浙江省杭州市钱塘区2024-2025学年七年级上学期期末语文试卷（含答案）

浙江省杭州市钱塘区2024-2025学年七年级上学期期末

语文试卷

专题一：生灵篇悟名称寓意【活动一：感图案之美】

1.（4分）学校开展“动物有灵，生生不息”专题学习活动，邀请你一起完成。

S8

“巳（si）,火也，其禽蛇也。”乙巳蛇年春晚主标识将两个“巳”字对称摆放，宛如传统艺术中精

致雕镂（①）的如意纹样。双巳合璧，事事如意，饱含热优（②）美满的家国祝福，也喻示着中华民

族精神根脉，如同烂m而（③）春花，拥有生生不息、绵yWn（④）不绝的时代力量。

给加点字注音或者根据拼音写汉字。

①雕镁__________

②热灯___________

③烂man

④绵yan

2.（3分）阅读下文，回答问题。

吉祥物“巳升升”从中华传统文化中寻找设计灵感，整体造型参考甲骨文中的“巳”字，①。从

头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，通身典故寓意着②；眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的

青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目，彰显着中华文明③。身上由花丝镶嵌工艺勾勒海棠、玉兰、桃花与牡

丹，以青绿色为主色调，寓意④。

在上文空白处分别填入合适的词语，最恰当的一项是（）

A.春回大地多元一体富有古意福寿如意

B.富有古意福寿如意多元一体春回大地

C.福寿如意富有古意多元一体春回大地

D.多元一体福寿如意春回大地富有古意

【活动二：梳经典之韵］

3.（9分）学校开展“诗文里的'动物专题探究活动，请你参与。

文人动物名称诗文情感

王湾①_______乡书何处达，②_____________O孤独落寞思乡之情

李白杜鹘③______________,闻道龙标过五溪。依依不舍离愁别绪

刘禹锡鹤晴空_鹤排云上，④______________。赞颂秋天奋发进取

蒲松龄狼狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增⑤_____________

笑耳。

马致远⑥________枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。羁旅天涯悲伤落寞

⑦______马⑧______________，铁马冰河入梦来。⑨_________________

4.（7分）小语同学将在校园公众号上对《西游记》进行专栏推送，请你完成相关任务.

（1）请完成表格中“孙悟空的名号”。（2分）

名号石猴©______孙悟空②____齐天大圣孙行者斗战圣佛

缘由出生时带领群猴进学艺时菩提天界所封自封，天庭被唐僧所取佛祖所封

入水帘洞，祖师所取官职，是迫承认

成为众猴之养马的小

王官

（2）《西游记》既是一部神魔小说，又是一部成长小说。孙悟空的名号从“石猴”到“斗战胜佛”，他

经历了哪些成长蜕变？请结合名著内容，阐述你的理解。（5分）

专题二：生活篇探相处之道（37分）

5.（17分）文学性作品阅读。

猫的故事

梁实秋

①猫很乖，喜欢偎傍着人；有时候又爱蹭人的腿，闻人的脚。唯有冬尽春来的时候，猫叫唤的声

音颇不悦耳。呜呜的一声一声的吼，然后突然的哇咬之声大作，唏哩哗喇的，铿天地而动神祇①。这时

候你休想安睡。所以有人不惜昏夜起床持大竹竿而追逐之。

②我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱

寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈②，然后一阵跳跃，窜到另外一

间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。

③北平的窗子是糊纸的，窗杈不宽不窄正好容一只猫儿出入。春暖时节，有一夜，我在睡梦中好

像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗根上果然撕破了•个洞，显然是有野猫钻了进去。大概是饿极

了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦。第三天如

是，而且书桌上印了无数的梅花印，书桌书架凌乱不堪，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的

人，贯通不少左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，

于是弹智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗根上猫经常出入之处钉一个铁

钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗

根上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身

上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗.匕装

置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静、早晨起来一看、一

只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！

④厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相实在不忍。结果是从轻发

落予以开释，但是厨师坚持稍加惩戒，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放她一条生

路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈

快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口

往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸

重新糊好，我准备高枕而眠。

⑤当天夜里.，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐爬上枣

树，终乃在我的屋瓦上作响。铁罐越过瓦城的声音清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不

散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于深夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她

