2025年消毒清洁试题及答案

2025年消毒清洁试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列消毒剂中，属于高水平消毒剂的是（）A.75%乙醇B.0.5%碘伏C.2%戊二醛D.0.1%苯扎溴铵2.针对新冠病毒奥密克戎变异株，环境表面消毒时，含氯消毒剂的有效氯浓度应至少达到（）A.250mg/LB.500mg/LC.1000mg/LD.2000mg/L3.紫外线消毒灯的有效杀菌波长为（）A.200-220nmB.254-270nmC.300-320nmD.365-380nm4.对被诺如病毒污染的餐饮具进行消毒时，最适宜的方法是（）A.75%乙醇擦拭B.100℃沸水浸泡10分钟C.含氯消毒剂（有效氯500mg/L）浸泡5分钟D.紫外线照射30分钟5.医疗机构发热门诊地面消毒时，若地面有肉眼可见污染物，应先用（）清除污染物，再进行消毒。A.干毛巾擦拭B.含氯消毒湿巾直接覆盖C.一次性吸水材料蘸取有效氯5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒液完全覆盖污染物，作用30分钟后清除D.清水冲洗6.环氧乙烷气体消毒的适用对象不包括（）A.电子仪器B.塑料导管C.棉布类敷料D.金属手术器械7.关于过氧化氢喷雾消毒，下列说法错误的是（）A.适用于密闭空间的空气消毒B.作用时间应≥30分钟C.对金属有腐蚀性，需提前保护D.可与含氯消毒剂混合使用以增强效果8.家庭中使用84消毒液（有效氯含量5%）配置500mg/L的含氯消毒液10L，需取原液的体积为（）A.50mlB.100mlC.150mlD.200ml9.对新生儿暖箱进行日常清洁消毒时，错误的操作是（）A.每日用75%乙醇擦拭内表面B.更换患儿时使用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭C.箱内湿化水每日更换并清洁水槽D.长期使用时每周进行一次终末消毒10.下列哪种情况下，无需进行终末消毒？（）A.新冠确诊患者出院后其病房B.流感患者使用过的教室C.诺如病毒感染患者呕吐物污染的食堂D.健康人群日常居住的卧室11.关于二氧化氯消毒剂的特性，错误的是（）A.对细菌、病毒、真菌均有杀灭作用B.稳定性差，需现用现配C.对人体黏膜无刺激性D.可用于饮用水消毒12.冷链食品外包装消毒时，应优先选择（）A.过氧乙酸喷雾（0.2%）B.75%乙醇擦拭C.含氯消毒液（有效氯1000mg/L）喷洒D.紫外线照射13.学校教室空气消毒的最佳方式是（）A.每日开窗通风3次，每次30分钟B.每周使用过氧乙酸熏蒸1次C.每日用紫外线灯照射60分钟D.每节课后用含氯消毒液喷雾消毒14.对被血液污染的诊疗床单位进行消毒时，正确的步骤是（）A.直接更换床单后，用75%乙醇擦拭床架B.先用吸湿材料蘸取有效氯10000mg/L的含氯消毒液覆盖血液，作用30分钟后清除，再用500mg/L含氯消毒液擦拭C.用清水擦拭后，再用500mg/L含氯消毒液消毒D.用热水冲洗床单后高温烘干15.关于消毒与灭菌的区别，正确的是（）A.消毒能杀灭所有微生物，灭菌仅杀灭病原微生物B.消毒适用于医疗器械，灭菌适用于环境表面C.灭菌需达到无菌保证水平（SAL）10⁻⁶，消毒无此要求D.消毒使用化学方法，灭菌使用物理方法二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.影响化学消毒剂消毒效果的因素包括（）A.温度B.湿度C.有机物污染程度D.消毒剂作用时间2.下列属于中水平消毒剂的有（）A.碘酊B.氯己定C.75%乙醇D.二氧化氯3.医疗机构重点部门（如ICU、手术室）的环境表面消毒应遵循（）A.每日清洁消毒2次B.采用“由洁到污”的顺序C.使用含氯消毒液（有效氯1000mg/L）D.清洁工具分区使用（如治疗车与病床分别用不同抹布）4.关于低温等离子体灭菌，正确的描述是（）A.适用于不耐高温、不耐湿的器械B.灭菌周期短（通常30-60分钟）C.不能用于布类、纸类等纤维素材料D.灭菌后需通风30分钟方可使用5.