古典诗词的简单赏析是近年来中考语文的常考题

古典诗词的简单赏析是近

年来中考语文的常考题，

要做好此类题目，关键是

把握好以下两点：一是古

典诗词蕴含的思想感情；

二是古典诗词常用的表现

手法。

一、如何把握古典诗

词蕴含的思想感情？

其实可分两步走

第一步：弄清中国古

典诗词蕴含的思想感情。

第一类情感：对大自

然的热爱、赞美。

〃采菊东篱下，悠然

见南山。"（东晋?陶渊明

《饮酒》）诗人在低头采菊

与仰头见山这一不经意的

瞬间，与篱菊和南山形成

了一种若有若无的默契关

系，进入了悠闲淡远、恬

然自适的佳境。

第二类情感：伤春惜

春，对人生苦短的慨叹。

"三月残花落更开，

小檐日日燕飞来。子规夜

半犹啼血，不信东风唤不

回。"（北宋?王令《送

春》）以惜春之情来写送

春，新颖别别致。通过写

花、鸟，把自然物象点化

为情感现象，抒发出对春

的一种执著、深厚、缠

绵、凄婉的依恋之情。

第三类情感：秋思、

秋恨，对离愁别绪的咏

叹。

梳洗罢，独倚望江

楼。过尽千帆皆不是，斜

晖脉脉水悠悠，肠断白频

洲。（唐?温庭筠《梦江

南》）"斜晖脉脉水悠悠"

一句，既是写眼中所见，

又借景物巧妙地烘托出一

种怅然若失的痛苦心情，

那凄清的景象,不正暗示

了那悠悠不返的男人辜负

了女主人公的脉脉之情吗?

读罢使人感同身受，平添

一种怅恨。

第四类情感：爰国报

国之志。

此类诗歌通常从亡国

之痛、壮志难酬这两个角

度来抒发的思想感情。

“僵卧孤村不自哀，

尚思为国戌轮台。夜阑卧

听风吹雨，铁马冰河入梦

来。"（唐?陆游《十一月

四日风雨大作》）"僵卧孤

村不自哀，尚思为国戌轮

台。”两句直截了当地表

达了诗人不顾年迈体衰，

一心想报效祖国的强烈愿

望。"夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。〃这两

句借助梦境把诗人的爱国

情怀表现得淋漓尽致。

第五类情感：对统治

阶级的揭露和控诉。

①不劳而获。

〃陶尽门前土，屋上

无片瓦。十指不沾泥，鳞

鳞居大厦。"（北宋?梅臣

《陶者》）通过对比，揭露

和批判了统治阶级不劳而

获的社会现实。

②政治黑暗（苛捐杂

税、徭役、战争）。

"二月卖新丝，五月

案新谷。医得眼前疮，剜

却心头肉。我愿姓君王，

化作光明烛。不照绮罗

筵，只照逃亡屋。"（唐？

聂夷中《咏田家》）反映了

农民在苛捐杂税的逼迫下

不得将青苗和蚕抵押给债

主的悲惨遭遇，呼吁统治

者能关心民生疾苦。

③****无能（南宋、清

朝）。

"春愁难遣强看山，

往事惊心泪欲潸；四百万

人同一哭，去年今日割台

湾。"（清?丘逢甲《春

愁》）将自己的感情与民众

的感情融成一股情感的潮

水，抒发了强烈的爱国之

情和对清政府****无能的

愤怒之情。

第六类情感：对劳动

人民的同情和赞美。

"足蒸暑士气，背灼

炎天光。力尽不知热，但

惜夏日长。复有贫妇人，

抱子在其旁。右手秉秉遗

穗，左臂悬敝筐。听其相

顾言，闻者为悲伤。"（唐?

