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文档简介

2026届黑龙江省鸡西市一中高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图为某生态系统的组成成分图,其中字母表示各组成成分,箭头表示碳元素的流动方向,下列有关叙述错误的是()A.图中c→d→e能构成多条食物链B.a→b不一定与叶绿体这种细胞器有关C.图中缺少b→a、c→a和d→aD.f为分解者,主要是营腐生生活的细菌和真菌2.我国目前已开始实施三孩生育政策,在提高人口生育率的同时,降低遗传病的发病率,提高人口质量也显得尤为重要。下列与人类遗传病相关的叙述,正确的是()A.遗传病通常是由遗传物质改变引起的,与环境无关 B.在群体中发病率较高的疾病属于多基因遗传病C.产前诊断只能确定胎儿是否患某种遗传病 D.适龄生育可降低某些类型遗传病的发病风险3.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是()A.验证酶的专一性时,自变量是酶的活性B.验证酶的高效性时,自变量是酶的种类C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组4.如图所示,①②③表示对胚芽鞘做不同处理的实验,④为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述正确的是()A.图中②③胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输B.图中①直立生长,②向光弯曲生长,③向光弯曲生长C.若固定④中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长D若将④中纸盒和植株一起旋转,则植株向小孔弯曲生长5.取某动物(XY型,2n=32)的睾丸进行切片观察,根据细胞中染色体的数目分类统计,结果如下:第I类细胞染色体数为16,占细胞总数的32%;第II类细胞染色体数为32,占细胞总数的64%;第III类细胞染色体数为64,占细胞总数的4%。下列叙述错误的是()A.第I类细胞中含有1个染色体组,该类细胞的形成与减数分裂有关B.第II类细胞中可能存在着性染色体组成为XX或YY的细胞C.第III类细胞处于有丝分裂后期,形成原因与着丝粒分裂有关D.第I类细胞没有同源染色体,第II、III类细胞都有同源染色体6.某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是A.第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C.第3年的乌鸦种群增长速率最大D.第3年的乌鸦种群数量最大二、综合题:本大题共4小题7.(9分)中国古诗词中,许多蕴含着生物学知识,解读下列诗句中蕴含的原理:(1)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的后半句中,“一行白鹭”属于生命系统结构层次中的____________层次。(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,由于地势高,山中的温度一般比平原低,所以山中的桃花开得比外面晚;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有____________。(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此过程中发挥主要作用的生物在生态系统中的作用是__________________________________________________________________________。(4)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中,黄蝶与菜花颜色相近,不易被人或其他动物发现,是一种保护色,是长期____________的结果。(5)诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土”中,“锄禾”的目的包括:①__________________________;②_____________________________________________________________________________。8.(10分)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题:(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由_______进入组织液,可引起组织水肿等。(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会___________,从而使血浆晶体渗透压_______。(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②________。9.(10分)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:回答下列问题:(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为__________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为__________。(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________。(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________。(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________。(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________。10.(10分)植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用,农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题:(1)春季是播种的季节,农民将植物种子经过浸泡后进行播种,浸泡可以降低种子中____________(填激素名称)的含量从而解除休眠,此时_____________(填激素名称)促进了种子萌发。春季也是植树造林的季节,移栽树苗时,为了保证成活率,一方面可以用生根粉(生长素类似物)对插条进行处理,若生长素类似物溶液浓度较小,处理方法是_____________。(2)NAA是常见的植物生长调节剂,其优点有_____________(至少答出两点)(3)最终人们发现,植物生长发育的调控,是由_____________、激素调节和_____________共同完成的。11.(15分)长期高强度压力应激刺激会导致机体出现情绪障碍和代谢疾病。以大鼠为材料,研究了压力应激反应中血糖调节的机制。(1)人体通过________系统调节有机物的代谢,维持血糖的相对稳定。(2)压力应激刺激下,血糖会明显升高,其意义是_________。