家庭消毒的常见误区包括（）A.用84消毒液与洁厕灵混合使用增强去污B.对手机频繁用75%乙醇喷洒消毒C.对未污染的桌面每日用含氯消毒液擦拭D.室内无人时使用紫外线灯消毒三、判断题（每题2分，共20分，正确填“√”，错误填“×”）1.含氯消毒剂可用于有色织物的消毒，不会导致褪色。（）2.紫外线消毒灯开启时，人员需离开现场，消毒后需开窗通风。（）3.对耐热耐湿的医疗器械，应首选压力蒸汽灭菌。（）4.餐饮具消毒时，煮沸15分钟与使用含氯消毒液（有效氯250mg/L）浸泡10分钟的效果等效。（）5.新冠病毒感染者使用的空调滤网，可用75%乙醇直接喷洒消毒。（）6.戊二醛对皮肤黏膜有刺激性，使用时需佩戴手套和护目镜。（）7.消毒产品的使用浓度越高，消毒效果越好。（）8.对被结核分枝杆菌污染的环境表面，应使用高水平消毒剂。（）9.冷链食品消毒时，应确保外包装完全湿润，作用时间≥30秒。（）10.终末消毒时，应先消毒、后清洁，避免二次污染。（）四、简答题（每题8分，共24分）1.简述含氯消毒液的配置步骤及注意事项。2.列举医疗机构内需要进行空气消毒的场景，并说明对应的消毒方法。3.对比75%乙醇与含氯消毒液的适用范围及局限性。五、案例分析题（11分）某小学三年级（2）班3天内出现5例诺如病毒感染病例（症状为呕吐、腹泻），校医报告后，学校需启动应急消毒程序。请结合诺如病毒的特性（耐酸、耐低温、对乙醇不敏感），设计该班级教室及公共区域的消毒方案（包括消毒对象、消毒剂选择、操作步骤、人员防护）。答案及解析一、单项选择题1.C（解析：高水平消毒剂可杀灭一切微生物，包括细菌芽孢，如戊二醛、过氧乙酸、环氧乙烷；乙醇为中水平，碘伏、苯扎溴铵为低水平。）2.B（解析：《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》规定，对奥密克戎变异株，环境表面消毒建议有效氯500mg/L，污染严重时用1000mg/L。）3.B（解析：紫外线杀菌的峰值波长为254nm，属于C波段（200-275nm），其中254-270nm杀菌作用最强。）4.B（解析：诺如病毒对乙醇不敏感，含氯消毒液需有效氯≥1000mg/L且作用时间≥10分钟；煮沸100℃10分钟可有效灭活。）5.C（解析：《医疗机构环境表面清洁与消毒管理规范》规定，有肉眼可见污染物时，应先用吸湿材料蘸取高浓度含氯消毒液（5000-10000mg/L）覆盖，作用30分钟后清除，再消毒。）6.C（解析：环氧乙烷适用于不耐湿、不耐高温的物品（如电子仪器、塑料、金属），但棉布类敷料易吸附环氧乙烷残留，需解析后使用，一般不首选。）7.D（解析：过氧化氢与含氯消毒剂混合会发生化学反应，降低效果并可能产生有毒气体（如氯气），禁止混用。）8.B（解析：计算公式：原液体积=（目标浓度×目标体积）/原液浓度=（500mg/L×10000ml）/（50000mg/L）=100ml（5%即50000mg/L）。）9.B（解析：新生儿暖箱更换患儿时应使用75%乙醇或季铵盐类消毒剂擦拭，含氯消毒液刺激性强，可能损伤新生儿皮肤。）10.D（解析：终末消毒针对传染病患者或污染物，健康人群的日常卧室无需终末消毒，日常清洁即可。）11.C（解析：二氧化氯对黏膜有刺激性，使用时需佩戴防护装备。）12.B（解析：冷链食品外包装需快速消毒且避免液体残留，75%乙醇擦拭作用快、易挥发，适合冷链场景。）13.A（解析：教室空气消毒首选自然通风（每日3次，每次30分钟），紫外线照射需无人且可能引起臭氧污染，化学喷雾可能刺激呼吸道。）14.B（解析：血液污染属于高风险，需先用高浓度含氯消毒液（10000mg/L）覆盖作用30分钟，再用常规浓度（500mg/L）消毒。）15.C（解析：灭菌要求杀灭或去除所有微生物（包括芽孢），达到SAL10⁻⁶；消毒仅杀灭或抑制病原微生物，不要求杀灭芽孢。）二、多项选择题1.ABCD（解析：温度升高可增强多数消毒剂效果；湿度影响气体消毒剂（如环氧乙烷）；有机物（如血液、痰液）会中和消毒剂；作用时间不足则无法达到消毒效果。）