幼儿园学生安全管理制度

幼儿园学生安全管理制度幼儿每日入园时，保健医生与带班教师共同进行晨间检查，内容包括：查看口腔、咽喉是否红肿，皮肤有无皮疹、外伤；触摸额头、颈部感知体温；检查衣物口袋是否携带小珠子、硬币、发卡等细小物品；询问家长幼儿夜间睡眠、饮食及身体状况。发现体温≥37.3℃、精神萎靡、呕吐腹泻或疑似传染病症状者，立即引导至隔离观察室，联系家长带往正规医院就诊并做好记录，病愈返园需提供医院复课证明。午间幼儿午睡时，值班教师每30分钟巡查一次，观察呼吸是否均匀、有无踢被或异常出汗，测量体温异常者及时处理。离园前再次检查幼儿衣物是否整齐，确认无携带危险物品离园。家长接送实行"一童一卡"制度，接送卡由幼儿园统一制作并登记家长信息，每日早晚接送时需刷卡验证身份。因特殊情况委托他人接送的，委托人需提前电话告知主班教师，提供委托人姓名、身份证号及与幼儿关系，教师核实后登记《委托接送记录表》，委托人需现场出示身份证并签字确认。禁止未核实身份的人员强行接走幼儿，遇可疑人员立即联系园安保人员并报警。离园时，教师需核对刷卡信息与幼儿姓名，亲手将幼儿交于家长，确认家长接走后方可让幼儿离开视线；若家长未按时接园，教师需安抚幼儿情绪并联系家长，超过30分钟未接的，报告园领导并启动应急预案，由值班人员陪同等待直至家长到达。室内活动时，桌椅边缘需包裹防撞条，尖锐边角家具统一放置于活动区外；教学用品如剪刀、彩笔等由教师统一保管，使用时发放并监督回收，禁止幼儿私藏或带离活动室。活动前教师需检查地面有无水渍、玩具是否破损、电源插座是否关闭；活动中保持1名教师主组织、1名教师巡回观察，重点关注攀爬、奔跑等行为，及时制止推挤、争抢玩具等危险动作。室外活动划分游戏区、器械区、散步区，每区安排专人看护，教师站位需覆盖全部幼儿视线范围；使用滑梯、秋千等大型玩具前，教师示范正确玩法并强调"排队等待""手抓扶手"等规则，活动中每15分钟检查器械螺丝是否松动、地面缓冲垫是否移位。遇雨雪天气，取消户外活动并调整为室内游戏，关闭阳台门窗，地面铺设防滑垫，避免幼儿滑倒。食品采购严格选择具有食品经营许可证的定点供应商，每日查验新鲜度、保质期及检疫合格证明，禁止采购发芽土豆、野生菌、四季豆等易中毒食材。加工过程生熟分开，刀具、菜板标识明确，烹饪时食品中心温度需达到70℃以上，严禁加工隔夜剩菜。餐具使用后立即清洗，采用高温蒸汽消毒15分钟或含氯消毒液浸泡30分钟（浓度250mg/L），消毒后放置于保洁柜，禁止使用未消毒餐具。分餐时教师佩戴口罩、手套，饭菜温度控制在4050℃，避免烫伤；幼儿用餐时教师全程陪同，提醒"细嚼慢咽""不说话"，发现卡喉情况立即采用海姆立克急救法。每日食品按品种分别留样，标注日期、名称，存放于专用冰箱（04℃），保留48小时以上，每样留样量不少于100克。建立幼儿健康档案，每日登记出勤情况，对缺勤幼儿2小时内电话联系家长，询问原因并记录；若为病假，需跟踪病情发展，发现流感、手足口病等传染病病例，24小时内向属地疾控部门报告，配合做好班级消毒及密切接触者医学观察。晨午检中发现幼儿有发热、咳嗽、疱疹等症状，立即带至隔离室，由保健医生复核后通知家长接回，患病幼儿隔离期满返园需持医院康复证明。教师每日观察幼儿情绪变化，对情绪低落、哭闹不止的幼儿及时沟通安抚，必要时联系家长了解家庭情况，预防因心理问题引发自伤或攻击行为。园所安全小组每周五开展全面排查，重点检查：门窗插销是否牢固、楼梯扶手是否松动、游乐设施螺丝有无锈蚀；电源插座是否老化、电线有无裸露；消防器材是否在有效期内、安全出口指示灯是否正常；厨房燃气阀门是否关闭、灭火器压力是否达标。发现安全隐患立即标注"暂停使用"标识，24小时内联系专业人员维修，维修期间安排教师在周边看护。日常维护中，卫生间、走廊地面每日用防滑清洁剂擦拭，雨雪天增加防滑垫；玩具每周用含氯消毒液浸泡10分钟，塑料图书用紫外线灯照射30分钟；大型器械每月由厂家专业人员保养，记录维护时间及更换部件。制定《突发事件应急处置预案》，明确火灾、地震、幼儿走失、外伤出血等场景的处置流程，每学期开展2次演练（其中1次为无预告演练）。发生火灾时，教师用湿毛巾捂住幼儿口鼻，弯腰沿安全通道撤离至操场空旷处，清点人数后向119报警；地震时立即引导幼儿躲避在桌下或墙角，待震动停止后有序疏散至户外。幼儿走失时，1名教师留守班级稳定其他幼儿，另1名教师调取监控查找轨迹，同时联系安保人员封锁园门，5分钟内未找到的立即报警并通知家长。幼儿磕碰出血，教师先用无菌纱布按压止血，伤口较深或异物插入的禁止自行处理，立即送医并通知家长；烫伤时用流动冷水冲洗15分钟，脱去衣物后覆盖无菌纱布，避免涂抹牙膏、酱油等。急救箱存放于保健室，配备体温计、创可贴、碘伏、冰袋等物品，教师每学期参加2次急救培训并考核合格。全体教职工上岗前需通过安全知识考核，每学期参加4次安全培训（含防拐骗、防性侵、急救技能等内容）。教师需掌握所负责区域内安全风险点，每日早到10分钟检查活动场地，离园前10分钟清点玩具、关闭电源、锁好门窗。交接班时，主班教师与配班教师核对幼儿人数、特殊情况（如过敏史、当天情绪）及物品（如药品、换洗衣物），填写《交接班记录表》并签字确认。禁