(3)已有研究表明,纹状体床核前侧(aBNST)介导了压力应激反应。为探究aBNST中哪种神经元(GA或Ca)的激活介导了高血糖反应,将携带光敏感蛋白-2基因(ChR2)的病毒注射到大鼠aBNST中,使ChR2只在GA(或Ca)神经元表达,再用一定波长的光照射5min使相应神经元兴奋,检测血糖水平,结果如下图。①对照组的处理是________(选填选项前的字母)。A.给予压力应激刺激B.不给予压力应激刺激C.注射携带ChR2的病毒D.注射不携带ChR2的病毒E.不进行注射F.用一定波长的光照射②由图可知________,这表明aBNST中的GA神经元介导了压力应激反应中的高血糖反应。(4)aBNST中GA神经元可投射到下丘脑的血糖调节中枢(ARC)。在(3)的实验中,研究者还发现,实验组血清中的肾上腺糖皮质激素、胰高血糖素水平明显高于对照组,胰岛素水平明显低于对照组。请结合所学知识,补充完善压力应激反应中血糖调节的机制示意图(在方框中填写结构名称。在括号中选填“+”或“-”,“+”表示促进或刺激,“-”表示抑制)。(5)长期压力应激可诱发糖尿病。请依据本研究提出治疗糖尿病的思路。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】1、分析图可知,图中a表示无机环境,b表示绿色植物,c、d、e表示消费者,f表示分解者。2、生态系统的成分:(1)非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机盐等;(2)生产者:自养生物,主要是绿色植物;(3)消费者:动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物;(4)分解者:能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌。【详解】A、捕食链的起点是生产者,c表示消费者,不能作为食物链的起点,A错误;B、a→b表示碳从无机环境进入生物群落,该过程主要依靠植物的光合作用,但原核生物中的蓝藻也能进行光合作用,但不具有叶绿体,B正确;C、由于各生物都会呼吸释放二氧化碳,因此图中缺少b→a、c→a和d→a,C正确;D、由分析可知,f为分解者,分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌,D正确。故选A。2、D【解析】遗传病通常是指由于遗传物质改变所引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。多基因遗传病是指受两对或两对以上等位基因控制的遗传病,在群体中的发病率比较高。染色体异常遗传病染色体异常遗传病是指由染色体变异引起的遗传病产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【详解】A、遗传病通常是指由于遗传物质改变所引起的人类疾病,某些环境因素会改变人类遗传物质而导致遗传病的出现,A错误;B、多基因遗传病通常在群体中有较高的发病率,但发病率较高的疾病不一定属于遗传病,如传染病等,B错误;C、由分析可知,产前诊断能确定胎儿是否患某种遗传病和某些先天性疾病,C错误;D、适龄生育可降低某些类型遗传病的发病风险,如21三体综合征等,D正确。故选D。3、C【解析】1、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。2、过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。在低温,如0℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高。3、要证明酶具有高效性,需要同无机催化剂进行对照。【详解】A、验证酶的专一性时,自变量是底物的种类,A错误;B、验证酶的高效性时,自变量是加入催化剂的种类,B错误;C、探究温度对酶活性的影响时,人为控制改变的量是实验温度,温度是自变量,C正确;D、探究酶催化作用的最适pH时,应设置从酸性到碱性一系列的PH值,PH梯度越小,探究越准确,D错误。故选C。4、D【解析】分析题图可知,①生长素不能通过玻璃片,因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀,胚芽鞘不会向光弯曲生长;②生长素可以穿过琼脂片,单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长;③胚芽鞘无尖端,单侧光照不会影响生长素的分布,由于含生长素的琼脂块放在向光侧,因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长;④若只转动纸盒,胚芽鞘会向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,则只有小孔部位受到单侧光照射,胚芽鞘会弯向小孔生长。【详解】A、在单侧光下,②胚芽鞘中的生长素,在尖端发生了横向运输;③胚芽鞘没有尖端,琼脂块中的生长素不能发生横向运输,A错误;B、①生长素不能通过玻璃片,因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀,直立生长;②生长素可以穿过琼脂片,单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长;③由于含生长素的琼脂块放在向光侧,因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长,B错误;C、④若只转动纸盒,胚芽鞘只有在小孔和光源在一条直线上的时候,才能接收到来自右侧的光照,因此胚芽鞘向右弯曲生长,C错误;D、④如果将纸盒和植株一起旋转,则只有向着小孔部位的胚芽鞘尖端受到单侧光照射,胚芽鞘会弯向小孔生长,D正确。故选D。5、D【解析】根据题干信息,某动物(XY型,2n=32)的睾丸进行切片观察,第I类细胞染色体数为16是属于染色体数目减半的细胞,因此可能是次级精母细胞或者精细胞或者精子,第II类细胞染色体数为32,可能是进行有丝分裂前、中期的精原细胞或者是进行减数第一次分裂的初级精母细胞或者是进行到减数第二次分裂后期的细胞,第III类细胞染色体数为64,该类细胞是进行到有丝分裂后期的细胞。【详解】A、第I类细胞染色体数为16是属于染色体数目减半的细胞,同源染色体已经发生了分离,第I类细胞中含有1个染色体组,该类细胞的形成与减数分裂有关,A正确;B、第II类细胞染色体数为32,有可能是进行到减数第二次分裂后期的细胞,此时其性染色体组成为XX或YY,B正确;C、第III类细胞染色体数为64,该类细胞是进行到有丝分裂后期的细胞,该时期着丝点分裂,姐妹染色单体分裂,细胞质染色体数目加倍,C正确;D、第Ⅰ类细胞中染色体数目减半,没有同源染色体,第II类细胞染色体数为32,有可能是进行减数分裂,这时候是没有同源染色体的,第III类细胞染色体数为64,该类细胞是进行到有丝分裂后期的细胞,这时是有同源染色体的,D错误;故选D。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂知识点。6、D【解析】A、0-3年种群数量在增加,3-6年种群数量在下降,A错误;B、5-7年,种群数量一直在下降,故第7年的种群数量小于第5年,B错误;C、第三年的种群增长速率为0,C错误;D、第三年之前种群一直在增加,第三年后,种群数量下降,故第三年时,种群数量最大,D正确。故选D二、综合题:本大题共4小题7、(1).