这样念念不忘？

⑥哗啷•声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落

了地。她低声的呻吟了•声。好像是初释而负后的•声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。

⑦这回我下了决心，如果再度把她活捉，要用重典，不是系•个铁罐就能了事。我先到书房里去

查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼

噌呼噌的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高髡爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫

拥着四只小猫在喂奶！

⑧四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。

在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候

门，而且一胎四个，原来的一控怒火消去了不少。天地之大德臼生，这道理本该普及于一切有情。猫为

了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！

⑨猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，•夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么

地方去了。

（本文有删改）

【注释】①铿（keng）天地而动神祇（qi）：形容声音洪亮，震动天地，感动神灵。②如诟（g6u）如

詈（li）：像责骂或辱骂。

【情节梳理】

（1）梳理“我”与猫的相处过程及情感变化，完成鱼骨图。（4分）

0_______________

②_________________

③_________

④_________

【语言赏析】

（2）阅读文中画波浪线句子，结合语境，完成括号里的任务.（4分）

①但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！（请从重音、停连、

语调等角度任选其一，设计朗读，并阐明理由。）

②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。（请从修

辞角度品析句子的表达效果。）

【心理揣摩】

（3）文中画横线句“她低声的呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息”，请以猫的口吻，发挥联想

和想象，写出她此时的心理活动。（4分）

【主旨探究】

（4）鲁迅在《朝花夕拾》中表达了对“猫”的仇恨，本文作者在开篇也表达了对“猫”的厌烦，二者

的写作目的有何不同？请结合链接材料及本文内容，写出你的理解。（5分）

【链接材料】

《狗•猫•鼠》中的“猫”象征着当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。

6.（14分）非连续性文本阅读。

【材料一】

野生动物危害案件数量四季情况

-X—仆毋Spring^Summer

19—秋季Autumn-O-冬^Winter

20072009201120132015201720192021

年份

（选自张雅静《野生动物危害研究》）

【材料二】

反杀野生动物是否可以免责？

11月20日凌晨5时许，四川绵阳北川县曲山镇发生一起黑熊入室伤人事件。一头黑熊深夜闯入村

民家中将女主人击倒，男主人从熊爪下成功救出老伴，并用斧头将黑熊击杀。

反杀野生动物可以免责吗？知名刑事辩护律师付建接受采访时认为，男主人的行为属于紧急避险，

不需要承担责任。依据《中华人民共和国野生动物保护法》，因保护该法规定的保护动物造成人员伤亡、

农作物或者其他财产损失的，由当地人民政府给予补偿。

武汉大学法学院副教授陈金林发表论文称，经过多年努力，生态环境口益好转，人类与野生动物的

关系已开始在局部发生翻转，形成“反向的生态失衡”，即部分地区的野生动物主动入侵农牧民生产、

生活领域，威胁民生。陈金林认为，在反向生态失衡的条件下，农牧民为保护自己的生活空间和生存基

础，采取防御措施致使野生动物伤亡，也常被认定为犯罪。法院并未充分关注人与野生动物之间攻守之

势的反转，只是在量刑环节保持一定程度的克制。为改变该局面，有必要合理分配人与野生动物对不同

空间的支配权，将农牧民在其支配权范围内的防御措施排除在''狩猎"之外；司法机关在否定避险必要

性时，必须指明替代选择并证明其可行性；此外，还应拓展紧急避险的适用空间。

（选自澎湃新闻网，有删改）

【材料三】

遭遇野生猛兽怎么办？

II月18日，一头野生东北虎闯入黑龙江省七台河市勃利县吉兴乡长太村，咬伤一名村民，撞坏另

一户人家铁门。遇到野生猛兽我们应该怎么办？

首先，预防总是优于应对。当听到“老虎进村”“黑熊进村”等警告声时，应立即寻找安全的避难

所，如家中、车内，并迅速锁好门窗，避免直接冲突是首要原则。

其次，若不幸与猛兽相遇，且无法立即躲避，保持冷静至关重要。猛兽通常不会主动攻击人类，除

非感受到威胁或受到惊吓。因此，切勿做出可能激怒它们的行为，如直视它们的眼睛、突然移动或大喊

大叫.我们应尽量保持静止，缓慢地举起双手，让身体显得更为庞大，以此向猛兽传达“我不是食物”

