统编版2025年秋季学期八年级上册语文期末综合复习题

统编版2025年秋季学期八年级上册语文期末综合复习题考试时间：120分钟满分：120分班级：________姓名：________学号：________得分：________注意事项：1.答题前，务必将姓名、班级、学号填写在指定位置，字迹工整清晰。2.所有答案均需书写在答题区域内，卷面整洁，不得涂改、潦草。3.选择题请将正确答案的序号填入括号内，其他题型按题目要求规范作答。第一部分基础积累与运用（28分）一、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.琐屑（xiè）倔强（jiàng）丘壑（hè）惟妙惟肖（xiāo）B.雕镂（lòu）斟酌（zhuó）濒临（bīn）坦荡如砥（dǐ）C.喧嚣（xiāo）池沼（zhǎo）婆娑（suō）重峦叠嶂（zāng）D.防御（yù）嶙峋（xún）踌躇（chú）摩肩接踵（zhǒng）二、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.狼藉蔓延巧妙绝仑因地制宜B.映衬嶙峋自出心裁春寒料俏C.推崇翰林旁逸斜出无动于衷D.倦待卑微张目结舌触目伤怀三、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.这座新建的园林设计精巧，亭台楼阁错落有致，假山池沼相映成趣，令人叹为观止。B.他对工作一丝不苟，无论是数据核对还是方案撰写，都做到精益求精。C.面对突如其来的暴雨，行人纷纷躲避，街道上瞬间变得人迹罕至。D.老教授讲课深入浅出，语言幽默风趣，原本枯燥的知识点被他讲解得生动形象。四、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过学习《中国石拱桥》这篇课文，使我们了解了我国古代桥梁建筑的辉煌成就。B.能否熟练掌握垃圾分类知识，是解决环境污染问题的关键之一。C.为了避免类似的安全事故不再发生，学校加强了校园安全巡查力度。D.我国传统文化源远流长，其中许多优秀的文化遗产值得我们传承和弘扬。五、下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.茅以昇，中国桥梁学家、教育家，著有《中国古桥与新桥》，《中国石拱桥》是他的说明文代表作。B.朱自清，现代散文家、诗人、学者，其散文语言清新自然，代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家、革命家，《藤野先生》选自他的小说集《呐喊》。D.郦道元，北魏地理学家，著有《水经注》，该书是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。六、古诗文默写（8分）1.树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）2.________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）3.晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）4.________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）5.鸢飞戾天者，望峰息心；________________，________________。（吴均《与朱元思书》）6.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，________________，________________，空乏其身。（《生于忧患，死于安乐》）七、综合性学习（5分）班级开展“传承中华传统文化，品味古典建筑之美”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。1.请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）________________________________________________________________2.活动中，同学们计划举办一场“古典建筑图片展”，请你为图片展设计两个板块名称。（3分）________________________________________________________________第二部分阅读理解（42分）（一）课内文言文阅读（15分）《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）风烟俱净（）（2）急湍甚箭（）（3）互相轩邈（）（4）窥谷忘反（）2.翻译下列句子。（4分）（1）奇山异水，天下独绝。________________________________________________________________（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。________________________________________________________________3.文章开头“风烟俱净，天山共色”一句有什么作用？（3分）________________________________________________________________4.本文主要描绘了富春江的奇山异水，表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________（二）课内现代文阅读（13分）《背影》（节选）朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。1.请用简洁的语言概括选文内容。（3分）________________________________________________________________2.文中画“____”的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________3.选文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？（3分）________________________________________________________________4.