白居易《观刈麦》）描写了

农民在夏日割麦的艰辛和

贫妇在田中拾穗的可怜与

悲苦，表达了对农民的深

切同情。

第七类情感：对友

情、爱情的赞美。

"春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。"（唐？

李商隐《无题》）运用了谐

音双关和比喻象征的手

法，歌颂情人之间那种致

死不变的爱情，成为千古

名句。

第二步：掌握进入古

代诗人情感世界的两条途

径。

Q）由物象（事物的形

象）进入诗人的情感世界。

裴斐先生说："客观

存在的月亮只有一个，诗

中出现的月亮千变万化。

物象有限，意象无穷。"

也就是说，月亮本身只是

物象，只有在各种情境中

被观照、被表现的月亮才

是意象。"物象"即事物

的形象，物象有表义物

象、载情物象等。表义物

象如"柳"。古人折柳送

别，"柳"与"留"谐

音，含有"柳"字的诗句

往往与离愁别绪有关。如

"昔我往矣，杨柳依依，

今我来思，雨雪霏霏"。

载情物象以"雁"为例：

"惆怅秦城送独归，蓟门

云树远依依。秋来莫射南

飞雁，从遣乘春更北

飞"。（《送客还幽

州》）以对雁的怜惜寄托

羁怀，也就是托物抒情。

(2)由诗人自身进入诗

人的情感世界。

李白处在唐朝典盛时

期，希望营造一个理想的

世界，一生蔑视权贵，一

生不与统治者合作。这些

思想情感在诗人的笔下表

现很强烈。正如《梦游天

姥吟留别》中所写“安能

摧眉折腰事权贵，使我不

得开心颜”。杜甫处于唐

朝由盛转衰的时期，因

此，提到"杜甫"就应想

到他"陇国忧民"的思

想；杜诗，乃至他个人情

感也融入忧国忧民的思想

感胤

南宋是个风雨飘摇的

朝代，汉人（统治者）被子

金人赶到江南（杭州）。因

此，南宋词人在诗词中大

多表现出收复失地，慷慨

报国的壮志。如陆游《示

儿》中所写"王师北定中

原日，空祭无忘告乃

翁”。辛弃疾《永遇乐京

口北固亭怀古》所写“凭

谁问：廉颇老矣，尚能饭

不？〃

二、中国古典诗词常

用的表现手法有以下几

种：

1、正反对比。

古今对比、美与丑对

比、理想世界与黑暗现实

对比、田园生活与污浊官

场对比。

2、衬托。

①从正面衬托。"江

山荒城猿乌悲，隔江便是

屈原祠。一千五百年间

事，只是涛声似旧时。"

（陆游的《楚城》）"江山

荒城猿乌悲”一句就用了

以悲衬悲的表现手法。该

句以“荒城"的悲衬托

"乌"悲，衬托诗人内心

的悲，猿猴、乌鸦与悲

凉、愁苦相联。

②从反面衬托。南朝

诗人王籍的《入若耶溪》

中有一名句"蝉噪林逾

静，鸟鸣山更幽"被后世

传为绝唱。"会当凌绝

顶，一览众山小。"（唐？

杜甫《望岳》）大意是：我

一定要登上（泰山）绝项，

放眼四望，那所有的山山

岭都会显得十分渺小。该

诗句表面上是在写景抒

情，而实则蕴含着深刻而

丰富的生活哲理：只有站

得高才能看得远。"蝉

噪"衬托"林静"，用

〃鸟鸣"显现"山幽”,

动中写静，充满生气，诗

中有画，画中有诗。

3.虚实结合的手法。

陆游《十一月四日风

雨大作》〃僵卧孤村不自

哀，尚思为国戍轮台，夜

阑卧听风吹雨，铁马冰河

入梦来。〃后文的虚写

〃铁马冰河入梦来〃，与

前文的实写〃僵卧孤村不

自哀"相照应，表达了词

人壮志难酬的无限慨叹。

4、比喻、拟人、夸

张等手法。

"独自莫凭栏，无限

江山。别时容易见时难。

流水落花春去也，天上人

间。"（南唐。李煜词《浪

淘沙》以自然界的花落、

水流、春去不归三件事比

喻离别后的江山如天人相

隔，永不能见，沉痛哀

婉，十分凄凉。

5、借景抒情。

"一切景语皆情

语"，无一纯写景诗。

"云横秦岭家何在?雪拥蓝

关马不前。"（唐?韩愈

《左迁至蓝关示侄孙湘》）

这两句借景语言情思。云

横秦岭，雪拥蓝关语意双

关，明写天气寒冷，暗写

政治气候