2025年著名记忆测试试题及答案

2025年著名记忆测试试题及答案短时记忆广度测试（数字/字母/图形）第一组：数字序列记忆（顺背与倒背）请在3秒内观察以下数字序列，随后复述（顺背）；完成顺背后，立即尝试倒序复述（倒背）。序列1（顺背）：739258146序列2（倒背）：418629537答案判定：顺背正确需完整复述原序列（7-3-9-2-5-8-1-4-6）；倒背正确需将原序列逆序（7-3-5-9-2-6-8-1-4？不，原倒背题序列是4-1-8-6-2-9-5-3-7，正确倒背应为7-3-5-9-2-6-8-1-4？不，原倒背题的序列是“418629537”，倒背需将其逆序为7-3-5-9-2-6-8-1-4？不，正确逻辑是：倒背题给出的序列是“418629537”，受试者需倒序复述，即从最后一位到第一位，正确倒背应为7-3-5-9-2-6-8-1-4？不，原序列是4（第1位）、1（2）、8（3）、6（4）、2（5）、9（6）、5（7）、3（8）、7（9），倒背应为7（第9位）、3（8）、5（7）、9（6）、2（5）、6（4）、8（3）、1（2）、4（1），即7-3-5-9-2-6-8-1-4。第二组：字母混合序列记忆请在5秒内观察以下字母组合（包含大小写与间隔符号），随后默写完整序列（区分大小写，保留间隔）。序列：Br@F7kM$tP答案判定：正确序列为B-r-@-F-7-k-M-$-t-P（注意符号位置、大小写：B大写，r小写，@为间隔符号，F大写，7为数字，k小写，M大写，$为间隔符号，t小写，P大写）。第三组：图形特征记忆观察以下4个图形（描述如下），持续10秒后，复述每个图形的形状、颜色、位置（假设图形横向排列，从左到右为位置1至4）：位置1：圆形，天蓝色，边缘有3个白色圆点；位置2：正方形，橙红色，左上角有黑色斜线；位置3：三角形（尖角向上），草绿色，内部有黄色五角星；位置4：五边形，深紫色，底边有波浪形虚线。答案判定：需准确对应位置与特征。例如，位置1应为“圆形+天蓝色+3个白色圆点”；位置2“正方形+橙红色+左上角黑色斜线”；位置3“三角形（尖角向上）+草绿色+内部黄色五角星”；位置4“五边形+深紫色+底边波浪虚线”。任意位置特征错误（如颜色、形状、附加标记）或位置混淆（如将位置2的正方形描述为位置3）均判为错误。工作记忆测试（信息处理与存储）任务：心算+数字回忆步骤1：听到以下指令后立即执行：“计算（18×5-27）÷3的结果，同时记住屏幕上闪过的数字‘629’。”步骤2：完成计算后，先报出计算结果，再复述记忆的数字。答案判定：计算过程：18×5=90，90-27=63，63÷3=21；记忆数字为6-2-9。正确回答需先报“21”，再复述“629”（顺序正确）。若计算错误（如结果为20）或数字顺序错误（如6-9-2），则部分扣分。长时情景记忆测试（故事细节回忆）故事内容（受试者需阅读2分钟，随后间隔30分钟再回忆）：“2024年11月15日上午10点，林晓在市图书馆三层的历史区查阅资料。她穿了一件米白色针织衫，背着深棕色皮质双肩包，包上挂着一个银色猫咪挂件。中途，管理员王阿姨推着还书车经过，提醒她‘12点前需归还《宋代瓷器图鉴》’。林晓翻到第78页时，发现书中夹着一张泛黄的便签，上面写着‘下周三（11月20日）下午3点，老地方见——陈’。她合上书本，看了眼手表（黑色表盘，表带是深蓝色尼龙材质），显示10:45，于是决定再查30分钟。”回忆要求：口头或书面复述故事中的以下信息（共10项，每项1分）：1.时间（具体日期与时刻）；2.地点（具体楼层与区域）；3.林晓的上衣颜色；4.背包颜色与材质；5.背包挂件的特征；6.管理员姓名与行为；7.提醒内容（具体书名与时间限制）；8.