期末工作部署会校长讲话：平安、有序、提质、收官

各位老师：大家新年好！假期的欢愉还萦绕心头，我们已经满载能量重新集结。今天召开本次教职工大会暨学期末工作部署会，不光是制度性的安排，更是我们站在学期尾声“看收官、谋下篇”的重要时点。本次会议，围绕三个关键词：“安全收尾、平稳过渡、谋划未来”，核心目的就是统一思想、厘清任务、坚定节奏，让我们这一学期的努力有一个扎实、圆满的句号，为新学期的开局积蓄力量。刚才，各部门、年级组的负责人做了复盘和汇报，既看到了数据，也听到了故事。有的聚焦教学提质，有的关注学生成长，有的落在常规保障……这些工作，都是真实发生的、温度很高的事，让我再次感受到，我们这个团队是有战斗力、有默契度、有使命感的。接下来，我结合学校整体安排和近期形势，再补充几点重点提醒，请大家高度重视、全力以赴，确保每项工作都落地、落细、落实。一、先强调两项“红线要求”，任何人不得触碰第一，关于期末考试。必须严格按照上级部门文件要求组织，流程必须规范、纪律必须严格，不能随意加减环节，不能出现形式主义，也不能有“放水”“应付”招生的现象，监考阅卷全流程必须确保公平、公正、可信。请教导处牵头、各年级组协同，认真把好各个关口。第二，关于寒假时间。无论义务教育阶段还是普通高中，都要严格参照教育局统一下发的校历执行，严禁私自提前让学生离校，更不能打擦边球搞什么所谓的“弹性放假”。谁先走、谁晚走，门口站着的是学校的责任。请各位班主任和任课教师高度配合，合理利用剩余时间，落细以下几项具体安排：一是寒假作业布置要具有针对性、分层性，不能“一刀切”；二是要有序完成安全法治教育、“寒假十个一”活动布置及反馈机制；三是九年级劳动技能考试要保质保量完成，教务和年级要做好统筹落实；四是学生综合素质评价、成长手册填写和家长反馈，要力求真实、客观，不能流于形式。这些工作，既是教育教学的延伸流程，更是学校管理水平和教师责任心的直接体现。二、抓实教学收尾，稳固提升教学质量教学永远是我们工作的核心，而期末复习与检测，不仅是环节，更是检验、更是聚焦。教导处要牵头对本学期教学整体情况做一次系统复盘：什么做得好，哪些问题突出，特别是在复习阶段的安排上要心中有“节奏”。各学科组要根据学段特点和学情差异，制定针对性复习计划——不能照搬、不能凑数，要真正“因材施教”。对学困生，要敢于“另起炉灶”，补基础；对拔尖生，要“盯点突破”，促发展。不谈虚名次，只谈真成长。任课教师之间也需要加强沟通协作，比如同年段各科之间的时间调配、作业强度要统筹协调，避免“撞车式复习”，做到“你上强度我松一紧”，守好孩子的学习节奏。考务环节，务必做到闭环管理。从试卷印刷、交接到保密，再到考试安排、监考纪律、阅卷评分，每一个环节都不能松弛。我们不是为了考试而考试，而是要通过考试看到问题、微调方法、升级改进。考试之后，请各学科按时组织质量分析，帮助教师发现教学盲点，找到提质方向；帮助学生看到自己的进退沉浮，明确下阶段努力目标；也为下学期教学计划提供最直接、最真实的数据参考。三、做深德育工作，筑牢学生思想根基临近期末，学生状态起伏明显，这时候的德育工作，不能靠“讲道理”，需要我们用更多“走心”的方式，引导孩子沉住气、不浮躁。班主任要精准把握班级情绪状态，密切关注学生的思想、情绪和行为动向，特别是对心理状况敏感、家庭变动较大或者年终承压的孩子，要及时谈话引导，做到早发现、早干预、早疏导。校园安全教育方面，不止是做一个讲座、发一份材料，关键是让学生真正提高警觉、提升行动力。务必落实假期安全教育“五个一”：开一次主题班会、发一封安全告家长信、开展一次模拟演练、分享一次安全案例、签订一份安全承诺书。班主任和德育处要形成既分工又联动的完成机制。同时，不要“放弃”期末这段文化育人的好时机。可以结合传统节日、寒假计划，鼓励学生写返乡见闻、读书计划、家务任务清单等，也可以设计一些温暖的“仪式感”环节——比如节前感恩留言、冬日温情互助、年终愿望卡片等，让孩子带着有温度、有牵挂、有收获的心情“回家过年”。四、落实安全管理，守住校园稳定底线期末阶段，也是校园安全风险最容易“滑坡”的时期。在学生层面，强调心理安全、交通安全、网络安全、食品安全，任何学生的突发状况都不能掉以轻心。心理健康室、值班教师、班级网格……每一道防线都要活起来。在校园层面，要重点做三个方面的排查整治：一是公共安全隐患排查，如消防、楼道、用电、门禁；二是后勤保障检查，如供暖、饮食、门卫在岗情况；三是临时突发应对准备，制定清晰的期末突发事件应急预案，并明确联络机制。值班教师和校级领导值班表将重新排期，请务必严格值守，严守值班纪律，做到“人在岗、心在岗、责在岗”。五、统筹总结谋划，做好新学期开局准备这个阶段，不仅是收尾，更是蓄力。期末总结不能“一纸罗列”，更不是“凑字数”。而要深入剖析问题根源、理清发展线索——哪些经验值得提炼？哪些短板反复存在？哪些策略已经有效？各部门要紧扣任务清单写实、写准、写出方向。不要模板式报告，要有你对工作的“自我复盘”。与此同时，还得“腾出脑子”来谋划开学季——教学安排、德育主题、活动策划、备教材教具、教师轮岗调整、硬件维护等等，要提前预判、预演、预准备。教务、总务、德育部门分别负责，但要多碰头、勤协同，形成合力。中层干部更要做“先思考的人”，不等布置、不推流程，要能主动对接、主动破题，带头在难点问题上出主意、想办法、抓落实。另外一个倡议：老师们也请结合自身岗位和切身体会，为学校建言、为管理出谋。我们会设置“寒假说”专栏，欢迎大家以最真实的视角提交自己的思考和建议，不拘格式，可以文章、也可以清单、也可以是一份问卷。最后，我想说：