2026年广西高考语文含解析及答案

2026年广西高考语文含解析及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

《人工智能的发展与伦理问题》

人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变人类社会的运行方式。从智能语音助手到自动驾驶汽车，从医疗诊断到金融风控，AI技术已经渗透到生活的方方面面。然而，随着这些技术的广泛应用，其带来的伦理问题也日益凸显。首先是隐私保护的问题，AI系统依赖于大量数据进行训练，而这些数据往往包含用户的敏感信息。其次是算法偏见，如果训练数据本身存在系统性偏差，AI可能会继承并放大这些偏见，导致不公平的决策。此外，AI取代人类岗位现象引发的社会就业问题，也成为全球关注的焦点。因此，如何在技术进步与伦理规范之间寻求平衡，成为一个亟待解决的问题。材料二：

《人工智能的未来发展》

人工智能不仅能提升工作效率，还能推动科学研究和技术革新。例如，在天文学领域，AI用于分析浩瀚宇宙中的数据，帮助科学家发现新的星系和天体；在生物学领域，AI技术加速了基因测序和药物研发的进程。随着算力的提升与算法的优化，人工智能正逐步向更高级的智能形式演进。未来，AI或将具备自我学习、自我优化的能力，形成真正的自主智能系统。下列对材料一内容的概括与分析，正确的一项是（3分）

A.AI技术发展主要集中在教育和医疗领域

B.AI技术应用带来的主要问题是隐私泄露

C.伦理问题成为人工智能发展不可忽视的关键问题

D.算法偏见问题源于AI系统自身设计不足答案：C

解析：材料一重点强调了人工智能发展过程中引发的伦理问题，指出其重要性，因此C项正确。A项缩小了范围，B项片面，D项错误，材料一未提到“系统自身设计不足”。材料一和材料二的主要观点有何异同？（6分）答案：相同点：均肯定了人工智能技术的积极作用与发展潜能。不同点：材料一侧重分析AI技术应用中可能带来的伦理问题，材料二则突出AI技术对未来的推动作用。解析：材料一主要讨论AI发展中的伦理困境，材料二强调AI的未来价值与潜力。共同点在于认可AI的重要性，不同点在于侧重点不同，前者强调问题，后者强调机遇。请简述人工智能发展过程中产生的伦理问题及其影响。（5分）答案：AI发展产生的伦理问题主要包括隐私保护、算法偏见和就业替代。这些问题可能导致用户信息安全风险、社会公平受损以及经济结构失衡，从而引发广泛的社会争议和政策调整。解析：题目考查对材料信息的理解和概括能力。应从材料一中提取隐私保护、算法偏见、就业问题三个主要问题，并结合其影响进行简要说明。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：阅读下面的散文，完成4～6题。

《听雨》

夏日的黄昏总是令人沉醉，尤其是那雨声。雨滴敲打着屋檐，发出清脆的响声，如同远古的琴弦在轻轻震颤。我坐在窗前，听着雨声，思绪也随之飘远。童年时，我常在这样的雨天里幻想自己是天上的云，随着风儿自由奔跑。如今，虽然记不清那云端的模样了，但每当下雨，内心似乎总能回到那个无忧无虑的年代。文中“夏日的黄昏”这一环境描写有何作用？（4分）答案：营造宁静而略带忧郁的氛围，为下文回忆童年、抒发情感做铺垫。解析：环境描写在散文中常用于渲染气氛和引出情感。本文的“夏日的黄昏”营造出一种静谧而略带nostalgia的情绪，为后文的情感抒发奠定基调。请赏析“雨滴敲打着屋檐，发出清脆的响声，如同远古的琴弦在轻轻震颤”这句话的表达特色。（6分）答案：该句运用比喻修辞手法，将雨声比作琴弦，赋予其音乐美感和历史感，增强了文字的感染力。同时，通过“敲打着”“轻轻震颤”等动词，使画面更具动感和声音的节奏感。解析：该句结合了比喻和拟人手法，使简单的自然现象获得了层次丰富的文学意蕴，体现了语言表达的艺术性和想象力。作者在文中表达了怎样的情感？请结合文章内容简要分析。（6分）答案：作者表达了对童年生活的怀念之情。通过雨声这一意象，勾起对过去美好时光的回忆，并流露出对现实生活的淡淡惆怅。解析：文中“童年时”“如今”等时间词，以及“无忧无虑的年代”“内心似乎总能回到那个年代”等表述，均体现出作者对过去的眷恋与现实的情感对比。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：阅读下面的文言文，完成7～10题。