的信息。如果猛兽选择保持距离，应缓慢后退，避免转身逃跑，以免激发其捕猎本能。

第三，在遭遇猛兽攻击时，应迅速评估周围环境，寻找可以利用的一切障碍物或工具，进行自卫。

例如，利用树枝、木棍、石头等作为简易武器，展示防御姿态。

最后，在野外遭遇猛兽幼崽时，切勿出于好奇或喜好而去接近。在自然界中，猛兽父母通常会隐藏

在一旁观察幼崽的独立生存能力。若人类擅自接近幼崽，很可能激怒猛兽父母，引发攻击行为。

总之，在野外，我们应充分理解野生动物的领地意识，尊重野生动物的生存空间，共同维护人与自

然和谐共生的自然环境。

（选自中国绿发会网，有删改）

（1）根据三则材料，以下选项正确的一项是（3分）

A.野生动物需要冬眠，因此野生动物危害案件的数量在冬季最少。

B.如果野生动物伤人，人可以对其反杀，且完全不需要负任何法律责任。

C.经过多年努力，生态环境口就好转，人类与野生动物的关系已完全发生翻转，形成“反向的生态失衡工

D.当我们遇到猛兽时，要尽量保持静止，缓慢举起双手，让身体显得更为庞大，以此向其传达“我不是

食物”的信息。

（2）从【材料一】的图形内容中你可以得出哪些结论？（3分）

（3）生态环境改善，野生动物也频频来到我们身边，甚至与我们产生摩擦，对此我们应如何应对，请

结合【材料二】及链接材料写出你的建议。（4分）

【链接材料】

近年来，上海一些小区出现了野生动物，工作人员专门腾出一片空间，营造适宜的生态环境，打造

“生境花园”（具有生物栖息环境功能的花园，使用本土植物，减少农药化肥使用，为城市野生动物提

供辅助食物或庇护所）

（4）当我们在户外遇到猛兽时，应该怎么办？请结合【材料三】补充下面告示正文。（4分）

告示

亲爱的市民朋友们：

xx市野生动物委员会

7.（6分）古诗阅读。

［甲］赠猫

陆游

裹盐①迎得小狸奴，尽护山房万卷书。

惭愧家贫策勋薄，寒无毡坐食无鱼。

［乙］得狸奴

陈郁

穿他新聘一衔蝉，人说狸花量直②钱。

旧日宙来多不捕，于今得此始安眠③。

【注释】①裹盐；古代习俗，主人向邻居或商贩讨要猫仔时，往往要用相对贵重的盐和小鱼来交换，

以表示对小生灵的重视。②直：同“值:③安眼：安眠。

（1）阅读甲、乙两首诗，我们可以发现“猫”的别称有、（2分）

（2）甲、乙两首诗都写了与猫相伴的故事，表达了对猫的喜爱，但情感同中有异，请结合作品简要分

析。（4分）

专题三：生命篇寻动物之智（17分）

8.（17分）阅读下文，回答问题。

大鼠

蒲松龄

万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕之，皆被啖①食。道异国来贡狮猫，毛

白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。

猫蹲良久，鼠①目穴中出，见猫，怒②之。猫避登几上，鼠亦③，猫则跃下。如此往复，不啻③

百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即垂下，爪掬顶

毛，口屹⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避非怯也待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！

