《中学生日常行为规范》知识竞赛试题及答案

《中学生日常行为规范》知识竞赛试题及答案1.单项选择题（每题2分，共40分）1.1早晨到校后，下列哪项行为最符合《中学生日常行为规范》要求？A.把书包往讲台一放，立刻冲出教室打篮球B.主动上交作业，回到座位轻声预习第一节课内容C.围在走廊大声讨论昨晚的综艺节目D.趁老师未到，偷偷在黑板画漫画人物答案：B解析：规范要求“按时到校，主动交作业，安静预习”，B项完全符合。1.2升旗仪式奏唱国歌时，正确的站姿是：A.双手插兜，左右摇晃B.左脚点地，右脚轻敲节拍C.肃立端正，右手五指并拢贴裤缝D.与旁边同学小声聊天答案：C解析：规范明确“升旗时肃立脱帽，行注目礼，唱国歌声音洪亮”，C项描述最准确。1.3在食堂排队时，遇到同学插队，你应该：A.大声呵斥并推搡对方B.默默忍受，转身离开C.礼貌提醒：“请排队，好吗？”若无效再请值班老师协调D.直接找校长投诉答案：C解析：规范倡导“文明就餐，自觉排队，遇矛盾先礼貌沟通再寻求老师帮助”。1.4课间在楼梯口看到有人摔倒，最佳做法是：A.迅速围观并拍照发班级群B.立即上前搀扶，同时呼喊值班老师C.假装没看见，快速离开D.站在远处起哄答案：B解析：规范强调“关爱同学，遇意外及时援助并报告老师”。1.5下列哪项属于“爱护公物”的具体表现？A.在课桌桌面刻下偶像名字B.用脚踢教室门发泄情绪C.发现水龙头漏水立即关闭并报告总务处D.把粉笔当子弹互相投掷答案：C解析：规范要求“爱护校舍设备，发现损坏及时报告”，C项唯一符合。1.6考试时，同桌小声向你借橡皮，你应该：A.立即递过去B.摇头并用手指贴嘴唇示意“考试勿语”C.大声回答“我没有”D.把橡皮扔在地上让他捡答案：B解析：规范强调“诚信考试，不传递物品，不讲话”，B项既守规则又顾同学面子。1.7网络课堂上，下列哪种行为最符合“文明上网”要求？A.把老师头像截图做成表情包B.在公屏刷屏“老师辛苦了”C.私聊窗口辱骂同学D.未经允许录制老师直播并上传短视频平台答案：B解析：规范指出“线上学习尊重教师，不录音录像，不恶意刷屏”，B项唯一合规。1.8乘坐校车时，发现高年级同学强占低年级座位，你应该：A.挺身而出，用身体挡住低年级同学B.悄悄告诉随车老师，由老师处理C.掏出手机拍视频上传网络D.与对方争吵答案：B解析：规范倡导“乘车有序，遇纠纷报告老师，不私自冲突”。1.9图书馆内，哪种行为最符合“安静阅览”要求？A.把耳机音量开到最大听摇滚B.小声与同学讨论漫画剧情C.脚步轻、不说话，需要交流时用便签纸传递D.把吃完的辣条包装塞进书架缝隙答案：C解析：规范要求“馆内轻步低声，不吃零食，垃圾随身带走”，C项完全符合。1.10下列哪项属于“勤俭节约”的具体做法？A.午餐打三份菜吃一半倒一半B.作业本写两行撕一页C.收集旧练习册背面当草稿纸D.教室光线充足仍开全部日光灯答案：C解析：规范提倡“节水节电节粮，物尽其用”，C项唯一体现节约。1.11遇到校园欺凌，下列做法最符合规范：A.忍气吞声，怕报复不敢声张B.召集朋友“以暴制暴”C.记录证据，第一时间告诉班主任或家长D.在网络上曝光对方隐私答案：C解析：规范强调“拒绝欺凌，学会求助，依法维权”。1.12下列哪项属于“尊重师长”的正确表现？A.老师提问时装作系鞋带回避B.进办公室先喊“报告”，老师同意后再进入C.在背后给起不雅绰号D.老师批评时翻白眼答案：B解析：规范要求“进办公室报告，回答师长问话起立”。1.13关于手机管理，学校规定“教学区禁用”，你应该：A.偷偷在抽屉里追剧B.把手机交给班主任统一保管，放学取回C.关机但放在口袋里随时摸一下D.用电话手表打游戏答案：B解析：规范明确“服从学校手机管理，主动上交”。1.14下列哪项属于“诚实守信”行为？A.作业没写完，早上来抄同桌B.考试后自己加分改成绩给家长签字C.打破窗户主动到办公室说明并愿意赔偿D.撒谎请假去逛商场答案：C解析：规范要求“言行一致，知错就改”，C项唯一符合。1.15在实验课上，下列哪项做法最安全规范？A.用嘴闻化学试剂气味B.