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文档简介

小升初副词专项训练试题集一、副词的语法定位与小升初考查核心副词是修饰动词、形容词、其他副词或全句的词类,在表意精准度、句子逻辑层次构建中发挥关键作用。小升初阶段,副词考查聚焦三大方向:词类辨析:区分副词与形容词(如“quick”<形容词>和“quickly”<副词>)、副词与介词(如“here”<副词>和“in”<介词>);用法逻辑:时间/频率副词(如“often”“already”)、程度/方式副词(如“very”“carefully”)在句中的位置(句首、句中、句尾);语境运用:结合阅读、写作场景,判断副词的恰当形式(原级、比较级、最高级)或同义替换。二、专项训练题型精析与解题策略(一)词性转换与词形变化题考点:将形容词、名词等转换为副词(规则变化:加-ly;不规则变化:如“good→well”“bad→badly”)。例题:Pleasespeak______(slow)sothatIcanfollowyou.策略:先判断被修饰词(此处“speak”为动词,需副词修饰),再回忆词形变化规则(“slow”加-ly变副词)。答案:slowly。(二)副词位置与句义逻辑题考点:时间/频率副词(如“always”“never”)在实义动词前、be动词/助动词后;方式副词(如“carefully”)多位于句尾或动词后。例题:She______(usual)goestoschoolbybike,buttodayshetookabus.策略:分析句子结构(“goes”为实义动词,需副词修饰),将形容词“usual”变为副词“usually”,且位置在实义动词前。答案:usually。(三)同义/近义副词辨析题考点:区分语义相近但用法有别的副词(如“also”“too”“either”;“sometimes”“sometime”“sometime”)。例题:Ilikereading,andmysisterlikesit______.策略:“too”用于肯定句末,“also”用于句中,“either”用于否定句末。此句为肯定句且位于句末,选“too”。答案:too。(四)语篇语境运用题考点:在短文或对话中,根据上下文逻辑选择/填写恰当副词(如时间顺序、程度递进、转折对比)。例题(短文节选):“Ican’tfinishthework______(quick).Canyouhelpme?”heasked______(nervous).策略:第一空修饰动词“finish”,用副词“quickly”;第二空修饰动词“asked”,用副词“nervously”(“nervous”变副词加-ly)。三、小升初副词专项训练试题集(精选)基础训练篇(夯实词形与位置)1.用所给词的适当形式填空:①Thebabyissleeping______(quiet).②Heruns______(fast)thanhisbrother.2.选择正确副词填空(also/too/either):①Idon’tlikecoffee,andmymotherdoesn’tlikeit______.②Shecanplaythepiano,andIcanplayit______.提升训练篇(语境与辨析)3.改写句子(将副词置于正确位置):Hegoestoschoollate.(改为“never”的否定句)→He______goestoschoollate.4.短文填空(根据上下文填副词):“Whyareyoucrying______(sad)?”Mumasked.“Idid______(bad)intheexam,”Ianswered______(low).冲刺训练篇(综合运用)5.阅读理解中的副词分析:从文中找出3个频率副词,并说明其修饰的动词。(短文:“Ioftengotothelibraryonweekends.SometimesIreadsciencebooksthere.IalwaysfinishmyhomeworkbeforewatchingTV.”)6.写作优化:用恰当副词替换句子中的重复表达,使文章更生动。原句:“Ilikereading.Ilikeplayingsports.”优化:“Ilikereading,andI______likeplayingsports.”四、高效训练与能力提升建议1.分层突破:先完成“基础篇”巩固词形变化、位置规则;再通过“提升篇”强化语境辨析;最后用“冲刺篇”模拟升学考综合场景。2.错题归因:记录“词性转换错误”“位置混淆”“词义辨析失误”等类型,针对性复习(如整理不规则副词表:good→well,bad→badly)。3.语境关联:将副词训练与课文、阅读材料结合,分析名家文段中副词的表意作用(如“他突然停住,缓缓转过身”中“突然”“缓缓”的情感推动)。答案与解析(节选)基础篇1.①quietly(修饰动词sleep,用

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