2.AC（解析：中水平消毒剂可杀灭分枝杆菌、真菌、病毒及细菌繁殖体，不包括芽孢，如碘类（碘酊、碘伏）、乙醇；氯己定为低水平，二氧化氯为高水平。）3.ABD（解析：ICU、手术室属于高风险区域，每日清洁消毒2次；遵循“由洁到污”顺序；治疗车（清洁区）与病床（污染区）需分区使用清洁工具；常规环境表面消毒用500mg/L含氯消毒液即可。）4.ABC（解析：低温等离子体适用于不耐高温湿的器械（如电子内镜），灭菌周期短（30-60分钟），但不能用于布类（纤维素材料阻碍等离子体穿透）；灭菌后可直接使用，无需额外通风。）5.AC（解析：84消毒液（含次氯酸钠）与洁厕灵（含盐酸）混合会产生氯气，有毒；未污染的桌面每日用清水擦拭即可，过度使用含氯消毒液会腐蚀表面并刺激人体；手机用75%乙醇擦拭是正确操作；紫外线灯无人时使用是规范做法。）三、判断题1.×（含氯消毒剂有强氧化性，会导致有色织物褪色。）2.√（紫外线对人体皮肤、眼睛有伤害，消毒时人员需离开，消毒后臭氧需通风消散。）3.√（压力蒸汽灭菌是最可靠的灭菌方法，适用于耐热耐湿物品（如手术器械）。）4.×（煮沸15分钟属于灭菌水平，含氯消毒液（250mg/L）浸泡10分钟为消毒水平，效果不等效。）5.×（空调滤网需先拆卸，用含氯消毒液（500mg/L）浸泡或擦拭，乙醇喷洒可能损坏滤网材质。）6.√（戊二醛对皮肤黏膜有刺激性，需佩戴手套、护目镜，必要时戴口罩。）7.×（部分消毒剂（如乙醇）浓度过高（>80%）会使细菌表面蛋白迅速凝固，阻碍渗透，降低效果。）8.√（结核分枝杆菌有脂质包膜，抵抗力较强，需高水平消毒剂（如含氯消毒液1000mg/L）。）9.×（冷链食品消毒作用时间应≥3分钟，确保消毒剂与病毒充分接触。）10.×（终末消毒应遵循“先清洁、后消毒”原则，先去除有机物，再消毒以提高效果。）四、简答题1.含氯消毒液的配置步骤及注意事项：步骤：①计算所需原液体积（目标浓度×目标体积/原液浓度）；②佩戴手套、护目镜，取清洁容器；③先加水至3/4体积，再缓慢加入原液（避免飞溅）；④加水至目标体积，搅拌均匀；⑤用余氯检测试纸检测浓度，调整至目标范围；⑥标注配置时间、浓度、用途。注意事项：①现用现配，24小时内使用（易分解）；②避免与酸性物质（如洁厕灵）混合，防止氯气中毒；③对金属有腐蚀性，消毒金属物品后需用清水擦拭；④对皮肤黏膜有刺激，操作时需防护；⑤避光保存，置于阴凉处。2.医疗机构需空气消毒的场景及方法：场景：①手术室、产房、新生儿室等洁净区域；②发热门诊、隔离病房等传染病区；③结核病房、ICU等高风险区域。方法：①洁净区域：使用空气净化设备（如层流通风系统），维持正压；②传染病区：无人时用紫外线灯照射（≥30分钟）或过氧化氢喷雾（5000mg/L，作用30分钟）；有人时用循环风紫外线空气消毒机（持续运行）；③结核病房：加强通风（每小时≥12次换气），配合紫外线消毒；④应急情况（如患者呕吐）：用含氯消毒液（500mg/L）喷雾消毒空气（作用30分钟）。3.75%乙醇与含氯消毒液的对比：适用范围：乙醇适用于皮肤、手消毒（速干），小物体表面（如手机、钥匙）；含氯消毒液适用于环境表面（地面、墙面）、污染物（呕吐物、血液）、餐饮具（需冲洗）。局限性：乙醇：①对细菌芽孢、诺如病毒无效；②易挥发，作用时间短；③对大面积表面消毒成本高；④易燃，避免明火。含氯消毒液：①对金属、织物有腐蚀性/褪色；②刺激性强，需通风；③稳定性差，需现配；④与有机物反应降低效果。五、案例分析题诺如病毒感染教室及公共区域消毒方案1.消毒对象：教室（地面、课桌椅、门把手、讲台）、卫生间（洗手池、马桶、地面）、走廊（扶手、楼梯）、呕吐物污染区域。2.消毒剂选择：因诺如病毒对乙醇不敏感，首选含氯消毒液（有效氯1000mg/L）；呕吐物污染区用有效氯5000mg/L含氯消毒液。3.操作步骤：①隔离与通风：关闭教室，人员撤离；开窗通风30分钟（降低病毒气溶胶浓度）。②处理呕吐物：用一次性吸水材料（如纱布、纸巾）蘸取5000mg/L含氯消毒液完全覆盖呕吐物，作用30分钟后包裹丢弃；污染地面用1000mg/L含氯消毒液擦拭（由外向内扩展1米），作用30分钟后用清水擦拭。③环境表面