（选自《聊斋志异》，有删改）

【注释】①啖：吃。②阖：关闭，闭合。③不啻：不只。④跳掷：跳跃。⑤屹（he）：咬。

【理解•字斟句酌】

（1）参照表格中提示的方法，解释加点的文言词汇。（3分）

文言词汇方法借鉴字词释义

道异国来贡狮猫查找字典法：A______

①往，到……去。②恰巧，正

好。③刚才。

目穴中出关联课内：有朋自远方来B______

猫即疾下勾连成语：C________

奋笔珍书

疾走如风

（2）请选择断句正确的一项（3分）

A.然后/知猫之避/非怯也待其情也

B.然后知猫之避/非怯也/待其情也

C.然后知猫/之避非怯也/待其悟也

D.然后知猫/之避非怯也待/其惰也

【分析•鼠之形象】

（3）联系上下文，给文中①②③处依次填入词语最合适的一项是（3分）

A.登逡巡奔

R逡巡登奔

C.逡巡奔登

D.登奔逡巡

（4）根据所填词语，结合文本分析大鼠形象。（3分）

【解密•猫之智计】

（5）从链接材料中选择“一计”，并结合文章内容，阐述狮猫的智慧。（5分）

【链接材料】

A.欲擒故纵：消耗对方体力，瓦解对方斗志，待敌人士气沮丧时再出击。

B.瞒天过海：使用伪装手段迷惑敌人，使对方放松戒备，再突然行动，取得胜利。

C.反客为主：采取主动措施，以声势压倒敌人。

D.关门捉贼：面对弱小的敌军要采取四面包围、聚而歼之的谋略。

专题四：生趣篇抒交往之思（43分）

9.（43分）阅读下面文字，按要求写作。

生肖给予民族以文化的寄托，母猫给予梁实秋以生命的思考，大鼠给予读者以智慧的启迪……通过

以上专题学习活动，你是不是增进了对动物的了解，获得了许多新鲜的体验？

在这个多彩的世界里，每一种动物都有其独特的魅力和生存智慧，它们或憨态可掬，或机智勇敢，

或温顺可人……在平时的生活里，你和动物之间是不是也发生过一些难忘的事？请结合你的生活实际或

情感体验，以“动物”为话题，写一•篇文章。

【提示】①你获得的可能是生活的乐趣、情感的触动、思想的启发，请围绕中心选择材料，展开记叙：

②注重细节描写，运用多种修辞手法，增强文章的表达效果。

【要求】①自拟题目，自选角度；②文章不少于500字；③不得套作，不得抄袭，不得出现你所在学校

的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案

专题一：生灵篇悟名称寓意【活动一：感图案之美】

1.【解答】答案：

①Ibu②ch6n③漫④延

2.【解答】结合“整体造型参考甲骨文中的“巳”字”可知，“巳升升”富有古意。

结合“从头部的蝙蝠装饰到尾匕点缀的寿字盘K结”可知，“巳升升”寓意福寿如意。

结合“眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目”可知，“巳升升”彰显中华

文明多元一体。

结合“身上由花丝镶嵌工艺勾勒海棠、玉兰、桃花与牡丹，以青绿色为主色调”可知，“巳升升”寓意

春回大地。

故选：Bo

【活动二：梳经典之韵］

3.【解答】答案：

①雁

②归雁洛阳边（注意“洛”的书写）

③杨花落尽子规啼

④便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）

⑤嘲讽狼的狡诈

⑥乌鸦

⑦陆游

⑧夜阑卧听风吹雨（注意“阑”的书写）

⑨感人至深的报国之志

4.【解答】（1）本题考查名著人物。

联系《西游记》相关内容可知，美猴王，孙悟空刚出生时，苗领群猴进入水帘洞后成为众猴之王，因此

自称美猴王。弼马温，玉帝给孙悟空的一个天庭小官职。

（2）本题考查名著评价。

联系《西游记》相关内容可知，孙悟空在从“石猴”到“斗战胜佛”过程中经历了许多困难和挑战，通

过与各种妖怪和高僧的交锋，孙悟空对自己的武力和地位有了新的认识。他意识到自己并非无所不能，

而是需要不断学习和成长。在处理问题的方式上变得更加成熟和理智。例如在面对白骨精时，他最初是

不顾一切地将其打死，但在后续的事件中，他学会了更加谨慎和策略性地应对妖怪。从“石猴”到“斗

战胜佛”，孙悟空经历了从自负、冲动到谦逊、成熟的转变，成长为一个有智慧、有担当的斗战胜佛。

他不仅在武艺上有所提升，更在心智和人格上得到了极大的成长，这个过程充满了挑战和困难，但也正

是这些磨砺塑造了孙悟空独特的个性和非凡的成就。

答案：

（1）示例：①美猴王②弼马温

（2）示例：孙悟空经历了从自负、冲动到谦逊、成熟的转变，成长为一个有智慧、有担当的斗战胜佛。

他不仅在武艺上有所提升，更在心智和人格上得到了极大的成长，这个过程充满了挑战和困难，但也正

是这些磨砺塑造了孙悟空独特的个性和非凡的成就。

专题二：生活篇探相处之道（37分）

5.【解答】（1）本题考查对文章的理解和概括。

①文中提到“春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗板上果然撕

破了一个洞，显然是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，

仍从原处出入，这就使我有些不耐烦。第三天如是，而且书桌上印了无数的梅花印，书桌书架凌乱不堪，

我按捺不住了”，可概括出：铛窗捣乱，按捺不住。

②厨师用自制机关捉住猫后，“从轻发落予以开释，但是厨师坚持稍加惩戒，即在猫身上用原来的铁丝

系上一只空罐头，开启街门放她一条生路”，可“当天夜里，听见铁罐响……随后我的书房窗纸又撕破

了一一历史重演”，“这回我下了决心，加果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事”.可

以概括为：逃脱后再临，决心严惩。

③“厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相实在不忍。结果是从轻发落

予以开释”。情感分析：看到被捉住的猫奄奄一息、十分可怜的样子，“我”心中产生了怜惘之情，不忍

心对它过于严厉惩罚，所以从轻发落，这体现出“我”此时的情感是不忍。

④“我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！……原来的一腔怒

火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着

危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加”。情感分析：当“我”发现猫是为了给自己的四只小猫喂

奶，才不顾一切冒险回来时，“我”原来的怒火消去，认识到猫伟大的母爱，内心对猫产生了敬意。

（2）本题考查对句子的理解和分析。

①选择重音角度，把“居然”“赫然”重读。“居然”这个词在语境中表达出一种强烈的意外感。在“我”

