年中考化学一轮复习课件专项突破五物质的除杂课件

课题5常见的盐专项突破五物质的除杂主题一

物质的性质与应用第一部分

学科基础知识夯实

【题型分析】此类题型主要以常见物质的性质为基础，考查学生的对比分析能力和对除杂方法的应用。题目的形式以判断除杂方法是否正确、设计选择合理除杂试剂和步骤为主。【解题要点】首先考虑物理方法，如过滤、蒸发、吸附、蒸馏等，再考虑加入除杂试剂转化为沉淀或气体或水，并结合过滤等物理方法进行除杂。1.

除杂的三个原则——“主不减、杂不增、易分离”（1）“主不减”：指除杂只针对杂质，不能使被提纯主要物质的量减少。选择除杂试剂应从混合物中物质性质的不同点入手分析。（2）“杂不增”：指在除杂过程中不产生新的杂质。即：①所用除杂试剂与杂质反应后的产物不能成为新杂质；②过量的除杂试剂不能成为新杂质。（3）“易分离”：指杂质转化后生成的物质及过量的除杂试剂要易与被提纯物质分离（用物理方法分离）。2.

常用的除杂模式（1）物理除杂混合物类型除杂方法实例固体与液体直接过滤除去泥水中的泥沙可溶与不可溶固体溶解、过滤（蒸发）除去粗盐中的泥沙溶解度差异大的两种可溶性固体降温结晶、过滤除去KNO3中的NaCl蒸发结晶、过滤除去NaCl中的KNO3沸点差异大的两种液体蒸馏分离液态空气制取氮气和液氧；制蒸馏水；石油分馏

Ⅰ.存在B能转化为A的反应关系；Ⅱ.常见的有A、B是活动性不同的金属或A、B含有相同的一种离子。例如：1除去Cu粉中的Fe粉可用足量CuSO4溶液2除去CO2中的CO可将气体通过足量灼热的CuO3除去NaCl溶液中的Na2CO3可加适量稀盐酸②“杂质异态去除法”

此模式是将杂质B转化为新物质C。选择此模式时，着重考虑杂质转化成的C的状态要与原混合物不同，除杂试剂X的状态也尽量要与原混合物不同（注：若状态相同则只能加适量），且除杂试剂X不能与A反应。例如：1除去CO中的CO2可通过足量NaOH溶液2除去NaOH溶液中的Na2CO3可用适．量．石灰水3除去Cu粉中的CuO可用足量稀盐酸【友情提示】除去气体中混有的水蒸气又叫干燥气体，也是除杂的内容之一。以上为考题中最常用的方法，在具体问题中要结合其他方法灵活处理。另外，在除杂提纯的实际过程中往往需要将几种操作结合起来使用，特别是过滤操作。

1.

物质的除杂是重要的实验技能。下表内两组混合物的相关除杂剂或操作步骤中不合理的是（

B

）混合物（括号内为杂质）除杂剂主要操作步骤ZnSO4溶液（CuSO4）①锌粉②加适量锌粉，过滤，洗涤，干燥CaCl2粉末（CaCO3）③稀盐酸④加过量稀盐酸，蒸发结晶A.

①B.

②C.

③D.

④B2.

下列实验方案错误的是（

D

）A.

用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维B.

用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液C.

用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.

用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙3.

下列除杂（括号内为杂质）方法错误的是（

C

）A.FeSO4溶液（CuSO4）：加入过量的铁粉，过滤B.CaO（CaCO3）：高温煅烧C.NH3（H2O）：将混合气体通过浓硫酸D.KNO3（NaCl）：加适量水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤DC4.

（2024·重庆B卷）下列除杂（括号中的物质为杂质）所用试剂及方法正确的是（

C

）选项实验对象试剂及方法ACuO粉末（碳粉）加入足量的稀硫酸，过滤BCO2（CO）气体通过足量的木炭，加热CNaOH溶液（Na2CO3）加入适量的Ba（OH）2溶液，过滤DNaCl溶液（CuSO4）加入适量的NaOH溶液，过滤C5.

物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是（

D

）选项实验目的实验方案A鉴别N2和CO2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B除去CO中少量的CO2将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末C除去CuCl2溶液中的HCl加入过量的铁粉，过滤D检验稀盐酸中是否混有H2SO4取样，加入BaCl2溶液，观察现象D6.

除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是（

D

）选项物质杂质（少量）试剂操作方法ACO2HCl（气）NaOH溶液洗气BCuCl2溶液HCl过量的铜粉过滤C稀硝酸HCl过量的AgNO3溶液过滤DCaCl2溶液HCl过量的碳酸钙粉末过滤D7.

（2025·广西）下列实验方案中，不能达到实验目的的是（

D

）选项实验目的实验方案A分离铁粉和铜粉用磁铁吸附B区分羊毛制品与合成纤维灼烧，闻气味C鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体取等质量固体，加入等量水，比较温度变化D除去一氧化碳中的氧气将混合气体通过足量灼热的氧化铁D8.

下列实验方案设计完全合理的是（

C

）A.

除去NaCl固体中的少量KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶B.

除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加过量BaCl2溶液，过滤C.

除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸D.

鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味C9.

（2025·成都）大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是（

C

）选项实验目的实验方案A回收大理石将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干B验证滤液中有盐酸取少量滤液于试管中，加入镁条C除去滤液中的盐酸向滤液中加入过量氢氧化钙溶液D从滤液中获取碳酸钙向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥C10.

分离、提纯是化学实验的重要环节。下列实验设计不能达到实验目的的是（

A

）选项实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A11.

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（

B

）选项物质杂质实验设计AH2HCl先通过过量NaOH溶液，再通过过量浓硫酸BCaO固体CaCl2加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥C硝酸H2SO4加入适量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后过滤DNaCl固体MgCl2加水充分溶解，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶B12.

（2018·重庆A卷）某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过一系列处理得到有价值的产品。操作流程如图所示。（第12题）（1）固体A