《活板》知识清单（学案）

.通假字1.活板同“版”，指印刷版。2.药稍镕同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。3.已后典籍皆为板本同“以”，用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。4.若止印三二本同“只”，仅4.一词多义1.就：持就火炀之（动词，靠近）瞬息可就（动词，完成）2.帖：每韵为一帖（tiè，名词，标签）则以纸帖之（tiè，名词作动词，用标签标出）3.若：不若燔土 （如，像）若止印三二本（如果 ）4.为：唐人尚未盛为之（ 动词，做）皆为板本 （动词，是）5.以：以松脂蜡和纸灰之类冒之 （介词，用，拿）以一铁范置铁板上 （介词，把）以备一板内有重复者 （连词，表目的，可译为“用来”）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 （介词，用）6.其：其法 （代词，指活字版印刷的）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（代词，指铁板的）其印自落 （代词，那些）则以一平板按其面 （代词，指排好的字模）其印为予群从所得 （代词，他的）5.古今异义1.唇古义：古义：边缘。例：薄如钱唇。今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。2.群从古义：指堂兄弟及诸子侄。例：其印为余群从所得。今义：指许多人跟从。6.词类活用（1）板印书籍（名词作状语，“用雕版”。）（2）火烧令坚 （名词作状语，“用火”。 ）（3）用讫再火令药熔 （名词用作动词，“用火烤”。）（4）则以纸帖之 （名词用作动词，“用标签标出”。）7.特殊句式1.省略句火烧令坚(“令”后省略了宾语“之”，指字印。)则以一铁范置铁板上。（“置”后省略了介词“于”。）2.被动句其印为余群从所得，至今宝藏。(“为……所……”表示被动。)文本解读1.作者是怎样介绍雕版印刷的历史的？对于雕版印刷的历史，作者使用了“尚未”“始”“已后”“皆”这几个关键词。在“盛”字前使用“尚未”一词，起修饰限制作用，说明雕版印刷唐朝时已有，但还未普遍应用；“始”字说明冯瀛王时期雕版印刷才开始推广应用；“已后”一词明确了普遍应用的时间；“皆”字说明应用范围的广泛。2.试举例说明本文是按什么说明顺序来说明的?主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效时是综合运用时间顺序(工作程序)和逻辑顺序说明的；介绍活版的制作。(用胶泥刻字……则字平如砥)是用时间顺序(工作程序)说明的；介绍活版的功效、提高功效的措施、用胶泥刻字的好处等是按逻辑顺序说明的。3.作者在介绍活版印刷术时，紧扣一个“活”字，综合运用了时间顺序、逻辑顺序来说明，符合事物自身的规律，体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点，科学而有条理。4.结合课文内容，想一想活字印刷术的“活”体现在哪里。字印“活”——“每字为一印”，取用灵活排版“活”——“密布字印”，随时排用印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”，统筹用板，提高效率字印数目“活”——“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出现时使用选用“活”——“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用做法“活”——奇字“旋刻之”，随时可以增补拆板“活”——“用讫再火令药镕，以手佛之，其因自落，殊不沾污”，可灵活拆板，重复使用5.分析文章开头和结尾的作用。①开头先介绍雕版印刷,既表明活字印刷和雕版印刷的继承发展关系,也为下文重点介绍活字印刷做铺垫。②结尾,结构上,与上文“庆历……又为活板”照应;内容上,更加突出毕昇发明活字印刷术的真实性,令人更加相信。6.作为一篇说明文,找出文中运用的说明方法,并完成表格。