对厨师发明的捕猫方法起初并无信心的情况下，猫真的被捉住了，“居然”强调了这•结果的出乎意料。

“挪然”突出了瘦猫挂在那里的状态，它醒目地出现在眼前，给“我”带来视觉上的冲击和震惊感，重

读这两个词能够精准地传达出“我”看到猫被捉住时那种惊讶的心情，让读者更能体会到当时的情境和

“我”的情绪。

②此句运用了比喻的修辞手法，把猫拖着罐头跑的样子比作新婚夫妻的汽车离教堂去度蜜月。在现实

中，新婚夫妻汽车离教堂去度蜜月是充满喜悦和欢快氛围的场景，而猫拖着罐头跑是十分狼狈急切的，

二者形成鲜明对比。这种对比强烈的比喻，生动形象地描绘出猫逃跑时的模样，同时语言幽默风趣，打

破了常规的表述方式，使文章增添了趣味性，让读者在阅读时忍俊不禁，增强了文章的可读性。

（3）本题考查对文章的理解和分析。首先，猫挣脱了铁罐，“低声的呻吟了一声”，这声呐吟可以理解

为它在摆脱铁罐这一沉重负担后的放松。“好像是初释重负后的一声叹息”，说明它之前被铁耀拖累，过

得十分艰难，所以此时心里会感慨终于摆脱了这个麻烦。其次，它作为猫妈妈，心里时刻牵挂着自己的

孩子，“只是我的孩子们还在等着我回去喂奶呢，我得赶紧回去”体现出它对小猫的关爱和责任感。最

后，它经历了被捉的危险，所以会担心再次被抓，“也不知道那家人还会不会再来抓我，希望他们别再

伤害我们了"，这符合它当时的处境和心理状态，从猫的视角出发，展现出它在逃脱后的复杂心理活动。

（4）本题考查对文章的理解和分析。鲁迅对“猫”仇恨的写作目的：在《狗•猫•鼠》中，鲁迅笔下的

“猫”具有象征意义。它象征着当时社会上的“正人君子”、军阀统治者的帮凶。猫的“尽情折磨”弱

者、“到处嗥叫”、时而“一副湄态”等特性，与那些虚伪、残忍、阿谀奉承的人相似。鲁迅通过对猫的

仇恨和批判，实际上是在批判社会上的不良现象和丑恶嘴脸，表达对黑暗社会的不满和反抗，具有强烈

的社会批判和讽刺意味，是借物喻人，以达到针硬时弊的目的。本文作者对“猫”厌烦的写作目的：本

文作者开篇表达对“猫”的厌烦，主要是基于生活中的实际情况.猫叫扰人清梦，在冬夜让人无法安唾：

猫进书房捣乱，撕破窗纸、弄乱书桌书架，这些行为给“我”的生活带来了困扰，所以“我”产生厌烦

情绪。但随着故事发展，当发现猫伟大的母爱后，“我”的情感发生转变。文章重点在于通过对猫一系

列行为的描述，展现猫为了孩子不顾一切的母爱，最终表达对母爱的赞美，与鲁迅借猫批判社会的深刻

意图不同，更侧重于展现生活中的情感和对生命的感悟。

答案：

<1）①钻窗捣乱，按捺不住

②逃脱后再临，决心严惩

③不忍

④敬意

（2）①示例：选择重音角度.把“居然”“赫然”重读。“居然”表示出乎意料，强调猫真的被捉住这

件事的意外性；“赫然”突出瘦猫挂在那里的醒H和令人震惊的状态，重读这两个词，能更生动地表现

出“我”看到猫被捉住时惊讶的心情。

②运用了比喻的修辞手法，把猫拖着罐头跑的样子比作新婚夫妻的汽车离教堂去度蜜月，生动形象地

写出猫逃跑时的狼狈又急切的样子，语言幽默风趣，增添了文章的趣味性。

