“噗”的声音——氢气纯净；发出尖锐

爆鸣声——氢气不纯验纯易错点突破判断下列说法正误。易错点1

水的三态变化及天然循环(1)水蒸发变成水蒸气，不变的是水分子的种类、个数、大小、质量，变

的是分子间的间隔和排列方式

(

√

)(2)水的三态变化中发生化学变化

(

✕

)√✕易错点2

天然水的人工净化(3)活性炭能除去水中所有可溶性杂质

(

✕

)(4)自来水厂净化水过程中均发生物理变化

(

✕

)(5)蒸馏水的纯度很高，长期饮用有益健康

(

✕

)(6)电解水可以达到净化水的目的

(

✕

)✕✕✕✕易错点3

水分子的变化(7)可燃性气体在空气中点燃前都要验纯

(

√

)(8)电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的

(

✕

)√✕构建物质网络写出图中对应序号的化学方程式：①

⁠②

⁠

③

⁠④

⁠⑤

⁠

纵向实验分层练水的组成及变化的探究(5年2考)实验1

兴趣小组在老师的指导下探究水的组成及变化。实验要点夯基础【反应原理】(1)图1实验发生反应的化学方程式为

⁠。【实验操作及现象】(2)电源接通前，在水中加入少量氢氧化钠溶液(目的是

)。接通直流电源后，可观察到两电极上均有气泡产生，且玻璃管

(填“a”或“b”)中产生气泡速率较快，反应结束后，玻璃管a和b中产生气体体积比约为

⁠。

增强导电性b

1∶2

图1【记忆口诀】正氧负氢、氢2氧1

【产物检验】(3)用一根带火星的木条靠近玻璃管a尖嘴处，慢慢打开活

塞，放出少量气体，观察到

，证明该玻璃管中产生的气体

是

⁠。木条复燃氧气(或O2)

图1(4)将一根点燃的木条靠近玻璃管b尖嘴处，慢慢打开活塞，放出少量气体

点燃，然后在火焰上方罩一个干而冷的烧杯(如图2)，观察到

⁠

，烧杯内壁凝结有水雾，证明该玻璃管产生的气体是

。图2实验发生反应的化学方程式为

。气体燃烧，

产生淡蓝色火焰氢气(或H2)

图2【实验结论】(5)图1、图2实验都能证明水是由

元素组成的。【反思交流】(6)图1实验中的能量转化方式是将电能转换为

能。氢、氧化学图1图2【图像分析】(7)下列能正确反映电解水过程中生成气体的质量或体积关

系的是

(填字母)。C

图1新考法提能力(8)[宏微观分析]从不同角度可认识电解水：①水通电分解时没有发生变化的是

(填字母)。A.水分子的能量B.水分子的组成和结构C.水的化学性质D.构成水分子的原子种类D

②[作图]请在图3虚线框中补全水在通电条件下水分子分解的微观示意

图。

图3图1(9)[实验过程分析]实验前若向水中加入少量氢氧化钠溶液，则电解后溶液

的溶质质量分数

(填“增大”“减小”或“不变”，后同)，

pH

⁠。增大增大(10)[解决实际问题](2024常州)兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其

剖面如图4所示)进行了研究性学习。图4①太空舱制氧系统中电源A极是

极；将燃着的蜡烛放入b管收集的

气体中，看到燃烧

⁠。负更旺②太空舱制氧原理的化学方程式为

，反应过程

中种类和数目均没有发生变化的微观粒子是

(用符号表示)。③太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是

(填字

母)。

H、O

A

图4

2022课标·思路与方法——探究纯净物的元素组成探究水的元素组成探究纯净物的元素组成[迁移应用]请结合探究纯净物元素组成的模型选择合适的方法，设计实验

方案探究甲烷中是否含有碳元素：

⁠

⁠

⁠

(写出实验操作、

现象及结论)。点燃干燥、洁净的甲烷，在火焰上

方罩一个冷而干燥的烧杯，观察到烧杯内壁凝结有水雾，快速倒转烧

杯，倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，则证明甲

烷燃烧后有CO2生成，即甲烷中含有碳元素(合理即可)

横向实验归类练·与水有关的实验实验检查装置气密性空气中氧气体积分数的测定装置

水的作用便于观察是否有气泡冒出或

有水柱出现通过被吸入集气瓶中

⁠

间接测定空气中氧气的体积分数水的体积实验铁丝燃烧排水法收集气体电解水装置

水的作用

⁠

⁠

⁠排尽集气瓶中的空气，

便于观察

⁠

⁠作

⁠防止生成的高温固

体溅落，炸裂集气瓶

瓶底气体是否收

集满反应物

实验燃烧条件的探究铁钉锈蚀条件的探究配制溶液稀释浓硫酸装置

水的作用

⁠

⁠作

⁠作

⁠

⁠作

⁠提供热量、隔绝

空气(或氧气)

反应物溶剂

溶剂宿迁真题及拓展水的天然循环、人工净化(5年3考)命题点11.

(2023苏州)苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处

理和保护的说法正确的是(

A

)A.水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去B.通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去C.为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝D.厨房废水滤去固体后可直接排向河道A2.

[2025宿迁11(2)题2分]水质净化：用明矾配制200

g溶质质量分数为1％

的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有

⁠

；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化

(如图)。其中小卵石、石英砂的作用是

⁠。玻璃

棒过滤3.

[2025苏州21(3)题](3)某市售家用净水器(如图所示)可将自来水净化为直

饮水。①自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的

操作。②图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是

⁠。过滤活性炭4.

[主题式情境](2024常州节选)兴趣小组取京杭大运河水样进行净化

实验。(1)设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微

生物等。①可以通过

去除泥沙等不溶性杂质。过滤②图1为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有

结构。疏松多孔(2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是

(填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水

(填“适宜”或“不宜”)直接饮用。A

不宜(3)总结：①混合物分离的一般思路和方法是

(将序号排序)。a.分析混合物成分b.找到分离方法c.寻找成分性质差异②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有