《论语·子罕》

子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙人焉，未之知也。

子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”下列加点词语解释错误的一项是（3分）

A.有知乎哉（有智慧吗）

B.无知也（没有智慧）

C.有鄙人焉（有见识浅陋的人）

D.未之知也（还没知道）答案：D

解析：“未之知也”是宾语前置结构，应理解为“还没被人知道”，D项错误。选出与“患不知人也”中的“患”意义相同的一项（3分）

A.困于心，衡于虑，而后作（《生于忧患，死于安乐》）

B.天时不如地利，地利不如人和（《得道多助，失道寡助》）

C.患志之不立（《论语·卫灵公》）

D.无所顾虑，一意进取（《史记·留侯世家》）答案：C

解析：C项“患志之不立”中的“患”意为“担心”，与题干“患不知人也”中“担心”的含义一致。请翻译“不患人之不己知”一句。（4分）答案：不担心别人不了解自己。解析：句中“不己知”是宾语前置结构，应翻译为“不了解自己”，因此整句为“不担心别人不了解自己”。上文揭示了孔子怎样的思想主张？（5分）答案：孔子主张人应自知，不被外在的评价所左右，同时重视了解他人，强调知人的重要性。解析：孔子强调自知与知人之间的关系，“不知人”是更大的问题，因此体现了他关注自我修养与社会交往的思想。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：阅读下面这首诗，完成11～12题。

《江雪》

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。从描写角度看，这首诗的艺术特色主要体现在哪一方面？（3分）答案：鲜明的对比与静谧的意境相结合。解析：诗中“千山”与“孤舟”、“鸟飞绝”与“独钓”形成强烈对比，突出了孤独与寂静的氛围。请简要分析“独钓寒江雪”一句的意境。（6分）答案：“独钓寒江雪”描绘了老翁在寒冷的江面上独自垂钓的画面，象征着诗人孤傲不屈、超然物外的精神境界。整句通过冷峻的意象传达出一种高洁、孤独的情操，增强了诗歌的哲理性与审美情趣。解析：该句通过“寒江”“雪”等冷色调意象营造出清冷、孤寂的氛围，同时“独钓”表现了诗人的独立人格与清高品格。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：补写出下列句子中的空缺部分。

13.俱怀逸兴壮思飞，______。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

14.相顾无言，______。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）

15.______，不亦乐乎？（《论语·学而》）答案：13.欲上青天揽明月14.只有泪千行15.有朋自远方来解析：依据《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”是诗句。苏轼《江城子》中的“相顾无言，只有泪千行”是经典表达。《论语·学而》中，“有朋自远方来，不亦乐乎”是常见名句。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）

A.这部电影情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。

B.他总是一副趾高气昂的样子，让人觉得难以亲近。

C.她那份精妙绝伦的书法在展览中一鸣惊人。

D.我们要以海纳百川的胸怀去包容不同的声音。答案：C

解析：“一鸣惊人”多用于初次表现突出，而“精妙绝伦”常形容技艺高超，二者搭配不当。题目内容：下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于天气的原因，导致航班全部取消。

B.在这次比赛中，我们的球队最终击败了上届冠军。

C.他不仅性格温和，而且经常帮助同学补习功课。

D.观众们肃立在场，目不转睛地盯着台上表演的演员。答案：B

解析：A项滥用介词“由于”，导致主语缺失；C项主语不明确；D项“观众们怔怔地盯着”表达不够准确，B项无语病。题目内容：下列句子中，标点使用错误的一项是（3分）

A.他喜欢阅读经典，如《论语》《道德经》《诗经》等。

B.虽然他成绩优异，但总是不自信，缺乏勇气。

C.读书时，应当心无旁骛，专心致志，静心思考。

D.我们要记住：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。答案：D

解析：D项冒号使用不当，应改为逗号。题目内容：请补写句子，使语段衔接自然。（2分）

春天的风，温暖而不燥，______，吹绿了万物。答案：轻柔而不急解析：前句强调风“温暖而不燥”“轻柔而不急”，后句“吹绿了万物”形成并列结构，保持语义一致性。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：请将下列句子压缩成一句话，不超过20字。（3分）

近年，越来越多的人开始关注非遗文化的保护与传承，许多地方通过举办展览、培训和比赛等方式，让更多人了解和参与非遗项目。答案：非遗保护通过展览、培训、比赛等方式推进。解析：提取主干“非遗保护通过展览、培训、比赛等方式推进”，保留关键信息。题目内容：请指出下列句子使用的修辞手法。（3分）

他像老鹰一样展翅高飞，仿佛要冲破云霄。答案：比喻（或夸张）解析：本句将“他”比作“老鹰”，属于比喻；“冲破云霄”表示程度极高，有夸张成分。题目内容：请用一个成语替换下列句子中的划线部分，使表达更精炼。（3分）

她总是那么热心，无论遇到什么困难都愿意伸出援手。答案：乐于助人解析：“乐于助人”是常见成语，与句中“热心”“伸出援手”对应，表达更符合习惯用法。四、写作（60分）题目内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）