未经老师批准擅自点燃酒精灯C.按步骤穿护目镜、戴手套，在通风橱内操作D.把钠块丢进水池看反应答案：C解析：规范强调“遵守实验规则，防护到位”。1.16下列哪项属于“文明礼仪”在校外的延伸？A.在地铁车厢吃韭菜包子B.景区刻字“到此一游”C.排队购票，主动给老人让座D.共享单车骑完扔进草丛答案：C解析：规范指出“中学生在校外应展示良好风貌”，C项体现公德。1.17关于“垃圾分类”，下列哪项正确？A.废电池扔进可回收桶B.剩饭剩菜倒进“其他垃圾”桶C.撕碎投入“可回收物”桶D.口罩反复使用一周后丢进“厨余”桶答案：C解析：规范要求“学习并践行垃圾分类”，属可回收物。1.18下列哪项属于“健康生活”习惯？A.熬夜打游戏到两点B.把碳酸饮料当水喝C.每天锻炼一小时，合理膳食D.课间躲厕所抽烟答案：C解析：规范倡导“每天锻炼一小时，远离烟酒”。1.19下列哪项属于“爱护环境”行为？A.把粉笔头当子弹乱扔B.看到地上废纸主动捡起C.踩草坪走近路D.用粉笔在墙壁涂鸦答案：B解析：规范要求“不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡”。1.20学校组织“无车日”活动，正确的参与方式是：A.让家长把车停远点，自己再走200米B.照常开车进校园，理由是“我赶时间”C.骑自行车但乱停乱放D.拒绝参加，说“形式主义”答案：A解析：规范鼓励“绿色出行，支持环保活动”，A项既参与又配合。2.判断题（每题1分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）2.1上课迟到后，直接从后门溜进去不影响老师。答案：×解析：规范要求“迟到报告，经老师同意再入座”。2.2看到国旗褪色，主动报告德育处更换，属于爱国表现。答案：√解析：规范倡导“爱护国旗国徽”。2.3把教室窗帘扯下来当舞台幕布是“创意利用”。答案：×解析：破坏公物违反规范。2.4网络发言“未知全貌，不予置评”体现理性。答案：√解析：规范要求“文明上网，不信谣不传谣”。2.5用激光笔照同学眼睛是“小玩笑”。答案：×解析：危害他人安全，违反规范。2.6主动关掉空转投影仪是“节能减排”行为。答案：√解析：规范提倡“人走灯灭”。2.7把实验室的钠块偷出来给同学看“水上漂”很酷。答案：×解析：违反实验安全与公物管理。2.8在校园里见到访客微笑问好，展示礼仪。答案：√解析：规范要求“来宾到，主动问好”。2.9把吃完的口香糖粘到桌底方便“保洁”。答案：×解析：破坏环境，增加清洁负担。2.10用旧折纸飞机比赛是“变废为宝”。答案：×解析：废纸应回收，不可二次污染。2.11体育课结束后把器材归还是“责任”表现。答案：√解析：规范要求“用完器材清点归还”。2.12把校服裤脚改窄显腿长，符合“仪容整洁”。答案：×解析：擅自改装校服违反仪容规定。2.13看到水龙头滴水，用盆接水浇花是“循环利用”。答案：√解析：规范鼓励“节水妙招”。2.14把教室摄像头贴上贴纸保护隐私。答案：×解析：破坏校园安全设施。2.15给校长信箱写信提建议是“参与学校管理”。答案：√解析：规范鼓励“合理表达诉求”。2.16考试时给同学传纸条是“团结互助”。答案：×解析：违反诚信考试。2.17把废旧电池投进专用回收箱是“环保”行为。答案：√解析：规范要求“有害垃圾单独投放”。2.18用粉笔在操场画“跳房子”是“艺术创造”。答案：×解析：破坏场地整洁。2.19主动帮老师搬作业本到办公室是“服务集体”。答案：√解析：规范倡导“热心公务”。2.20把共享单车骑进校园并锁在篮球架上是“方便自己”。答案：×解析：违规停放，影响校园秩序。3.填空题（每空2分，共40分）3.1中学生每天睡眠时间应不少于____小时。答案：83.2上课回答问题应先____，经老师许可后起立发言。答案：举手3.3升旗仪式奏唱国歌时，应____、____、____。答案：肃立、脱帽、行注目礼3.4看到校园欺凌，应第一时间向____或____报告。答案：班主任、德育处3.5垃圾分类中，废纸张应投入____色桶。