浙教版七年级信息科技上册第二单元《探秘互联网》每节课教案汇编（含六个教案）

第5课互联网接入

课题互联网接入

教学1.通过分析有线接入与无线接入，了解计算机接入网络的方法和所需设备。

目标2.通过尝试将手机或平板电脑接入网络，体验移动终端接入网络的设置方法。

重难重点：计算机等设备接入网络的方式、基本网络设备。

点难点：根据需求选择合适的网络设备接入网络。

1.计算机网络教室、拥有无线路由器或无线AP等无线接入设备的无线网络环境。

课前准备

2.平板电脑、智能手机等移动终端。

课时安排I课时

教师活动学生活动设计意图

*、通过提问方式引导。例如：你知道信息科技教室的计算机鼓励学生分享自己

引是通过什么方式连接网络的？手机等移动设备又如何上学生讨论的观点和经验，激

入网？发学习兴趣。

一、网路连接方式

（一）网络接入方式分类

学习网络了解网络接入方式

1.有线接入方式是指使用网线和光纤等有形电缆作

为数据传输媒介实现网络连接的组网方式接入方式的分类

的分类

2.无线接入方式是指以电磁波作为数据传输媒介实

现网络连接的组网方式，

（二）有线接入方式

—•、

1.以太网：以太网是一种广泛应用于局域网和广域网

新学习有线了解有线接入方式

的有线接入技术。它使用双绞线或光纤作为传输介质，将

授接入方式

数据以太网协议进行封装和传输。用户可以通过将计算

机、路由器或交换机等设备连接到以太网口，实现有线接

入互联网。

2.光纤接入：光纤接入利用光纤作为传输介质，将光

信号传输到用户终端设备。光纤接入提供了更大的带宽和

更稳定的连接质量，能够满足对高速、高质量互联网连接

需求较高的用户。

3.DSL（数字用户线）：DSL是一种利用电话线实现

高速数据传输的技术。DSL利用电话线的高频段传输数

据，同时保留正常的电话通话功能。用户可以通过DSL

调制解调器将电话线连接到互联网服务提供商的设备,实

现有线接入互联网。

4.电缆宽带：电缆宽带利用有线电视网络作为传输介

质，通过同轴电缆将互联网信号传输到用户终端设备。这

种接入方式常见于有线电视运营商提供的宽带服务，用户

可以通过连接电缆调制解调器将电缆信号转换为计算机

可识别的互联网信号。

（三）有线接入的优缺点

了解有线接入的优

有线接入的优点

学习有线

&有线接入的缺点缺点

,稳定可靠接入的优

一⑨＞高速传摘缺点

0⑨＞安全性较高安装和布线复杂

＞低延迟依赖基础设施

（四）无线接入方式

1.Wi-Fi：Wi-Fi是一种广泛使用的无线接入技术，通了解无线接入方式

过无线局域网（WLAN）提供互联网连接。用户可以使用学习无线

Wi-Fi路由器或访问点将互联网信号传输到各个设备上，接入的方

如笔记本电脑、智能手机、平板电脑等。Wi-Fi覆盖范围式

广泛，适用于家庭、办公室、公共场所等需要移动性的环

境。

2.移动网络：移动网络是通过蜂窝通信基站提供的无

线接入方式。用户可以使用移动网络提供商提供的SIM

卡或移动热点设备，通过3G、4G或5G网络连接到互联

网。移动网络适用于移动设备（如智能手机、平板电脑）

或无法布线的场所，并且在没有Wi-Fi覆盖的地区提供互

联网连接。

3.蓝牙：蓝牙是一种短距离无线通信技术，用于将设

备（如耳机、键盘、鼠标）与计算机、智能手机等设备进

行连接。虽然蓝牙速度较慢，但适用于设备之间的数据传

输和无线音频连接。

4.WiMAX：WiMAX（全球互联网接入）是一种支持

长距离、高速无线宽带连接的技术。它提供类似于Wi-Fi

的功能，但具有更大的覆盖范围，可用于城市、农村或需

要大范围覆盖的地区。

（五）无线接入有哪些优缺点

无线接入的优点无线接入的缺点了解无线接入方式

学习无线的优缺点

卜灵活性和便利性

接入方式

i＞移动性

3领的优缺点

卜安装前便

＞多设备共享

活动一：思考以你家的网络接入形式是如何的？学以致用

完成活动

二、网络接入设备

（一）常见的有线网络接入设备

学习常见了解常见的有线网

的有线网络接入设备

络接入设

备

（二）常见的无线网络接入设备

常见的有

了解常见的有线网

线网络接

络接入设备

入设备

O无线路由器无线网卡无逑AP

（三）有线网络与无线网络混合组网

q.2学习有线

网络与无了解有线网络与无

1庙火隼WC7S20无tPjMXAD-

