天津大学学术规范制度

PAGE天津大学学术规范制度一、总则（一）目的为了加强天津大学学术规范建设，营造良好的学术环境，保障学术活动的正常开展，提高学术研究水平，促进学术交流与合作，特制定本学术规范制度。（二）适用范围本制度适用于天津大学全体教师、科研人员、研究生以及其他从事学术活动的人员。（三）基本原则1.遵循学术道德：全体人员应秉持诚实、守信、公正、严谨的学术道德，尊重他人知识产权，杜绝学术造假、抄袭、剽窃等不端行为。2.符合法律法规：学术活动必须严格遵守国家法律法规，不得违反国家法律和社会公德。3.追求学术创新：鼓励积极开展学术研究，勇于探索新知识，追求学术创新，推动学科发展和社会进步。二、学术行为规范（一）学术研究规范1.选题与立项研究选题应具有学术价值和实际意义，符合学科发展方向和学校整体科研规划。立项申请应明确研究目标、内容、方法、技术路线、预期成果等，确保研究计划的科学性和可行性。2.研究过程研究人员应按照研究计划认真开展研究工作，如实记录研究过程和数据，不得篡改、伪造研究数据。积极参与学术讨论和交流，与同行保持良好的沟通与合作，共同推进研究工作。在研究过程中，如发现研究计划需要调整，应及时向相关部门或导师报告，并说明原因和调整方案。3.研究成果研究成果应真实、准确、完整，体现研究的创新性和学术价值。对于共同完成的研究成果，所有作者应按照对研究成果的贡献大小署名，不得擅自增减署名或变更署名顺序。研究成果发表前，应进行严格的审核和把关，确保成果质量。（二）学术论文规范1.撰写要求学术论文应结构合理、逻辑清晰、语言规范、表达准确。论文内容应具有创新性，数据可靠，论证充分，结论合理。引用他人文献应注明出处，不得抄袭、剽窃他人论文内容。2.投稿与发表投稿论文应符合所投期刊的要求和规范，确保论文格式正确、内容完整。在论文发表过程中应遵守学术期刊的相关规定，不得一稿多投或恶意投稿。对于已发表的论文，如发现存在错误或不当之处，应及时联系期刊编辑部进行勘误或更正。（三）学术著作规范1.撰写要求学术著作应具有较高的学术水平和系统性，对学科发展或实际问题解决有重要贡献。著作内容应原创性强，数据准确，论述严谨，避免抄袭拼凑。引用他人观点和资料应注明出处，尊重他人知识产权。2.出版与发行学术著作出版前应按照出版社要求进行编辑加工和审核校对，确保质量。著作出版后，作者应妥善保存相关出版资料，以备查询和引用。（四）学术交流规范1.会议参与参加学术会议应积极准备，认真听取报告，参与讨论交流，展示自己的研究成果。在会议期间应遵守会议纪律，尊重会议组织者和其他参会人员，不得扰乱会议秩序。2.学术讲座举办学术讲座应提前做好准备，确保讲座内容具有学术性和针对性，能够为听众提供有价值的信息。讲座过程中应注重与听众的互动交流，解答听众的疑问，不得敷衍了事。三、学术评价规范（一）评价原则1.科学公正：学术评价应基于科学的标准和方法，确保评价结果客观、公正、公平。2.注重质量：评价过程中应重点关注学术成果的质量和水平，而非数量和形式。3.多元评价：采用多种评价方式相结合，综合考虑学术成果的创新性、影响力、社会效益等因素。（二）评价主体与方式1.评价主体学校设立专门的学术评价机构，负责组织开展学术评价工作。同时，鼓励同行专家、学术委员会成员等参与学术评价。2.评价方式包括同行评议、专家评审、定量评价等多种方式。同行评议应选择具有相关专业知识和经验的同行专家进行，确保评价的专业性和权威性。专家评审应邀请校内外知名专家组成评审小组，对学术成果进行全面评估。定量评价可采用论文发表数量、被引用次数、科研项目经费等指标进行综合考量。（三）评价程序1.申请与受理：申请人按照学校规定提交学术评价申请材料，包括学术成果介绍、自我评价等。2.材料审核：学术评价机构对申请材料进行形式审查，确保材料齐全、规范。3.评价实施：根据评价方式，组织同行评议、专家评审等工作，对学术成果进行评价。4.结果反馈：评价结果及时反馈给申请人，并在一定范围内公示。（四）评价结果应用1.奖励与表彰：对于在学术评价中表现优秀的人员和成果，学校给予相应的奖励和表彰，激励学术创新。2.职称评定与岗位晋升：学术评价结果作为教师职称评定、岗位晋升等的重要依据之一。3.科研项目申报：在科研项目申报中，学术评价结果可作为衡量申请人学术水平和研究能力的参考。四、学术不端行为处理（一）学术不端行为界定1.抄袭、剽窃：未经他人许可，将他人的学术成果据为己有，包括直接抄袭、改写、拼凑等行为。2.伪造数据：故意编造、篡改研究数据，以达到虚假的研究结果。3.一稿多投：将同一篇论文同时或先后投递给不同的学术期刊，谋取不当利益。4.不当署名：未对研究成果做出实质性贡献而署名，或擅自增减署名顺序。5.其他学术不端行为：如学术造假、学术腐败、恶意干扰学术评价等行为。（二）举报与受理1.举报渠道：学校设立专门的学术不端行为举报邮箱和电话，接受师生员工和社会各界的举报。2.举报要求：举报人应提供明确的举报对象、具体事实和相关证据，确保举报内容真实、可靠。3.受理程序：学术评价机构收到举报后，对举报材料进行初步审查，决定是否受理。如受理，应及时通知举报人，并开展调查工作。（三）调查与处理1.调查方式：组成专门的调查小组，通过查阅资料、访谈当事人、核实数据等方式进行调查。调查过程应客观、公正、严谨，充分听取各方意见。2.处理措施：对于认定的学术不端行为，根据情节轻重，给予相应的处理措施，包括警告、通报批评、撤销学术成果、取消相关奖励、暂停或取消科研项目、降低职称等级、解聘等。3.申诉与复查：被处理人如对处理结果不服，可在规定时间内提出申诉。学校学术评价机构应组织复查，做出最终决定。五、监督与保障（一）监督机制1.内部监督：学校学术评价机构定期对学术活动进行检查和监督，及时发现和纠正存在的问题。2.外部监督：接受社会各界的监督和举报，对反映的问题认真调查处理，维护学校学术声誉。3.信息公开：建立学术规范信息公开平台，及时公布学术评价结果、学术不端行为处理情况等信息，接受师生员工和社会监督。（二）保障措施1.培训与教育：开展学术规范培训和教育活动，提高师生员工的学术规范意识和道德素养。2.资源支持：学校为学术研究提供必要的资源支持，