2026年九年级生物上册期末真题试卷+解析及答案

2026年九年级生物上册期末真题试卷+解析及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种技术属于传统生物技术？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.基因编辑2、食品保存的根本原理是？

A.杀灭所有微生物

B.保持营养成分

C.抑制微生物的生长和繁殖

D.增加食品的口感3、下列哪项是克隆技术的典型应用？

A.制造转基因作物

B.培育无病毒植株

C.培养克隆羊“多利”

D.生产胰岛素4、生物圈中碳循环的主要方式是？

A.光合作用和呼吸作用

B.水循环和物质循环

C.蒸腾作用和分解作用

D.以上都不对5、下列选项中，能体现生态平衡的是？

A.一个生态系统中某些生物数量大量减少

B.一个生态系统中各种生物数量保持相对稳定

C.一个生态系统中某种生物数量无限增长

D.一个生态系统中没有外来物种入侵6、下列关于自然选择学说的叙述不正确的是？

A.环境变化是自然选择的主要因素

B.个体间存在生存斗争

C.有利变异会逐渐积累

D.所有生物都能适应环境变化7、现代生物技术中，能够直接改变生物遗传性状的是？

A.发酵技术

B.基因工程

C.克隆技术

D.以上都不能8、人类的祖先最可能起源于？

A.非洲

B.亚洲

C.欧洲

D.大洋洲9、下列哪项不属于生物技术带来的伦理问题？

A.基因编辑婴儿

B.克隆人体器官

C.生物多样性保护

D.人类胚胎基因改造10、下列哪种物质在生态系统中循环利用最广泛？

A.氧气

B.水

C.碳

D.氮11、有关生态系统结构的说法，正确的是？

A.生产者是生态系统的基础

B.消费者数量总是大于生产者

C.分解者不需要阳光就能生存

D.以上说法都正确12、科学家在研究生物进化时，常采用的方式是？

A.比较法

B.实验法

C.观察法

D.以上都是13、下列属于变异现象的是？

A.玉米种子的大小不同

B.人类的双眼皮和单眼皮

C.植物向光生长

D.以上都是14、下列哪项是生物技术与社会伦理的关系？

A.技术进步不一定带来社会进步

B.基因编辑可用于疾病治疗

C.克隆技术可能引发道德争议

D.以上说法都正确15、生物圈中的物质循环与能量流动的特点是？

A.物质循环和能量流动都是单向流动

B.物质循环是循环的，能量流动是单向流动

C.二者都是循环的

D.二者都是单向流动16、在生物进化过程中，生物的适应性变化是指？

A.基因突变

B.自然选择

C.人工选择

D.以上都是17、下列不属于生态系统功能的是？

A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.能量储存18、下列说法错误的是？

A.抗生素的滥用会导致耐药菌株的出现

B.人类活动会加速生态系统失衡

C.保护环境就是保护人类自己

D.所有生物都具有相同的生存需求19、下列不属于生物技术在农业生产中的应用的是？

A.杂交育种

B.植物组织培养

C.无土栽培

D.转基因作物20、生物技术发展的主要方向是？

A.提高生产效率

B.强化生态保护

C.推动医学进步

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21、_________技术是利用微生物将有机物转化为酒精或乳酸等物质的过程。

22、食品保存的常用方法有高温灭菌、真空包装、_________、低温保存等。

23、克隆技术的核心是_________。

24、生态系统中的_________是指消费者之间通过食物链相互传递的营养关系。

25、物质循环中，植物通过_________作用吸收二氧化碳，释放氧气。

26、生物进化的证据包括化石证据、_________证据、比较解剖学证据等。

27、人类的进化过程中，_________的出现标志着人类开始直立行走。

28、基因工程中，用来剪切和连接DNA片段的工具是_________。

29、能量流动的特点是单向流动和_________。

30、生物圈内所有生物的_________共同构成了生物多样性。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、如图所示为生态系统中各成分之间的关系，请写出：

（1）生产者：_________

（2）消费者：_________

（3）分解者：_________

（4）非生物成分：_________

（5）写出一条完整的食物链：_________32、如图所示为一个模拟光合作用的实验装置，请回答：

（1）该装置的主要作用是_________

（2）实验中加入碳酸氢钠溶液的作用是_________

（3）若将该装置置于暗处，叶片会呈现_________色

（4）该实验中观察到的现象是_________

（5）该实验可以说明光合作用需要_________四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学设计了一个实验来研究温度对霉菌生长的影响。他将相同的面包片分别放入三个恒温箱中，温度分别为5℃、25℃和40℃，每天观察记录霉菌的生长情况。