|•・J线网络混合组网

C5线网络混

合组网

入J»nNETGU^S^*^ir^<

]_roE2*n

山口<5d?d?d?Li▲山

，蟒退SHH44，

R.|.R口口口

活动二：开动脑筋思考以你家为例，说说有哪些网络设

完成活动学以致用

备。

三、网络终端设备

（一）网络终端设备有哪些？

学习网络

个人电脑物朕网谀备网络摄像头和监控设备了解网络终端设备

终端设备

智能手机游戏机……

平板电脑智能电视

（二）移动终端设备如何接入网络？

（^3Wi-Fi接入）《D移动数据网络J

蓝牙共享网络USB数据线连接;

完成活动

活动三：查阅智能家居、手环设备是如何联网的？学以致用

课随堂练习

完成随堂以练习巩固本节课

堂1.画出自己家中各类终端设备接入网络的连接示意

练习的内容。

练图

习

四、

课一、网络连接方式

堂二、网络连接设备

小三、网络终端设备

结

第6课网络服务

课题网络服务

教学通过学习Web服务、电子邮件服务和文件传输服务，初步了解网络服务概念及常

目标见网络服务的基本原理，认识网络服务在互联网中的重要性。

重难重点：常见网络服务及应用。

点难点：网络服务原理c

1.网络教室。

课前准备2.电子邮件收发系统。

3.内部FTP服务器架设。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

通过播放与网络服务相关的视频，引出网络服务话激发学生讨论客户

引学生讨论

题端和服务港模式

入

四、网络服务概述

（五）什么是网络服务

学习网络了解网络服务、服

网络服务一般是指在网络上运行的、面向基础服务的

服务、服务务器和客户端的概

软件模块。

器和客户念

服务器：提供网络服务的计算机设备

端的概念

客户端：通过网络向服务器提出服务请求的计算机

活动一：查找资料，概述服务器和个人计算机的区

完成活动进一步了服务器和

别。

个人计算机

五、常见的网络服务

（一）Web服务

1.什么是Web服务？学习Web了解Web服务器的

概念

二、Web服务是互联网中广泛使用的一种网络服务，可服务器的

新提供不同服务功能，如数据查询、事务处理、身份验证、概念

授访问控制、消息传递等；并且可以为各种不同类型的应用

程序提供服务。

2.服务器处理网页请求简化流程

了解服务器处理网

（呼）学习服务

页请求简化流程

1器处理网

Web服另新接我访问请求

页请求简

1

根据请求的内容进行处理化流程

是否

1

将相应内容传给请求者返回错误提示

▼

（结束）

3.电子邮件服务

学习电子

电子邮件服务是指用电子手段传送信件、资料等信息了解电子邮件服务

邮件服务

的通信方法。电子邮件的发送和接收都需要电子邮件服务的概念及过程

的概念及

器支持。

第7课互联网应用协议

课题互联网应用协议

教学

通过学习HTTP、FTP、SMTP/POP3协议，初步了解常见互联网协议的基本原理。

目标

重难重点：常见的网络协议。

点难点：常见网络协议的基本原理。

1.网络教室。

课前准备

2.互联网应用协议学习任务单。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

激发学生学习的兴

、

通过谈话激发学生探究网络服务底层原理的兴趣，趣，引导学生理解

引学生讨论

引导学生理解网络服务是基于网络协议的。网络服务是基于网

入

络协议的

六、网络协议

（六）网络协议学习网络协议的相

观看视频

视频播放，了解网络协议关知识，了解其概

（七）网络协议的概念念。

网络通信协议是实现不同终端、不同网络之间相互识

别和正确通信的一组标准及规则。它是网络，的计算机彼

此交流的“语言”，是网络通信的基础。

七、常见的网络协议

（一）常见的网络协议有哪些？完成连线

通过练习，熟悉常

连线题：题

—*、见的网络协议

Web月艮务/SMTP/P0P3协议

新

文件传输服务HTTP协议

授

电子邮件服务/、、FTP协议

（二）什么是HTTP协议？

HTTP（HyperTextTransferProtocol）是超文本传输

协议的缩写，是Web服务器与浏览器传送数据需遵循的

一种协议。

HTTP协议的工作原理：

&Rh.__________请__求___________.:

