《小学语文三年级上册第七单元复习》课件

《小学语文三年级上册第七单元复习》演奏（）•zòu黎明（）•lí爽快（）•shuǎng呢喃（）•nán凝视（）•níng猎人（）•liè一副（）•fù汇聚（）•huì瞬间（）•shùn读出加点生字的读音。给加点字选择正确的读音。美妙（miàomào）雄伟（wiěwěi）打击（jījí）舒畅（chàngchàn）姿态（zīzhī）盘旋（xuánxuàn）√√√√√••••••√春笋（sǔnshǔn）•√几寸（cùnchùn）•√yǎnzòu

měimiàotánqínwēnróugǎnshòu

jīdòngdǎjīyuèqìyǔdī

qiāodǎmíngjiàocháoxiàngbízi

zǒngshìdǒudònglùshuǐcháoshī

hūxīlièrénchénzhòngdúshū

zāihuāmǎyǐwùméngméng鸡（）鸣（）受（）爱（）猪（）猎（）哭（）器（）摘（）滴（）沙（）妙（）鸟鸣公鸡感受爱心猎人野猪乐器大哭水滴采摘美妙沙子比一比，再组词。傍（）膀（）翅膀傍晚梨（）利（）梨树利用糖（）塘（）池塘糖果潮（）朝（）朝向潮湿汇聚——（）

乐趣——（）舒畅——（）

惊愕——（）美妙——（）温柔——（）聚集趣味舒服惊讶奇妙温和按要求，写词语。1.近义词。勇敢——（）开始——（）沉重——（）

轻快胆小结束无穷——（）潮湿——（）汇聚——（）

分散有限干燥2.反义词。3.描写声音的短语。波澜壮阔的海洋大合唱充满力量的声音轻快的山中小曲雄伟的乐曲热闹的音乐会轻轻柔柔的呢喃细语叽叽喳喳一部（）一首（歌曲）敲敲打打（AABB式）:滴滴答答一场（

）大书音乐会乐呵呵雾蒙蒙（ABB式）:白茫茫照样子写一写。1.他跑得像兔子一样快。仿写：弟弟高兴得一蹦三尺高。妈妈累得直喘气。我气得满脸通红。••••句子仿写、品析。2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。品析：后一个短句开头的词语和前一个短句结尾的词语相同。仿写：树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有许许多多的小鱼，许许多多的小鱼自由自在地游来游去。••

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••品析：“幽深”写出了树林的茂密，“雾蒙蒙”写出了树林早晨雾气弥漫的样子。两个修饰语连用，突出了树林环境的幽静与神秘。3.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。••

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品析：“凝神静气的像树一般兀立”中把父亲比作树，写出了父亲在聚精会神地观察树林，在用心体会鸟带给他的感受。4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。•••••••••••

品析：“浓浓的苦苦的”说明树林散发出的草木的气味很浓，完全盖住了鸟的气味，从而反衬出父亲对鸟非常了解。5.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。•••••

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仿写句子。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。仿写：天时不如地利，地利不如人和。•••••

•••••《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》按课文内容填空。1.《大自然的声音》一文介绍了大自然中（）的声音、（）的声音和（）的声音，表达了作者对大自然的（）。风水动物热爱与赞美之情2.《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的东西，（）、（）、（），展现出大自然的奇趣、奥妙。小麻雀、老鹰、蚂蚁花草树木棕榈叶、小鱼3.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢（）和（）的故事，赞美了父亲（）的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。树林歌唱的鸟热爱大自然背诵古诗。乱入池中看不见，荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。闻歌始觉有人来。——［唐］王昌龄《采莲曲》古诗赏析。采莲曲荷叶罗裙一色裁,乱入池中看不见，芙蓉向脸两边开。闻歌始觉有人来。1.将古诗补充完整。

唐王昌龄2.本诗是____代诗人_______写的一首七言绝句。他被后人誉为“七言圣手”。我喜欢________。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。佳佳：交流平台。老师：读书时，我会________________，记录在摘抄本上。画出写得好的语句乐乐：同学们平时读书时是怎样做积累的呢？归类摘抄

在旁边写写感受我会在合适的地方给摘抄的内容________。强强：摘抄时，遇到写得生动的语句，我会________________，特别喜欢的我还会_______。美美：背下来注明出处一、读拼音,写词语。二、照样子,加偏旁变新字并组词。例:鸟

鸣(鸣叫)又

受(感受

)

少

妙(美妙

)

马

蚂(蚂蚁

)豆

短(长短

) 昔

猎(猎人

) 务

雾(大雾

)三、在写错的字的下面画上横线,并在括号里写出正确的字。1.当狂风吹起,整座森林都急动起来,合奏出一首雄伟的乐曲。(

激

)2.我只闻到农农的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。(

浓浓

)四、按要求写句子。1.我望着父亲。(扩句)我茫茫然地望着像树一样兀立的父亲。2.山林中的小溪淙淙地流向河流。(缩句)小溪流向河流。弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。

五、读古诗,完成练习。采

莲

曲1.把古诗补充完整。2.给诗中加点词语选择正确的解释。(填序号)(1)一色裁(

B

)A.一样的。 B.像是用同一颜色的衣料剪裁的。(2)乱入(A

)A.杂入,混入。 B.乱动。(3)闻(

B)A.闻到。

B.听到。六、想一想,写一写。新雨小学三年级一班的同学正在开展有关手机问题的交流会。主持人:同学们,随着科技的发展、时代的进步,手机在人们生活中扮演着越来越重要的角色,人们对手机的依赖程度也与日俱增;而过度使用手机的危害也是有目共睹的。你有什么看法?小雨:我发现爱玩手机的人特别多。我爸