四川省乐山市重点学校高一语文分班考试试题及答案

四川省乐山市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

“如果一个人能用他的一生来践行理想，那么理想便不再是遥不可及的愿景，而是触手可及的现实。”这句话出自《沁园春·长沙》中毛泽东的感慨，反映了他对革命理想的坚定信念。自古以来，理想与现实的矛盾始终困扰着人类，但正是这种矛盾推动着社会进步。如今，在物质极大丰富的时代，理想依然具有不可替代的意义。（1）下列对“践行理想”理解不正确的一项是（3分）

A．追求理想的过程就是实现理想的过程

B．理想必须付诸行动才能转化为现实

C．理想与现实之间没有必然联系

D．践行理想需要坚定的信念和持久的努力答案：C

解析：原文强调理想与现实的矛盾是推动社会进步的原因，同时指出“践行理想”才能将理想变为现实，说明理想与现实是有联系的，C项与文中观点相违背。（2）“理想”在文中主要表达的是什么含义？（4分）

答案：理想是指人们心中追求的目标或愿景，是超越现实的精神力量，具有指导和激励人生的作用。

解析：文中将“理想”与“现实”对比，突出其精神引领作用，表明理想是超越当前局限、推动人生和社会发展的动力。（3）“如果一个人能用他的一生来践行理想”这句话的结构属于哪种复句类型？（4分）

答案：假设关系复句

解析：句中使用“如果……那么……”的句式，是典型的假设关系复句。（4）解释“触手可及的现实”的含义。（4分）

答案：指理想经过长期努力和实践后，变得容易实现，成为可以触摸到的成果。

解析：该短语形象地表达了理想不再是空想，而是通过努力可以达到的境地。（5）该段文字主要运用了哪种表达方式？（4分）

答案：议论

解析：全文围绕“理想与现实”的关系展开讨论，具有明显的议论色彩。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的文字，完成下列各题。（16分）

文中列举了《百合花》《哦，香雪》等作品，这些作品都以细腻的描写和真挚的情感打动人心。比如《百合花》中百合花的纯洁象征着人物的美好品质，而《哦，香雪》中香雪的倔强与执着则体现了人物对理想的不懈追求。（1）下列对“百合花”的象征意义理解不正确的一项是（4分）

A．象征纯洁与美好

B．象征坚韧与顽强

C．象征人物的品质

D．象征内心的希望答案：B

解析：《百合花》中百合花主要象征纯洁、美好和心灵的希望，并未直接表现坚韧与顽强。（2）文中提到的《哦，香雪》最突出的性格特征是什么？（4分）

答案：倔强与执着

解析：文段明确指出“香雪的倔强与执着”，这是该人物性格的关键点。（3）《百合花》属于哪种文学体裁？（4分）

答案：散文

解析：根据教材内容，《百合花》是茹志娟的散文作品，描写细腻，情感真挚。（4）“细腻的描写”在文学创作中起什么作用？（4分）

答案：细腻的描写能让读者更深刻地感受人物情感和环境氛围，增强文章的感染力。

解析：该作用体现在文本对人物心理和环境的细致刻画上，使文学形象更加丰满。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。（20分）

齐桓公与管仲谋，欲征伐诸侯。管仲曰：“夫国家之兴亡，系于君臣之忠信。夫忠信者，国之大本也。”（1）下列对“系”的解释正确的一项是（3分）

A．联系

B．重要

C．依赖

D．庄严答案：C

解析：“系”在此句中意为“依赖、关系到”，与“国家之兴亡”相连，体现君臣忠信对国家的重要性。（2）“忠信者，国之大本也”是哪种句式？（3分）

A．宾语前置

B．状语后置

C．判断句

D．省略句答案：C

解析：该句具有判断句的特点，“者……也”结构表明判断关系。（3）“欲征伐诸侯”中“欲”的意思是什么？（3分）

答案：想要

解析：“欲”是文言虚词，表示意愿，意为“想要”。（4）“管仲曰”中的“曰”属于哪种文言现象？（3分）

A．词类活用

B．宾语前置

C．省略句

D．对话标志答案：D

解析：“曰”是文言虚词，表示“说”，用于引述人物言论，属对话标志。（5）“夫忠信者，国之大本也”中“夫”是起什么作用？（4分）

答案：“夫”是发语词，用于引起下文，不起实义作用。

解析：文言虚词中的“夫”常用于句首，表示发语或承接，无实际意义。（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗句，完成下列题目。（9分）

“遥望齐州九点烟，一泓海水碧于天。”出自《登泰山记》。（1）该句中的“齐州”指的是哪里？（3分）

答案：当时对中原地区的泛称

解析：古代“齐州”多指中原一带，与现代地理概念不同。（2）“一泓海水碧于天”用了什么修辞手法？（3分）

答案：比喻

解析：将海水比喻为碧色的天，突出其清澈美丽。（3）这句诗表达了作者怎样的情感？（3分）

答案：对泰山风光的赞叹和赞美

解析：诗句描绘了从泰山远眺时的壮丽景色，显示了作者对自然的热爱和对祖国山河的赞美。（三）名篇名句默写（6分）

5.请按要求默写下列句子。（6分）

（1）《劝学》中强调积累与坚持的重要性的句子是：________________。

答案：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

解析：该句出自《劝学》第三段，用比喻说明积累与坚持对于学习的重要性。（2）《师说》中指出“师者”应具备的素质的句子是：________________。

答案：所以传道受业解惑也

解析：这句话明确指出教师的职责是传递道义、教授学业和解答疑惑。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.按要求完成下列题目。（11分）

（1）请解释下列词语的意思，并选择恰当的成语填空。（6分）

①“志同道合”中“道合”意为：________________。

答案：心意相同，志向一致

解析：“道合”指志向一致，共同追求某种理想。②请选一个成语替换“他坚持自己的意见，执意不改。”中的“执意不改”。

答案：固执己见

解析：该成语与“执意不改”意思相近，且更符合书面语表达习惯。（2）下列句子中，没有病句的一项是（3分）

A．这本书写得非常精彩，值得我们去看。

B．他得到了大家的赞赏，是因为他非常努力。

C．由于天气的原因，所以比赛取消了。

D．我们班的卫生打扫工作一直是最干净的。答案：A

解析：B句因果倒置；C句滥用“由于”和“所以”；D句“一直”与“最”搭配不当。（3）指出下列句子的修辞手法。（2分）

“人生如梦，一尊还酹江月。”

答案：比喻、借代

解析：“人生如梦”是比喻，“酹江月”是以江月代指自然景象，属于借代。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

7.仿照下列句子，写出一个结构相似、语义相关的句子。（4分）

原句：他沉默寡言，却有满腔热血。

仿句：________________。

答案：她外表柔弱，却内心坚强。

解析：仿句需保持结构与原句一致，前半句描述外在表现，后半句突出内在品质。按要求修改病句。（5分）

原句：由于我上次考试成绩不理想，所以我这次更加努力学习了。

修改：________________。

答案：由于我上次考试成绩不理想，这次我更加努力学习了。

解析：原句存在赘余，“因为”与“所以”搭配不当