（1）本实验的变量是_________

（2）实验中设置5℃和40℃的目的是_________

（3）若实验结果发现25℃的霉菌生长最快，这说明_________

（4）该实验设计是否科学？为什么？

（5）如果还想进一步研究湿度对霉菌生长的影响，应该如何改进实验？34、为了探究光照对光合作用强度的影响，某实验小组设计了如下实验：

（1）实验原理：_________________________

（2）实验步骤：

①将同一批次的天竺葵叶片进行暗处理

②将叶片均分为三组，分别置于不同光照条件下

③遮光处理后，将三组叶片置于光照下4小时

④取下叶片，用酒精脱色

⑤滴加碘液，观察变蓝情况

（3）实验中将叶片置于暗处理的是为了消耗掉叶片中的_________

（4）碘液的作用是检验叶片是否产生_________

（5）若结果是光照越强，变蓝越深，说明_________五、材料分析题（10分）35、材料：随着转基因技术的发展，一些国家开始推广转基因抗虫棉的种植，以减少杀虫剂的使用和提高产量。但这一技术也引发了关于生态安全和食品安全的担忧。

（1）转基因抗虫棉的原理是通过_________技术将抗虫基因导入棉花细胞中。

（2）转基因技术与克隆技术的主要区别是_________

（3）减少杀虫剂使用可以带来哪些好处？（3分）

（4）转基因技术可能引发哪些社会问题？（3分）

（5）从可持续发展的角度，你认为应该如何看待转基因技术？（2分）答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.D

7.B

8.A

9.C

10.C

11.A

12.D

13.D

14.D

15.B

16.B

17.D

18.D

19.C

20.D解析：

1.发酵技术是传统的生物技术，用于制作酒、酸奶等。

2.食品保存的原理是抑制微生物的生长繁殖。

3.克隆羊“多利”是克隆技术的典型应用。

4.碳循环的主要方式是光合作用和呼吸作用。

5.生态系统中生物数量相对稳定是生态平衡的表现。

6.自然选择学说强调生物的适应性变化，而不是所有生物都适应。

7.基因工程可以直接改变生物的遗传性状。

8.人类的祖先起源于非洲，这是广泛接受的科学观点。

9.克隆人体器官可能引发伦理问题，而保护环境则属于生态学范畴。

10.碳在生态系统中循环最广泛。

11.生产者是生态系统的基础。

12.比较法、实验法、观察法均为生物进化研究的方法。

13.玉米种子大小、双眼皮与单眼皮都属于变异现象。

14.克隆技术可能引发道德争议。

15.能量流动是单向的，物质循环是循环的。

16.自然选择是生物适应性变化的主要原因。

17.能量利用不是生态系统的功能。

18.技术进步不一定带来社会进步，存在伦理问题。

19.无土栽培不属于生物技术在农业生产中的应用。

20.生物技术的发展具有多方向性，包括生产、医学、环保等。二、填空题

答案：

21.发酵

22.罐藏

23.无性繁殖

24.食物链

25.光合

26.比较胚胎学

27.猿

28.限制酶

29.逐级递减

30.物种多样性解析：

21.发酵技术利用微生物将有机物转化为酒精或乳酸。

22.食品保存方法包括高温灭菌、真空包装、罐藏和低温保存。

23.克隆技术的核心是无性繁殖。

24.消费者之间的食物链是生态系统中能量和物质流动的路径。

25.植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。

26.生物进化的证据包括化石、比较胚胎学、比较解剖学等。

27.人类进化中直立行走是人类祖先的重要标志。

28.基因工程中使用的工具为限制酶和DNA连接酶。

29.能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

30.生物多样性是生物圈内所有生物种类的总和。三、识图作答题

答案：

31.（1）生产者：植物

（2）消费者：动物

（3）分解者：微生物

（4）非生物成分：阳光、水、空气等

（5）食物链：植物→昆虫→青蛙→蛇32.（1）研究光合作用是否发生

（2）提供二氧化碳

（3）黄

（4）产生淀粉

（5）光照越强，光合作用越强解析：

31.生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物成分组成，食物链是能量和物质流动的路径。

32.该实验检测光合作用是否发生，碘液用于检测是否生成淀粉，光照强度影响光合作用强度。四、实验探究题

答案：

33.（1）温度

（2）设置对照组和实验组，观察不同温度下的效果

（3）在适宜温度下，霉菌生长最快

（4）该实验设计科学，控制变量明确，结果可推断

（5）应设置不同湿度条件，对比实验，观察霉菌生长差异34.（1）光合作用需要光，植物在光照下能合成淀粉

（2）步骤合理，符合实验原则

（3）淀粉

（4）淀粉

（5）光照越强，光合作用越强解析：

33.该实验变量是温度，通过设置不同温度组验证其对霉菌生长的影响，设计科学。

34.该实验为经典光合作用检测实验，通过暗处理消耗原有淀粉，碘液检测是否产生新淀粉，说明光照对光合作用的重要性。五、材料分析题

答案