7

<响应

ClientServer

活动一：查找资料，区分HTTPS协议与HTTP协

议。

查找资料

(八)什么是FTP协议？

了解TTPS协议与

FTP(FileTransferProtocol)是文件传输协议，它可以

HTTP协议的区别

让用户在两个联网的计算机之间传输文件。用户将一个

文件从自己的计算机发送到FTP服务器上，称为FTP的

上传(Upload)；用户从服务器上把文件或资源传送到自

己的计算机上，称为FTP的下载(Download)。

视频学习，进一步了解FTP协议工作的原理。

归纳FTP协议的工作示意图

视频观看，

归纳FTP了解FTP协议及其

协议的工工作原理

作示意图

(九)什么是SMTP/POP3协议？

SMPT协议：简单邮件传输协议(SimpleMail

TransferProtocol,简称SMTP),将电子邮件发送到收件人

的邮件服务器上。POP3协议：邮局协议(PostOffice

Protocolversion3,简称POP3),从邮件服务器上收取邮

件。

视频学习，进一步了解SMTP/POP3协议工作的原

理。

归纳SMTP/POP3协议的工作示意图视频观看，

归纳了解SMTP/POP3

SMTP/PO协议及其工作原理

P3协议的

工作示意

发件人发送方接收方收件人图

读取

用户代理发送邮件服务器邮件服务器用户代理

邮件

(g)邮件

SMT、潞/P0P3\P0国

TCP

连接,-、连接

SMTP发送邮件SMTPbSMTP

客户明务器完成练习

TCP连接

本图来自《计獴机网络笫5版PPT>

拓展知识

活动二：查找资料，介绍一种协议。

（可以是报告，也可以是视频）

随堂练习

三、

1.打开电子邮箱，查看邮件服务器信息，填写接收

课

端邮件服务器和发送端邮件服务器的地址。完成课本联完成随堂以练习巩固本节课

堂

系。练习的内容。

练

2.结合网络搜索，探究更多的网络服务类型及其所

习

采用的网络协议。

四、一、网络协议

课二、常见的网络协议

堂1.HTTP协议

小2.FTP协议

结3.SMTP/POP3协议

第8课认识TCP/IP

课题认识TCP/IP

1.了解互联网数据通信的分层思想、传递过程及原理，学习TCP/IP模型的概念和工作

教学

模式。

目标

2.学习TCP/IP模型的概念和工作模式

重难重点：数据通信的分层思想，TCP/IP协议的工作原理

点

难点：TCP/IP协议数据通信的过程。

1.网络教室。

课前准备

2.“TCP/IP”学习任务单。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

激发学生学习的兴

话题引入：你和朋友的聊天信息在网络中是如何传递的?

引学生讨论趣，引出本课的内

为什么你发送的信息和对方收到的信息一样?

入容

八、分层体系结构

（一）视频播放观看视频了解分层结构体系

（二）归纳邮政通信的分层结构归纳总结

信件打包

用户A用户B

准备运输

用户应用层

信件收集

信件传递层郎局

信件分栋

邮包传送层

货物

接收邮包

交通运输层选择路线邮件运输

二、交付运输转送邮局

新交通工具层火车、汽车、飞机、轮船

（三）分层思想在设计复杂系统时的功能和优势

授归纳总结了解分层思想的功

分层思想能和优势

的功能和

bb

05优势

模供化统一标准性旋优化

0204

抽《和封装容错和可IB住

活动一：查找资料，寻找除了“邮政通信”以外的学以致用

完成活动

其他生活实例，解释计算机网络分层结构。

九、认识TCP/IP

（一）播放视频观看视频直观了解TCP/IP

（二）什么是TCP/IP协议协议

总结概念

TCP/IP指传输控制协议/网际协议（Transmission

进一步了解

ControlProtocol/InternetProtocol）,是基本的网络通信协TCP/IP

协议的概念，模型

议，通常称为TCP/IP协议簇。它包含TCP和IP两个核

心协议，以及协同实现具体服务的其他协议。

（三）TCP/IP协议的四层模型

构建模型

应用层向用户1■供效祭加上事日抽对话拄制.

交K不■设备之及不

■定通过法网is的最传as窿.

拄制蛆成网结的・件逡**介质.

（四）TCP/IP协议的四层模型及主要协议

TCP/IP四层模型

HTTP.FIP

Ethernet

（五）TCP/IP协议传输示意图

（号）TCT/IP将收传■东•:用（号）

应忖M--TApp［你”］1W|App1-屋州及

-TTCP|崛）|你好||你好|App|TCPJ--4■乂

完成活动学以致用

可咨圣-•TIP|TCP|App|||你好|3|TCP|IP-另卦昙

T3头］你好］咫兄］体好［头卜"

S1WFM-IPITCPIAppI1I［0AppITCPIIP1”-3路必

urns,由■,

活动二：以榴念图4扬式绘制TCP?IP协议的结构示

意图。

三、

课随堂练习

完成随堂以练习巩固本节课

堂1.寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释

练习的内容。

练计算机网络分层结构。

习

四、

课

一、分层体系结构

堂

二、认识TCP/IP

小

结

第9课IP地址与DHCP

课题IP地址与DIICP

教学了解IP地址、域名的含义和表达方式，学会查看和设置IP地址，学会设置无线路由

目标器的DHCP。

重难重点：IP地址、域名、MAC地址的含义与关系，IP地址与DHCP的设置,

点难点：根据需求配置无线路由器的DHCP。

网络教室中计算机设备正常运行，并能接入互联网。

课前准备1.