（3）哎呀，可算挣脱那个讨厌的铁罐了，累死我了。这一天东躲西藏，担惊受怕，终于能喘口气了。

只是我的孩子们还在等着我回去喂奶呢，我得赶紧回去。也不知道那家人还会不会再来抓我，希望他们

别再伤害我们了。

（4）鲁迅在《朝花夕拾》中表达对“猫”的仇恨，是借“猫”来批判当时社会上的“正人君子”、军阀

统治者的帮凶，以猫的“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性来讽刺那些与猫有相

似习性的人，具有强烈的批判和讽刺意味。而本文作者开篇表达对“猫”的厌烦，只是单纯从猫叫扰人

清梦、猫进书房捣乱等生活实际出发，表现人对猫•些行为的不满。随着故事发展，作者发现猫伟大的

母爱后，对猫的情感发生转变，文章旨在通过对猫一系列行为的描写，展现猫的母爱，表达对母爱的赞

美，并非像鲁迅那样具有深刻的社会批判意图。

6.【解答】（I）A.有误，根据材料一图示可知，野生动物危害案件的数量在春季最少；

B.有误，与材料二”陈金林认为，在反向生态失衡的条件下，农牧民为保护自己的生活空间和生存基础,

采取防御措施致使野生动物伤亡，也常被认定为犯罪”表述不一致；

C.有误，与材料二“武汉大学法学院副教授陈金林发表论文称，经过多年努力，生态环境日益好转，人

类与野生动物的关系已开始在局部发生翻转，形成‘反向的生态失衡'，即部分地区的野生动物主动入

侵农牧民生产、生活领域，威胁民生”表述不一致；

D.正确。

故选：D。

（2）根据2007-2021年野生动物危害案件数量四季情况图所示纵轴数量和横轴年份情况分析作答，注

意比较数据的变化。

①对比各年份情况可知，2013年野生动物危害案件数量最大，其次是2016年和2019年，2020年最低：

各年份野生动物危害案件数量起伏较大。②四季情况对比可知，秋季野生动物危害案件数量最大，春

季最低。

（3）根据材料二“一头黑熊深夜闯入村民家中将女主人击倒，男主人从熊爪下成功救出老伴，并用斧

头将黑熊击杀”可提出建议：夜晚注意关紧门窗，尽力避免与野生动物直接发生冲突；根据材料二“在

反向生态失衡的条件下，农牧民为保护自己的生活空间和生存基础，采取防御措施致使野生动物伤亡，

也常被认定为犯罪。法院并未充分关注人与野牛.动物之间攻守之势的反转，只是在量刑环节保持一定程

度的克制。为改变该局面，有必要合理分配人与野生动物对不同空间的支配权，将农牧民在其支配权范

围内的防御措施排除在‘狩猎’之外；司法机关在否定避险必要性时，必须指明替代选择并证明其可行

性；此外，还应拓展紧急避险的适用空间”可提出建议：合理分配人与野生动物对不同空间的支配权：

司法机关在否定避险必要性时，必须指明替代选择并证明其可行性；还应拓展紧急避险的适用空间。

（4）根据材料三“首先，预防总是优于应对”“其次，若不幸与猛兽相遇，且无法立即躲避，保持冷静

至关重要”“三，在遭遇猛兽攻击时，应迅速评估周围环境，寻找可以利用的一切障碍物或工具，进行

自卫”“最后，在野外遭遇猛兽幼崽时，切勿出于好奇或喜好而去接近”概括作答即可.