种群(2).无机环境或生物(3).将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物(4).自然选择(5).①疏松土壤,增强农作物根的有氧呼吸,有利于根对矿质元素的主动吸收(6).②除去杂草,减少杂草与农作物之间的竞争,使能量更多的流向农作物【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,其组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,营养结构是食物链和食物网。2、生态系统中信息的种类:(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率;(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等;(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。【详解】(1)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上育天”的后半句中,白鹭的空间分布属于生命系统结构层次中的种群层次。(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,由于地势高,山中的温度一般比平原低,所以山中的桃花开得比外面晚;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有无机环境或生物。(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此过程中发挥主要作用的生物是分解者,其在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物,无机物可以作为植物的养分,从而能够护花。(4)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中,黄蝶与菜花颜色相近,不易被人或其他动物发现,是一种保护色,是长期自然选择的结果。(5)诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土”中,“锄禾”的目的包括:①为了疏松土壤,增强农作物根的有氧呼吸,有利于根对矿质元素的主动吸收;②为了除去杂草,减少杂草与农作物之间的竞争,使能量更多的流向农作物。【点睛】本题考查生命系统的结构层次、生态系统等知识,要求考生识记生命系统的结构层次;识记生态系统的信息传递的种类及功能以及生态系统的组成成分是解答本题的关键。8、(1).血浆(2).增加(3).降低(4).细胞与外界环境进行物质交换【解析】(1)人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,从而导致水分由血浆进入组织液,引起组织水肿。(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会增多,从而使血浆晶体渗透压下降。(3)内环境是体内细胞赖以生存的环境,为体内细胞提供相对稳定的环境,维持细胞渗透压,给细胞提供氧气和营养物质,并及时将细胞代谢终产物运走。【定位】内环境稳态。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生掌握内环境稳态维持的调节机制、异常情况分析及内环境的作用等知识。9、(1).有毛(2).黄肉(3).DDff,ddFf,ddFF(4).无毛黄肉:无毛白肉=3:1(5).有毛黄肉:有毛白肉:无毛黄肉:无毛白肉=9:3:3:1(6).ddFF,ddFf【解析】(1)由实验1:有毛A与无毛B杂交,子一代均为有毛,可判断有毛为显性性状,双亲关于果皮无毛的遗传因子均为纯合的;由实验3:白肉A与黄肉C杂交,子一代均为黄肉,可判断黄肉为显性性状,双亲关于果肉白色的遗传因子均为纯合的。(2)依据实验1中的白肉A与黄肉B杂交,子一代黄肉与白肉的比为1:1,可判断亲本B关于果肉颜色的遗传因子为杂合的。结合(1)的分析可推知:有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的遗传因子组合分别为DDff、ddFf、ddFF。(3)无毛黄肉B的遗传因子组合为ddFf,理论上其自交下一代的遗传因子组合及比例为ddFF:ddFf:ddff=1:2:1,所以下一代的表现型及比例为无毛黄肉:无毛白肉=3:1(4)综上分析可推知:实验3中的子代的遗传因子组合均为DdFf,理论上其自交下一代的表现型及比例为有毛黄肉(D_F_):有毛白肉(D_ff):无毛黄肉(ddF_):无毛白肉(ddff)=9:3:3:1。(5)实验2中的无毛黄肉B(ddFf)和无毛黄肉C(ddFF)杂交,子代的遗传因子组合为ddFf和ddFF两种,均表现为无毛黄肉。10、(1)①.脱落酸②.赤霉素③.浸泡法(2)容易合成,原料广泛,效果稳定(3)①.基因表达调控②.环境因素调节【解析】1、植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、激素间的相互作用:在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立的起作用,而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进,有的相互拮抗。【小问1详解】种子经过浸泡后,降低了种子中脱落酸的含量从而解除休眠,此时赤霉素促进了种子的萌发。用低浓度生长素类似物溶液处理插条时应该用浸泡法。【小问2详解】植物生长调节剂的优点是容易合成,原料广泛,效果稳定。【小问3详解】植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。【点睛】本题考查各种激素的功能及生长调节剂的优点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。11、(1)神经系统和内分泌(2)能够提供更多能量,以应对压力应激刺激(以抵御或逃离恶劣环境)(3)①.BDF②.GA神经元被光照激活后,血糖含量显著高于对照组;Ca神经元被光照激活后,血糖含量与对照组无显著差异(4)(5)抑制aBNST中GA神经元的活性;或用GA神经元的递质拮抗剂,使其无法传递兴奋【解析】体内血糖的产生和利用,受胰岛素和胰高血糖素等激素的调节。胰岛素由胰岛B细胞分泌,它一方面能促进血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促进血糖转变成脂肪等非糖物质:另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。通过这两个方面的作用,使血糖含量降低。胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,主要作用于肝脏,促进肝糖原分解进入血液,促进脂肪酸和氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖,最终使血糖含量升高。正常的机体的血糖含量主要是这两种激素的协调作用下维持相对稳定的状态。另外,一些其他激素也可以影响血糖的含量,如肾上腺素、

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