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2025年大学健康服务与管理(健康评估技术)试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的序号填在括号内。1.下列哪项不属于健康评估技术的基本内容()A.健康信息收集B.健康状况评估C.疾病诊断D.健康指导2.对个体健康状况进行全面评估时,不包括以下哪方面()A.生理功能B.心理状态C.社会适应能力D.经济收入3.健康评估中收集主观资料的主要方法是()A.体格检查B.实验室检查C.问诊D.影像学检查4.问诊时,与患者交谈的距离一般保持在()A.10-20cmB.20-30cmC.30-50cmD.50-100cm5.下列属于现病史内容的是()A.过敏史B.家族史C.本次疾病的发生发展过程D.预防接种史6.关于生命体征的评估,错误的是()A.正常体温波动范围不超过1℃B.安静状态下正常心率为60-100次/分C.正常呼吸频率为12-20次/分D.血压正常范围收缩压90-140mmHg,舒张压60-90mmHg7.测量血压时,袖带的宽度应覆盖上臂的()A.1/2B.2/3C.1/3D.3/48.触诊时,用于检查有无腹水的方法是()A.浅部触诊法B.深部滑行触诊法C.双手触诊法D.冲击触诊法9.正常肺部叩诊音为()A.清音B.浊音C.鼓音D.实音10.听诊时,听到支气管呼吸音的部位是()A.喉部B.胸骨上窝C.背部第6、7颈椎附近D.以上都是11.心电图检查时,V1导联的电极应放在()A.胸骨右缘第4肋间B.胸骨左缘第4肋间C.左锁骨中线第5肋间D.左腋前线第5肋间12.下列关于实验室检查的叙述,错误的是()A.血常规检查可了解血液中各种细胞的数量和形态B.生化检查可评估肝、肾等器官的功能C.凝血功能检查主要了解血小板的功能D.免疫检查可检测机体的免疫状态13.尿常规检查中,尿蛋白阳性常见于()A.泌尿系统感染B.肾小球肾炎C.糖尿病D.以上都有可能14.粪便隐血试验阳性提示()A.上消化道出血B.下消化道出血C.胆道出血D.以上都不对15.腹部超声检查前,患者需()A.禁食8小时B.大量饮水C.灌肠D.无需特殊准备16.CT检查的优点不包括()A.密度分辨率高B.可进行横断面、冠状面和矢状面成像C.检查费用低D.对软组织有较好的分辨能力17.下列属于心理评估常用方法的是()A.观察法B.会谈法C.心理测验法D.以上都是18.焦虑自评量表(SAS)的得分范围是()A.20-80分B.20-100分C.0-50分D.0-100分19.生活方式评估不包括以下哪项内容()A.饮食B.运动C.睡眠D.疾病史20.健康评估的最终目的是()A.发现疾病B.评估健康状况C.制定健康管理计划D.治愈疾病第II卷(非选择题,共60分)答题要求:本卷共5小题,请根据题目要求,在相应位置作答。21.(10分)简述健康评估技术的重要性。22.(10分)如何进行有效的健康信息收集?23.(15分)请描述正常胸部体格检查的主要内容及结果。24.(15分)材料:患者,男,45岁,反复咳嗽、咳痰10年,加重伴发热3天。现症见:咳嗽,咳黄色黏痰,量较多,发热,体温38.5℃,伴有气促。既往有吸烟史20年,每天20支。体格检查:双肺呼吸音粗,可闻及散在湿啰音。血常规:白细胞12×10⁹/L,中性粒细胞80%。胸部X线片示双肺纹理增粗紊乱。问题:请根据上述材料,对该患者进行初步的健康评估,分析可能的疾病,并提出进一步检查建议。25.(10分)材料:某社区对居民进行健康体检,发现部分居民存在不同程度的健康问题。如:居民A,50岁,有高血压病史,血压控制不稳定;居民B,40岁,体型肥胖,缺乏运动,血脂偏高;居民C,60岁,有糖尿病史,血糖波动较大。问题:针对该社区居民的健康问题,如何制定个性化的健康管理计划?答案:1.C2.D3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.A10.D11.A12.C13.D14.A15.A16.C17.D18.A19.D20.C21.健康评估技术能全面、准确地了解个体健康状况,为疾病的早期发现、诊断、治疗及预防提供依据。有助于制定个性化的健康管理计划,提高健康水平,改善生活质量,还能为公共卫生决策提供数据支持,促进群体健康。22.与患者建立良好沟通,营造轻松氛围。采用恰当提问方式,如开放式与封闭式结合。注意倾听,不随意打断。引导患者准确描述症状等信息,避免暗示。记录要准确、完整、清晰。23.视诊:胸廓对称,无畸形;呼吸运动双侧对称。触诊:双侧触觉语颤正常。叩诊:肺部清音。听诊:双肺呼吸音清晰,未闻及异常呼吸音及啰音。24.初步评估:患者有长期吸烟史,反复咳嗽、咳痰伴发热,考虑慢性支气管炎急性发作。双肺呼吸音粗及湿啰音支持。血常规提示感染。进一步检查建议:行胸部CT明确肺部病变;痰培养+药敏指导抗生素

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