结合选文，说说父亲是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________（三）课外阅读（14分）《老院的石榴树》①老家的院子里，长着一棵老石榴树。树身不高，却枝繁叶茂，像一把撑开的绿伞，守护着小院的岁月静好。②这棵石榴树是爷爷亲手栽种的，算起来已有几十年的树龄了。树干粗糙，布满了深浅不一的纹路，那是岁月留下的痕迹。春天，石榴树抽出嫩绿的新芽，没多久，就开满了火红的石榴花。花朵形似喇叭，花瓣层层叠叠，远远望去，像一团团燃烧的火焰，把小院装点得格外热闹。③夏天，石榴树的叶子长得更加繁茂，浓密的枝叶遮挡住炎炎烈日，小院里一片清凉。爷爷总爱搬一把竹椅坐在树下，摇着蒲扇，给我讲过去的故事。我依偎在爷爷身旁，听着那些有趣的往事，闻着空气中淡淡的石榴花香，心里满是惬意。偶尔有风吹过，树叶沙沙作响，像是在为我们的欢声笑语伴奏。④秋天，是石榴收获的季节。枝头挂满了一个个饱满的石榴，像一个个红灯笼。成熟的石榴会裂开一道口子，露出里面晶莹剔透的籽儿，红得像玛瑙，甜得像蜜糖。爷爷会摘下最大最红的石榴，小心翼翼地剥开，把籽儿放进我的手里。我迫不及待地塞进嘴里，甜丝丝的味道在舌尖蔓延开来，那是幸福的滋味。后来，我离开老家去城里读书，很少再回到小院。但每次想起老家，最先浮现在脑海的，总是那棵老石榴树，以及树下爷爷慈祥的笑容和那些温暖的时光。⑤去年暑假，我回到老家。老石榴树依然枝繁叶茂，只是树干似乎更粗糙了些。爷爷已经老了，背也驼了，但他还是像从前一样，搬来竹椅坐在树下，等着我回来。看到我，爷爷的眼睛里闪烁着喜悦的光芒，赶紧摘下树上的石榴，剥开给我吃。熟悉的味道在舌尖散开，我仿佛又回到了童年时光。⑥老院的石榴树，不仅见证了小院的四季流转，更承载着我对爷爷、对老家的深深眷恋。它就像一位沉默的老者，默默守护着我们的亲情，守护着那些难忘的岁月。1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）________________________________________________________________2.文中画“____”的句子在结构上和内容上分别有什么作用？（4分）________________________________________________________________3.本文按照什么顺序描写老院的石榴树？请结合文章内容简要分析。（3分）________________________________________________________________4.作者为什么说老院的石榴树“承载着我对爷爷、对老家的深深眷恋”？（4分）________________________________________________________________第三部分写作（50分）题目：那一刻，我读懂了______要求：1.先将题目补充完整，可以填“亲情”“责任”“坚持”“平凡中的伟大”等词语。2.写一篇记叙文，不少于600字。3.结合具体事例，写出自己的真实感悟。4.语句通顺，不写错别字，标点符号使用正确。参考答案第一部分基础积累与运用（28分）一、B（3分）解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；C项“重峦叠嶂”的“嶂”应读zhàng；D项“倦待”应为“倦怠”（此处为干扰项，注音无错，结合第二题辨析）。二、C（3分）解析：A项“巧妙绝仑”应为“巧妙绝伦”；B项“春寒料俏”应为“春寒料峭”；D项“倦待”应为“倦怠”。三、C（3分）解析：C项“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过，用来形容暴雨中行人躲避后的街道不恰当，可改为“空无一人”。四、D（3分）解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可删去“能否”；C项否定不当，可删去“不”。五、C（3分）解析：《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。六、（每空1分，共8分）1.山山唯落晖2.大漠孤烟直3.芳草萋萋鹦鹉洲4.乱花渐欲迷人眼5.经纶世务者窥谷忘反6.劳其筋骨饿其体肤七、（5分）1.示例：探寻古典建筑之美，传承中华传统文化；漫步古建长廊，感受千年文脉（2分，符合主题即可）2.示例：①“亭台楼阁之韵”；②“园林山水之美”；③“古城墙垣之魂”（3分，写出两个符合主题的板块名称即可）第二部分阅读理解（42分）（一）课内文言文阅读（15分）1.（4分）（1）全，都（2）超过（3）往高处远处伸展（4）同“返”，返回2.（4分）（1）奇异的山，奇异的水，是天下独一无二的。（2分，“奇”“异”“独绝”翻译准确即可）（2）那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（2分，“鸢飞戾天者”“经纶世务者”“息心”“忘反”翻译准确即可）3.（3分）开篇点题，描绘了富春江山水的整体环境（1分）；写出了风烟消散、天与山融为一体的澄澈明朗景象（1分）；为下文具体描写富春江的奇山异水奠定了基调（1分）。4.（4分）表达了作者对富春江奇山异水的喜爱和赞美之情（2分）；同时也表达了作者厌倦官场、淡泊名利，向往宁静闲适生活的思想感情（2分）。（二）课内现代文阅读（13分）1.（3分）选文描写了父亲在车站为“我”买橘子时艰难攀爬月台的背影，以及“我”的所见所感（意思对即可）。2.（4分）运用了外貌描写和动作描写（2分）。外貌描写写出了父亲朴素的穿着，体现了父亲的节俭；动作描写细致刻画了父亲攀爬月台的艰难过程，“攀”“缩”“倾”等动词生动地表现了父亲对“我”深深的爱（2分）。3.（3分）第一次流泪：看到父亲攀爬月台的艰难背影，被父亲的爱深深感动，同时也夹杂着对父亲的心疼（2分）；第二次流泪：目送父亲离开，想到父亲的辛劳和对自己的关爱，心中充满了不舍和眷恋（1分）。4.（3分）父亲是一个关爱孩子、朴实憨厚、不辞辛劳的人（1分）。他不顾自己年老体胖、行动不便，主动为“我”买橘子，体现了对“我”的深切关爱；买完橘子后“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，表现了他的朴实憨厚（2分，结合内容分析即可）。（三）课外阅读（14分）1.（3分）本文围绕老家院子里的老石榴树展开，回忆了童年时与爷爷在石榴树下的温馨时光，以及长大后对老石榴树、爷爷和老家的眷恋之情（意思对即可）。2.（4分）结构上：承上启下（2分）。承接上文对童年时石榴树及相关时光的回忆，引出下文