2.“IP地址与DHCP”学习任务单。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

*、激发学生学习兴

话题引入:无线路由器能连接的网络设备的数量有限

引学生讨论趣，活跃课堂气氛，

制吗?你会设置无线路由器吗？

入引出本课课题

十、IP地址与域名

（一）视频播放观看视频，了解IP地址

（二）什么是IP地址并归纳了

IP地址（InternetProtocolAddress）是指互联网协议解IP地址

地址，又译为网际协议地址。IP地址是IP协议提供的一

种统一的地址格式，它为互联网上的每一个网络和每一台

主机分配一个逻辑地址，以此来屏蔽物理地址的差异。

（三）视频播放

（四）与的区别

IPv4IPv6观看视频，

地址空间：IPv4提供的地址空间有限，而IPv6的地了解IPv4与IPv6

—*、了解IPv4

址空间非常庞大，可以提供远远超过IPv4的可用地址数的区别

新与IPv6的

量。

授区别

自动配置：IPv6支持自动地址配置（Auloconfigurati

on）,允许设备在网络上自动获得全局唯一的IP地比，而

无需手动配置。

安全性：IPv6在设计中考虑了更好的安全性和隐私

保护机制，包括IPScc（InternetProtocolSecurity）支持

的内置加密和身份验证。

支持特性：IPv6支持更多的网络层特性，如流量优

先级、多播、任播等。这些功能在改善网络性能和扩展性

方面很有帮助。

（五）练一练通过练习熟悉IP地

下面哪一个是有效的IP地址（）？完成练习址

A.202.280.130.45

B.130.192.290.45

C.5

D.25

（六）视频播放

（七）活动一：查看本地计算机的IP地址，并尝试

学以致用

才算器，将IP地址转换成二进制表示。完成活动

（八）什么是域名

域名是互联网上用于标识和定位网站的地址。它提供学习并认识域名

了一个易于记忆的名称，方便用户访问网站，而不需要记学习并认

住复杂的IP地址。识域名

域名通常由两部分组成：主机名和域名后缀。主机名

是指网站的具体名称。域名后缀是指域名的最后一部分，

也被称为顶级域（TLD）,如”.com"、”.org"或”.cn”等。

（九）域名地址含义解释

子域内容含义

WWW表示主机服务类型为WWW（万维网）服务

moe表示主机名

gov表示网站的性质为政府机构

cn表示所处国家为中国（顶级域名）

（十）活动二：尝试利用nslookup命令查找你经常学以致用

访问网站的域名所对应的IP地完成活动

址，记录在表格中。

二、DHCP服务及其设置

（一）什么是DHCP

DHCP（DynamicHostConfigurationProtocol）是一

学习并认识DHCP

种用于动态分配IP地址和其他网络配置信息的网络协学习并认

议。它允许网络中的设备自动获取所需的网络配置，而无识DHCP

需手动进行配置。它通过DHCP服务器自动向连接到网

络的设备分配IP地址和其他相关参数，简化了网络配置

和管理的过程。

（二）视频播放

活动三：请查看本地计算机使用的IP地址获取方

学以致用

法；如果是固定IP地址，请尝试设置成自动获取IP地

完成活动

址（反之尝试设置固定IP）,查看上网是否正常，并思考原

因。

三、

随堂练习

课

1.查看你所使用的计算机，完成表格。完成随堂以练习巩固本节课

堂

2.尝试将手机或平板电脑接入无线局域网，查看其IP练习的内容。

练

地址的获取方式及IP信息。

习

四、一、IP地址与域名

课1、IPv4和IPv6

堂2、域名

小二、DHCP服务及其设置

结

第10课小型网络的搭建

课题小型网络的搭建

教学围绕“搭建一个小型网络”的活动，体验局域网规划过程，学会根据需求组建简单的小

目标型局域网，选择合适的网络连接设备，以及配置路由器和调试网络。

重难重点：网络规划搭建、路由器配置调试。

点难点：网络故障诊断排除。

1.网络实验室。

课前准备

2.相关网络设备。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

一、

话题引入：你会搭建一个小型网络吗?网络发生故障了，激发学生兴趣，引

引讨论

你会修复吗？出课题

入

十一、网络规划与搭建

（一）网络规划与搭建的步骤分析：与教师一

了解网络规划和搭

1.网络规划起分析网