答案：蓝3.6教室光线充足时应主动____，节约用电。答案：关灯3.7网络发言应遵守“七条底线”，其中第一条是____底线。答案：法律法规3.8体育课结束后，应将器材____、____。答案：清点、归还3.9乘坐校车应系好____，不将头手伸出窗外。答案：安全带3.10实验课使用酒精灯，熄灭时应____，不可吹灭。答案：盖灯帽3.11中学生每日屏幕娱乐时间不宜超过____小时。答案：13.12见到来宾应主动问好，使用敬语如“____好”。答案：老师3.13图书馆一次取阅图书不超过____册，看完归位。答案：33.14食堂就餐应做到“____、____、____”。答案：排队、静音、光盘3.15校服穿戴应做到“____、____、____”。答案：整洁、规范、无涂鸦3.16发现同学携带管制刀具，应立即报告____。答案：保卫科3.17诚信考试“三不”原则：不作弊、不____、不____。答案：抄袭、协助3.18绿色出行首选____、____、____。答案：步行、骑行、公交3.19节水窍门：刷牙时用____杯接水，避免长流水。答案：漱口3.20维护校园安全，做到“三不”：不追逐、不____、不____。答案：推搡、攀爬4.简答题（每题10分，共40分）4.1请结合《中学生日常行为规范》，说明如何在“光盘行动”中发挥带头作用。答案示例：（1）科学点餐：食堂打饭前评估食量，先少后添，避免一次性打太多。（2）榜样示范：主动将餐盘吃净，在班级群晒“光盘”照片，带动同伴。（3）监督提醒：担任餐桌长，发现同学准备倒掉大量剩饭时，轻声提醒“要不再吃两口？”（4）宣传倡议：利用班会绘制“米粒旅行”海报，讲述粮食从田间到餐桌的艰辛。（5）反馈改进：收集同学对菜品的意见，向总务处建议“小份菜、半份饭”，从源头减少浪费。4.2描述一次“文明用语”化解矛盾的真实或模拟场景，并说明其积极影响。答案示例：场景：篮球场上，小明不慎踩坏小亮的运动鞋，小亮怒斥“你眼瞎吗？”小明深吸一口气，回答：“对不起，是我没注意，你的鞋我可以赔，先别急。”小亮听到道歉，语气缓和：“算了，鞋旧了，下次小心。”围观同学见冲突降温，继续比赛。积极影响：（1）避免肢体冲突，维护同学感情；（2）现场同学学到“先道歉后沟通”的范本；（3）事后班级开展“文明用语日”，脏话明显减少。4.3请从“垃圾分类”角度，设计一个校园实践活动方案，要求含目标、步骤、评估。答案示例：目标：一个月内实现食堂区域厨余垃圾正确投放率90%以上。步骤：（1）培训：邀请环卫站工作人员开设讲座，发放四分法图册。（2）设施：食堂增设“厨余”“其他”双色桶，贴大幅投放图示。（3）监督：每日午餐后安排“环保小卫士”轮岗，记录错误投放。（4）激励：每周评出“光盘+分类”双优班级，颁发流动红旗。（5）复盘：月底汇总数据，召开分享会，展示减量成果。评估：对比前后重量，厨余垃圾减量30%，错误率降至8%，达成预期。4.4结合“网络素养”，谈谈中学生如何识别并抵制谣言。答案示例：（1）查证来源：看到“震惊”标题，先搜索权威媒体是否报道。（2）比对时间：注意消息日期，警惕旧闻翻炒。（3）理性评论：不跟风“转起来”，先问自己“信息完整吗？”（4）善用工具：使用“中国互联网联合辟谣平台”小程序一键核查。（5）勇于辟谣：在班级群发现谣言，主动贴出辟谣链接，并@全体成员。5.情景分析题（每题15分，共30分）5.1材料：周二午休，小艾偷偷在厕所隔间抽烟，被巡查老师抓到。他辩解说：“学习压力太大，抽烟放松，而且很多明星也抽。”请结合规范，指出其错误，并提出三条改正建议。答案：错误：（1）违反“远离烟酒”条款；（2）在厕所抽烟危害他人健康，属公共道德缺失；（3）以明星为借口，缺乏独立判断。改正建议：（1）接受校纪处分，写反思书，在班会公开道歉；（2）参加学校“减压社团”，用跑步、音乐替代吸烟；（3）每周撰写“无烟日记”，记录心情变化，由心理老师跟踪辅导。5.2材料：周五放学，小杰发现父亲把车停在校门口黄格线内，造成拥堵。小杰说：“爸爸，规范要求接送车辆即停即走，咱们往前50米靠边停，