答案：

（1）D

（2）示例：2007・2021年野生动物危害案件数量起伏较大；2013年野生动物危害案件数量最大，其次

是2016年和2019年，2020年最低；四季情况对比来看，秋季野生动物危害案件数量最大，春季最低。

（3）夜晚注意关紧门窗，尽刀避免与野生动物直接发生冲突；合理分配人与野生动物对不同空间的支

配权：司法机关在否定避险必要性时，必须指明替代选择并证明其可行性：还应拓展紧急避险的适用空

间。

（4）在野外，我们应充分理解野生动物的领地意识，尊重野生动物的生存空间，共同维护人与自然和

谐共生的自然环境。温馨提示如下：首先，预防总是优于应对；其次，若不幸与猛兽相遇，且无法立即

躲避，保持冷静至关重要；三，在遭遇猛兽攻击时，应迅速评估周围环境，寻找可以利用的一切障碍物

或工具，进行自卫：最后，在野外遭遇猛兽幼崽时，切勿出于好奇或喜好而去接近。

7.【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。从甲诗“裹盐迎得小狸奴”可知，“狸奴”是猫的别称；从

乙诗“穿鱼新聘一衔蝉”可知，“衔蝉”是猫的别称.

（2）本题考查诗歌比较。甲诗中，“裹盐迎得小狸奴”，“迎”字体现出诗人对猫到来的欣喜，把猫当作

重要的存在迎接。“尽护山房万卷书”，“护”字写出猫守护书籍的尽责，诗人对其赞赏有加。“惭愧家贫

策勋薄，寒无毡坐食无鱼”，诗人因家贫不能给猫更好生活而惭愧，既有对猫的愧疚，也流露出自身生

活清苦。乙诗“穿鱼新聘一衔蝉”，同样表现出对猫到来的重视与喜爱。“旧日畜来多不捕，于今得此始

安眠”，以前养的猫不捕鼠让人不安，如今这只猫能捕鼠，诗人因得到能尽职捕鼠的猫而安心，表达对

这只猫尽职的欣慰。

答案

（1）狸奴、衔蝉

（2）相同点：两首诗都表达71对猫的喜爱。不同点：甲诗除喜爱外，还因家贫无法给猫更好待遇而愧

疚，体现自身生活清苦；乙诗则侧重于因得到能尽职捕鼠的猫而感到欣慰。

译文：

赠猫

用•包盐迎来了•只小猫咪，它尽心呵护着我书房里的万卷书。惭愧的是家里太穷我对它的赏赐很菲

薄，冷了没有温暖舒适的毡垫坐，食物里也经常没有鱼。

得狸奴

用穿好的鱼新近聘回一只可爱的猫咪，人们都说这狸花猫价值不菲。过去养的那些猫大多不捕老鼠，

如今得到这只（狸花猫）才终于能安心入眠“

专题三：生命篇寻动物之智（17分）

8.【解答】（1）本题考查文言词语。

A句意：恰巧有外国来进贡狮猫。适：恰巧，正好。所以选择②。

B句意:老鼠从洞中出来巡视.“有朋自远方来”,这里“自”的意思是“从”,所以“自穴中出”中“自“

也是“从”的意思。

C句意：只见猫快速跳下桌子「'奋笔疾书”中“疾”是快速的意思，“疾走如风”里“疾”也是快速地

跑像风一样，所以“猫即疾下”中“疾”的意思是快速。

（2）本题考查文言文断句。这个句子的大意是：大家这才明白，狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，

而是等待它疲乏松懈啊！据此断句为：然后知猫之避/非怯也/待其惰也。

故选：Bo

（3）本题考查词语理解。“逡巡”意思是有所顾虑而徘徊不前，符合老鼠•开始小心谨慎的状态，所以

①处填“逡巡”；“奔”表示快速奔跑，老鼠发现猫怕它后，快速奔跑挑衅，所以②处填