便签的特征（颜色、内容中的时间与署名）；9.林晓查看的书页页码；10.手表的外观（表盘颜色、表带颜色与材质）。答案示例（完整正确回答）：1.2024年11月15日上午10点；2.市图书馆三层历史区；3.米白色针织衫；4.深棕色皮质双肩包；5.银色猫咪挂件；6.管理员王阿姨，推着还书车提醒；7.12点前归还《宋代瓷器图鉴》；8.泛黄便签，内容为“下周三（11月20日）下午3点，老地方见——陈”；9.第78页；10.黑色表盘，深蓝色尼龙表带。视觉记忆测试（复杂图像识别）图像描述（受试者观察1分钟，随后凭记忆回答问题）：图像为“秋日公园”场景：天空有3只白色鸽子（2只低飞，1只停在树枝）；左侧有一棵银杏树（12片金黄落叶散落在地）；中间石凳上坐着一位穿红色毛衣的老奶奶（左手拿深绿色保温杯，右手扶着黑色拐杖）；右侧草坪有4个玩耍的孩子（2男2女，其中穿蓝色背带裤的男孩正弯腰捡橙色枫叶，扎马尾的女孩抱着黄色布偶）；远处湖面漂着2艘木船（一艘有灰色船帆，另一艘无帆）。问题列表：1.天空中鸽子的数量与状态？2.银杏树下落叶的颜色与数量？3.老奶奶的衣着颜色与手中物品（需具体）？4.草坪上孩子的性别分布与其中两人的动作/物品？5.湖面木船的数量与特征差异？答案要点：1.3只，2只低飞，1只停在树枝；2.金黄，12片；3.红色毛衣，左手深绿色保温杯，右手黑色拐杖；4.2男2女，穿蓝色背带裤的男孩弯腰捡橙色枫叶，扎马尾的女孩抱黄色布偶；5.2艘，一艘有灰色船帆，另一艘无帆。听觉记忆测试（对话信息提取）录音内容（播放1次，时长2分钟）：“李老师：‘小张，下周一（12月2日）的家长会你负责拍照，记得带单反相机，电池要充满。’小张：‘好的，相机在办公室储物柜第二层，钥匙在我桌上的蓝色文件夹里。对了，上次王主任说要准备家长签到表，需要印50份吗？’李老师：‘签到表印60份吧，可能有临时家长到场。另外，教室后面的黑板报要更新，主题是“孩子的成长故事”，你和小陈今天下班前完成，材料在美术教室的第三个抽屉（红色标签）。’小张：‘黑板报内容需要加照片吗？上次用了3张活动照，这次可以加2张学生手工作品吗？’李老师：‘可以，手工作品选剪纸和陶艺各1张。对了，别忘了把家长会通知再发一次班级群，截止回复时间是本周五下午5点。’”回忆要求：提取以下关键信息（共8项）：1.家长会日期；2.小张负责的任务（2项）；3.单反相机的存放位置；4.签到表印刷数量；5.黑板报更新的截止时间与主题；6.黑板报材料的存放位置（具体描述）；7.黑板报可添加的手工作品类型及数量；8.家长会通知的再次发送要求（时间节点）。答案示例：1.下周一（12月2日）；2.家长会拍照、与小陈更新黑板报；3.办公室储物柜第二层；4.60份；5.今天下班前，主题“孩子的成长故事”；6.美术教室第三个抽屉（红色标签）；7.剪纸和陶艺各1张（共2张）；8.本周五下午5点前需班级群再次发送通知，提醒截止回复时间。综合记忆测试（多模态信息整合）任务设计：受试者需同时处理视觉、听觉与文字信息，完成记忆与关联。步骤1（视觉）：观察一张卡片（持续5秒），卡片上有“△”（三角形）符号，下方标注数字“17”。步骤2（听觉）：听到语音“春季的代表花是樱花”。步骤3（文字）：阅读短句“月亮的直径约3474公里”。步骤4（延迟干扰）：完成简单算术题（如3×8+5=29），耗时30秒。步骤5（回忆）：按顺序回答以下问题：卡片上的图形与数字？听觉信息中的季节与对应花卉？文字信息中的天体与直径数据？答案判定：正确回答为“三角形，17”；“春季，樱花”；“月亮，约3474公里”。任意信息缺失或错误（如将“樱花”记为“桃花”）均判为失败。评分标准（示例）短时记忆：数字顺背/倒背全对得5分，字母序列全对得3分，图形特